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文档简介

1 / 3 小班活动：啄木鸟医生 小班活动：啄木鸟医生 活动目标： 1.欣赏故事，了解啄木鸟以及喜鹊、猫头鹰的不同本领。 2.乐于模仿啄木鸟捉虫子的神态、动作，探究其捉虫子的过程。 3.懂得要保护鸟类。 活动准备： 1.课件啄木鸟捉虫子。 2.彩色纸、水彩笔、胶水、橡皮泥、剪刀等操作材料若干。 活动过程： 一、谈话，引入。 果园里有一棵老苹果树生病了，它该找谁来帮它治病呢？我们一起来听故事小苹果树请医 生。 二、欣赏故事，初步了解故事内容。 1.教师播放课件【故事欣赏】，请幼儿 完整欣赏故事小苹果树请医生。 2.小苹果树请了哪些医生来治病？结果怎么样？ 三、分段理解故事，了解啄木鸟医生及喜鹊、猫头鹰的不同本领。 2 / 3 1.教师播放课件【谁能治病】，请幼儿说说谁能给老苹果树治病，启发幼儿讨论喜鹊、猫头 鹰的不同本领。 2.教师可分别点击 “ 猫头鹰、喜鹊、啄木鸟 ” ，请幼儿了解它们的本领。 3.教师小结：喜鹊和猫头鹰都是益鸟，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉老鼠，但是它们 都不会捉树干里的虫子！ 四、模仿啄木鸟捉虫子的神态，探究其捉虫子的过程。 1.教师播放课件【视频欣赏 】，请幼儿观察啄木鸟捉虫子的神态和模样。 提问：啄木鸟长得什么样？是怎样捉虫子的？它的爪子和尾巴的都有什么用？ 2.小结：啄木鸟的嘴巴很长，能将树木啄出洞并捉出虫子。啄木鸟捉虫子的时候，爪子和尾巴 都能帮它保持身体平衡，人们称它是 “ 森林医生 ” 。 3.请幼儿用面部表情和肢体动作模仿啄木鸟捉虫子的神态。 五、懂得要保护鸟类。 1.教师播放课件【保护鸟类】，讨论，哪些小朋友做得对？你会怎么做？ 教师点击画面中的 “ 喇叭 ” ，请幼儿欣赏。 2.教师播放课
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