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文档简介

1 / 3 小班活动：走路 小班活动：走路 活动目标：在游戏情境中，乐意模仿不同动物的走路动作，感受表演的快乐。 重难点：根据动物的不同角色，根据歌曲内容进行表演。 活动准备： ppt 活动过程： 一、猜猜谁来了（环节意图：主要是通过猜谜等各种方式引出各种小动物，引起幼儿参与活动的兴趣） 1、猜动物 （ 1）谜语：长长耳朵红眼睛，爱吃萝卜和青菜，猜一猜，谁来了？ 追问：你怎么知道这是小兔子的？ （ 2）声音：小鸭子 （ 3）局部图片：小乌龟 （ 4）动作：小花猫 小结：从长耳朵猜出地小白兔，动物们 长得都不一样。 (小乌龟、小猫的小结同上，从不同的角度出发。） 二、小动物比赛（环节意图：通过游戏中不同动物的走路，熟悉韵律与语言节奏） 1、小动物们聚在一起干什么呀？我们一起来听听看吧。 2 / 3 2、个别幼儿表演：它们是怎么走路的，先请谁走？ 3、分组表演（根据幼儿的意愿决定学动物走的顺序。在走的过程中加入语言节奏，如：小兔子走路，跳跳跳跳跳。小鸭子走路，摇呀摇呀摇。） 小结：小动物们走路的方法真特别，小兔子走路，跳跳跳跳。小鸭子走路，摇呀摇呀摇。小乌龟走路，爬呀爬呀爬，小花猫走路静悄悄。 3、动物表演会（环节意图：通过音乐游戏，模仿各种不同动物走路的动作。） 过渡语：小动物也想请我们小朋友来学学他们比赛谁走路快，想来试试吗？ 1、想一想，你最想学哪个小动物走路哦？（想好角色的幼儿排在指定动物的起跑点） 2、第一次走路比赛 3、第二次走路比赛：歌曲里哪个小动物谁先走路呀？接下来是哪个动物呢？ 小结：我们要根据歌曲里唱的顺序表演走路哦。第一个是小兔子，接下来是小鸭子、小乌龟和小花猫。 4、集体表演：我们的小朋友都会学小动物走路，我们来表演一次给老师们看吧！ 5、下一次，
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