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文档简介

1 / 5 小班游戏：做做玩玩“蝴蝶” 小班游戏：做做玩玩 “ 蝴蝶 ” 活动目标： 、了解蝴蝶的生长过程。 、选择自己喜欢的绘画方式制作蝴蝶的翅膀，享受动手制作的乐趣。 活动准备： PPT课件、蝴蝶纸片、毛茛做好的触角、颜料、蜡笔、彩条纸、糨糊、抹布。 活动过程： 2 / 5 一、引出课题： 、春天到了，草地上有个小东西在爬，看看是谁呀？ 、点击幻灯片一：哦，是只毛毛虫啊。毛毛虫吃吃，睡睡；睡睡，吃吃；最后睡了很长很长的时间，一觉 醒来，变成什么了呢？（幼儿猜测） 、点击幻灯片二：一只美丽的蝴蝶呀！ 、你知道毛毛虫是怎么变成蝴蝶的吗？ 点击幻灯片三：卵 毛毛虫 蛹 蝴蝶。 3 / 5 二、介绍画画方式： 、瞧，一只蝴蝶飞来了！这是蝴蝶的身体，这是蝴蝶的翅膀。看看，这只蝴蝶的两个翅膀是怎样的？一样大小的，花纹也一样，就是对称。这儿还有好几只蝴蝶的翅膀，你知道是怎么画的吗？（手指点印画、纸片粘贴、蜡笔画）这些画画的方法，你会吗？今天我们一起来做蝴蝶。 、重点介绍手 指点印画，请幼儿上来尝试：左一个，右一个，一种颜色用完了，用抹布擦一下，再印另外一种颜色。 老师有个要求：深色的纸上要多用淡色的颜料、蜡笔，那淡色的纸上呢？可以用些深色的颜料、蜡笔；黄色的纸上就不能再用黄色的蜡笔了，不能用和纸一样的颜色画画。 、好了，将蝴蝶的翅膀套在手指上，再戴个什么？（毛茛做的触角）哎，一只蝴蝶来跳舞了。选个你喜欢的方法去画吧。 4 / 5 三、点击幻灯片四及音乐，幼儿操作。教师巡回指导。 四、听音乐，学蝴蝶飞。 、画好的幼儿在中间学蝴蝶飞。 、小蝴蝶飞起来了，我们一起去草地上找美丽的花朵。 活动延伸： 、美工区，继续提供材料供幼儿运用多
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