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文档简介

1 / 3 小班社会活动: 舒适的家 小班社会活动:舒适的家 活动目标: 1了解家庭的房间、设施,以及它们的用途。 2能大胆地在集体面前讲述自己喜爱的房间及设施。 3进一步体会家的温馨,萌发对家庭的热爱之情。 活动准备: 1幼儿每人带一张家的照片,可选择自己喜欢的房间或设施拍照。 2操作材料。 活动重点: 了解房间的设施。 活动难点: 各个房间的用途。 审美元素: 家是每个孩子最熟悉,最喜欢的地方,在帮助孩子们了解家庭的房间、设施,以及它们的用途中让幼儿进一步体会家的温馨,萌发孩 子们对家庭的热爱之情。 活动过程: 1用家的照片引出活动。 ( 1)露出家的照片的一角。 师:这是哪里呀?请小朋友来猜一猜? 2 / 3 ( 2)逐步扩大照片露出的部分,直至幼儿了解家里的环境布局。 ( 3)用照片和操作材料,帮助幼儿了解家里的环境布局。 师:我们每人都带了家的照片,谁来给大家介绍一下自己喜欢的房间或东西呢?你为什么喜欢他们,请你说说原因。 ()教师小结: 有的人喜欢卧室,因为回家累了,可以躺在软软的床上休息;有的人喜欢厨房,因为厨房里有喷香的饭菜 欣赏儿 歌我的家,体会家的温馨。 师:我们都有一个温馨的家,家中除了舒适的房间和有用的东西,还有什么人?我们来欣赏儿歌我的家; “ 我有一个幸福的家,有爸爸,有妈妈,还有我这个小娃娃,亲亲热热在一起,我们都爱这个家。 ” 游戏 “ 建构我的家 ” 师:我们都爱自己的家,现在每人都用小积木来建构自己的家吧! 幼儿利用小积木搭建一个 “ 家 ” ,教师提醒幼儿搭建卧室、客厅、厨房、卫生间等。对能力强的幼儿,鼓励他们在房间里搭建一些简

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