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文档简介

1 / 3 小班社会：上菜汤 小班社会：上菜汤 活动目标： 1了解我们平时吃的菜是从什么地方购买的。 2了解菜场是一个什么样的地方。 3知道菜场是卖菜和买菜的地方。 4了解菜场的分类。 活动准备： 1把活动室布置成一个菜场的环境。 2菜场里一些物品的模型。 活动过程： 1指导语： “ 小朋友，你们知不知道我们平时吃的菜是从哪里买来的啊？有哪位小朋友去过菜场？（我请举手的小朋友回答）是和谁一起去的？都买了些什么东西？ ” 2今天老师带领我们班的小朋友逛菜场，我们 看一下里面都卖些什么东西。 3让小朋友知道菜场是分类摆设的。分肉类，水果类，蛋类，蔬菜类。（先教会幼儿认识这 4 类常见的食物，所以2 / 3 分 4 类。）然后在这四类食物中摆放属于同一类的食物，让小朋友都认识是怎样分类的。（这一个过程应着重介绍）指导语： “ 小朋友，你们看，菜场是不是都摆放得很整齐啊？那边的苹果，我们先来看一下那边，小朋友注意看老师这里，这里除了苹果还有草莓、葡萄 都是卖水果的，所以这里是水果类，水果类都应该摆放在一起，所以分为一类，不可以放到肉类，蔬菜类，蛋类那里的。后面肉类、蛋类、蔬菜类也 以此类推地向小朋友介绍。 4活动设计：让幼儿分角色扮演买菜和卖菜的人。 教师示范：请一位老师扮演卖卖菜的阿姨，自己扮演顾客，通过： “ 阿姨，你好！ ”“ 你好！请问你要买什么？ ”“ 我要买苹果。 ”“ 苹果一块钱。 ” 这时，给钱阿姨，（叫小朋友注意买东西是要给钱的，不给钱是买不到东西的） “ 阿姨再见！ ”“ 再见！ ” 的这一连串礼貌用语，让小朋友做一个有礼貌的小顾客。（这个环节示范要多重覆几遍） 教师带领幼儿逛一圈菜场，让他（她）们都了解菜场的环境。分发钱给幼儿，告诉他（她）们一张钱买一样东西 。然后让幼儿去买自己喜欢吃的食物，也让他（她）们尝试到上菜场的乐趣。 3 / 3 买菜和卖菜的经过分角色扮演，能帮助幼儿的互动。 5表演游戏结束后，请幼儿告诉老师他（她）在游
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