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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班数学：螃蟹找家 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学内容数学：螃蟹找家重点难点1.学习5、6、7的分解2.用圆点和数字记录分解的结果教学目标1.复习5、6、7的分解，能用圆点和数字记录分解的结果。2.体验总数与部分之间的包含关系，部分数与部分数之间的互补和互换关系。组织形式集体教学准备儿童经验基础有初步了解分解环境准备分式卡片人手一份，幼儿数学活动材料过程与策略一、5只螃蟹做游戏。1.教师出示5只螃蟹导入。2.请幼儿用圆点来表示小螃蟹。3.重点引导幼儿说说分式符号的含义。二、6只螃蟹做游戏。1.教师再出示一只螃蟹。2.幼儿讲述6只螃蟹在沙滩上玩会发生的情况。3.幼儿操作分卡。三、螃蟹找家：1.幼儿操作数学活动材料。2.教师引导幼儿讨论。有 效 语 言 设 计1.有5只螃蟹在沙滩上做游戏，它们一前一后的爬着。2.两只小螃蟹可以用几个圆点表示？分号下面的两个小方框里应该画几个小圆点？3.第二天，又有一只小螃蟹在沙滩上玩，现在一共有几只了？4.6只螃蟹在沙滩上爬呀爬，会出现什么样的情况呢？小螃蟹玩累了要回家了，它们会回到哪个洞里去呢？环境辅助幼儿操作卡3 / 3
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