五年级科学实验教学计划.doc_第1页
五年级科学实验教学计划.doc_第2页
五年级科学实验教学计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级科学实验教学计划 （XXXX年第二学期）实验教学是小学科学教学工作中十分重要的一项内容它对于激发儿童学习科学的兴趣培养儿童科学探究的能力提高儿童的科学素养都有着十分重要的意义在新课程、新理念的引领下在总结以往经验的基础上本学期特制定以下实验教学计划：一、指导思想小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程科学课程要面向全体学生学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心具有开放性科学课程的评价能促进学生科学素养的形成和发展二、实验教学目标继续坚持以新课程标准的教学理念为指导加强观察和实验注重对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练引导学生去亲历科学在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中学习科学知识掌握科学的思维方法培养对待科学的积极态度三、扎实开展实验教学 本学期实验教学侧重“作用与平衡”中的“平衡”通过研究生命世界、物质世界及地球与宇宙世界之间的复杂关系向学生初步渗透自然界的物体无不在相互作用之中物体间在相互作用的过程中达到平衡而这种平衡一旦被打破后物体间的相互作用又可以产生一次新的平衡现象因此本学期的实验教学从以下几个方面展开帮助学生做到； 1、能通过设计实验方案和实验探究杠杆平衡、滑轮、斜面、轮轴等是如何提高工作效率的 2、能始终保持对探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间相互作用、达到平衡状态的兴趣以及对未解之迷和生物技术的好奇并积极关注相关研究的进展 3、通过收集资料、亲历科学实验列举简单机械的使用体会到利用简单机械能帮助人们提高工作效率 4、能感受一些工具和简单机械的运用给人们生产、生活带来的便利 四、实验教学安排情况 实验日期 实验题目 实验类型 XX、3 怎样使杠杆保持平衡 分组实验 XX、3 研究斜面的作用 分组实验
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论