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文档简介

1 / 3 小班社会：珍惜拥有 小班社会：珍惜拥有 活动目标： 1.知道满足，不挑剔。 2.通过欣赏情境表演、讨论，懂得知足长乐的道理。 3.感受自己现在的生活美满。 活动准备：情境表演、獾挑食发脾气的图片、视频边无山区的留守儿童艰苦生活 重难点：通过欣赏情境表演、讨论，懂得知足长乐的道理。 活动过程： 一、幼儿欣赏情境，并讨论。 1.幼儿欣赏情境表演。（班上存在的挑食、和挑衣服现象） 2.教师引导幼儿讨论，讲一讲自己的想法。 2 / 3 师：你对这种现象怎么看 的？请讲一讲自己的看法？ 幼儿自主回答。 二、欣赏视频边远山区的留守儿童艰苦生活后，与自己的生活相对比。 今天，我这准备了一个录像，请我们小朋友来看一看，看的时候要和我们现在的生活进行比较？（幼儿观看录像） 提问：录像上的生活和我们的生活有什么不同？ 幼：自由回答。 三、结合童话剧獾的美餐，来讲一讲自己的想法。 1.出示獾挑食发脾气的图片，引导幼儿讲一讲自己的想法。 提问：獾做的对不对呀？为什么？ 幼：自主回答。 3 / 3 师小结：我们班上以前也 有挑食、挑衣服的现象，这些小朋友，就不懂得珍惜现在拥有的，想想看录像上的
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