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文档简介

1 / 3 小班社会：相亲相爱一家人 小班社会：相亲相爱一家人 活动目标： 1、大胆学说话，学学念念相亲相爱一家人 2、了解家庭成员，懂得关爱家人。 3、体验一家人相亲相爱在一起的融融亲情。 活动准备： 1、节奏明快的织布音乐一段 2、爷爷奶奶爸爸妈妈宝宝头像；蓝、红、黄、绿、彩色毛衣图各一 3、木偶台、小木偶一个 活动过程： 一、谈话，引出课题。 T；今天是谁送你来幼儿园的？ T：你家里还有谁呢？用好听的声音告诉大家。 T：我们家里有这么多人，幸福吗？ T：（出示小木偶）瞧！小 木偶来了，你们好！ T：我有一个幸福的家，小朋友想不想到我家去看一看。 笃笃笃 有人在家吗？（响一点）有人在家吗？ T：出来了，出来了，谁呀？ T：爷爷图出示在木偶台问好！ 2 / 3 依次出示奶奶、爸爸、妈妈、宝宝，说响一点 -有妈妈 出示 贴在墙上 问好 还有谁？ T：还有一个我自己，相亲相爱一家人。 T：我有一个幸福的家，有爷爷，有奶奶，有爸爸，有妈妈，还有一个我自己，相亲相爱一家人。 TS 一起说一遍。 T：小木偶有一个幸福的家，我们也有一个幸福的家。我们上来念一下 二、游戏：织毛衣 1、 T；一家人在一起真开心。 T：平时都是爸爸妈妈关心我们，今天我们也来关心关心他们。冬天来了，我们来织件毛衣给他们，先给谁织呢？ T： #小朋友坚持给爷爷织，尊敬老人，我同意先给爷爷织，织什么颜色的毛衣？我们一边织一边说 :织毛衣，织毛衣，我给爷爷织毛衣。 （放织布音乐） T：是什么颜色的？ #色的毛衣给爷爷穿上。 给奶奶织什么颜色的？ T：想不想给爸爸妈妈织毛衣，爸爸妈妈个子高，要织快一3 / 3 点，我们两个两个一起织。 T：爸爸妈妈都有了，还有给谁织？ T：你们想织什么颜色的 ？ T：有没有其他的？ T：准备好，想织什么颜色的就织什么颜色的？ T：快一点，（左右、上下）得儿，好啦（出示、贴上） T：看看，有些什么颜色？（红黄蓝绿） T：呀，什么颜色都有，我们叫他彩色毛衣。 T：一家人都穿上了毛衣，真暖和，哇，一家人相亲相爱
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