八年级数学下册 4.2 平行四边形（第2课时）平行四边形及其性质课件 （新版）浙教版.ppt

我们已经学过平行四边形的哪些性质?,性质1：平行四边形的对角相等，邻角互补,性质2：平行四边形的对边平行且相等,夹在两条平行线间的平行线段相等,夹在两条平行线间的垂线段相等,推论,4.2平行四边形及其性质(2),请你来设计,为迎接“五一”旅游黄金周的到来，某风景区正在精心“装扮”，静待佳客来临。打算在风景区的入口处建一个形状如图所示的花坛,现在想在花坛里种上四种不同颜色的花并且这四种花正好将花坛分成面积相等的四块，你能帮忙划分吗？把你的划分方案向大家展示一下好吗？,问题：平行四边形的对角线有什么关系？,平行四边形的对角线互相平分,B,A,C,D,证明：ADBC(平行四边形的定义),1=2，3=4,又AD=BC(平行四边形的对边相等),AODCOB（ASA）,OA=OC，OB=OD,平行四边形的对角线互相平分,平行四边形的性质,几何语言：,定理2：平行四边形的对角线互相平分,四边形ABCD是平行四边形,OAOC=1/2AC，OBOD=1/2BD（平行四边形的对角线互相平分）,或,AC=2AO=2CO，BD=2BO=2DO（平行四边形的对角线互相平分）,练习1,已知O是ABCD两条对角线的交点,B,A,C,D,若AC=24mm,BD=38mm,C=28mm,则OBC的周长为_,59mm,练习2,已知O是ABCD两条对角线的交点,B,A,C,D,若已知，的周长比的周长短，则_,8,B,A,C,D,O,E,F,已知：如图，ABCD的对角线AC,BD交于点O，分别是O，的中点,练习3,求证：,1、如图，在ABCD中，AC与BD相交于点O，(1)若AC=18cm,BD=24cm,则AO=,BO=.,又若AB=13厘米，则COD的周长为。,（2）若AOB的周长为30cm,AB=12cm,则对角线AC与BD的和是。,你学会了吗,试一试,9cm,12cm,34cm,36cm,2.如图：平行四边形ABCD中,AC、BD相交于点O,AB=8,则以下两条线段长能作为平行四边形的对角线的长的是（）A.4,12B.6,8C.8,26D.12,20,D,变式1：如图：平行四边形ABCD中,AC、BD相交于点O,AB=3,BC=5,则OA的取值范围是（）,变式2：如图：平行四边形ABCD中,AC、BD相交于点O,AC=8,BD=12,AB=x,则x的取值范围是（）,例2,多想出智慧！,E,F,若过点O再作直线EF，还有其他作法吗？这时OE=OF吗?,我变，我变变变！,C,找一找,在这些图形中面积相等的图形有哪些？,过对角线交点的任一条直线都将平行四边形分成面积相等的两部分,我再来设计,有一块平行四边形的草地，学校想在中间留一条小路，把它分成面积相等的两块，请你来想想，可以怎样分？有多少种分法？,我是设计师,方案一,方案二,方案四,方案五,方案三,方案六,有无数种分法，分割线只要过对角线的交点,在上述问题中，欢欢看到草地中间有一水井，为了浇水的方便，欢欢建议我们经过水井修小路，一样可以把草地分成面积相等的两部分，同学们，你知道聪明的欢欢是怎么分的吗？,引申思考,O,如图,ABCD的两条对角线相交于点O.(1)图中有多少