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文档简介

1 / 3 小班科学和蔬菜宝宝交朋友 小班科学和蔬菜宝宝交朋友 活动目标 : 1、认识胡萝卜、芹菜、木耳、香菇 4 种特殊味道的蔬菜。 2、能较清楚地说出 4 种蔬菜的基本特征。 3、乐意品尝有特殊味道的蔬菜，知道他们对身体的益处。 活动准备 : 1、胡萝卜、芹菜、木耳、香菇各一份 2、蔬菜拼盘（切成圆片的胡萝卜、卤香菇、炝芹菜、拌木耳），小勺每人一份（活动前用干净的布遮好）。 3、 “ 布置 ” 菜市场的情景：柜台、 4 种蔬菜分别放在的小筐里。 活动建议 : 1、组织幼儿玩 “ 买菜 ” 游戏，认识蔬菜宝宝。 （ 1）教师出示兔子手偶，以兔妈妈的身份请小朋友到家里做客： “ 欢迎小朋友到我家做客，我给你们做几道拿手好菜。可是今天家里的菜吃完了，请小朋友帮忙把菜买回来 ” 。然后教师出示 4 种菜，让幼儿看清要买的菜是什么样子，说出蔬菜的名称。 （ 2）幼儿到 “ 菜市场 ” 任意购买其中一种袭击喜欢的蔬菜，通过闻、看、摸等方式进行感知后，介绍蔬菜的名称、颜色、形状等外形特征。教师可用儿歌帮助幼儿总结各种蔬菜的特2 / 3 点。如：芹菜细细又长长，穿着绿衣裳等等。 （ 3）幼儿把买好的蔬送到小兔家，分类放在菜篮里，再重新回到 “ 菜市场 ” 购买一种蔬菜。 2、引导幼儿倾听并与蔬菜宝宝对话，了解每种蔬菜不同的营养价值。 （ 1）播放课件（一）蔬菜宝宝的争吵，观看课件，教师提问，引导幼儿与蔬菜宝宝对话。 （ 2）观看课件（二）：蔬菜宝宝和好 小结：原来每种蔬菜都有各自不同的营养，这些营养都是我们人体所需要的，对我们的身体都有好处，所以我们要和所有蔬菜宝宝对话。 3、品尝蔬菜熟食，激发幼儿对蔬菜的喜爱。 教师为每位幼儿端上熟食拼盘，让幼儿先看后闻，在色香味的诱惑下，进一步引发幼儿品尝的欲望，品尝后向小兔子表示感谢。 各位家长：你们好！本周五（ 11 月 9 日）请为孩子们准备好以下物品： 1、胡萝卜、芹菜、木耳、香菇各一份， 2、蔬菜拼盘一个（内有切成圆片的胡萝
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