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文档简介
Unit2Thisismysister.,单元专题聚焦,单元专题聚焦,巧品语法,妙解写作,培优课堂,Unit2Thisismysister.,单元专题聚焦,巧品语法,命题情报人称代词和指示代词是中考的常见考点,综观历年中考试题,主要集中对人称代词的主格和宾格、人称代词的单数和复数以及指示代词的近指和远指、指示代词的单数和复数的考查。对人称代词和指示代词用法的考查,大多以单项选择或用所给词的适当形式填空的形式出现。,概念人称代词是指为了避免重复,用来代替前面提到过的人或物的词。人称代词有主格和宾格之分。,单元专题聚焦,人称代词,单元专题聚焦,分类,1.人称代词主格与be动词的缩写,单元专题聚焦,Iam=Imyouare=youreheis=hessheis=shesitis=itsweare=weretheyare=theyre,2.人称代词的用法,单元专题聚焦,人称代词的主格通常放在句首,在句子中作主语。Imagirl.Theyreboys.我是一个女孩。他们是男孩。人称代词的宾格往往放在句中或句末,作动词或介词的宾语。SheisourEnglishteacher.Weallloveher.她是我们的英语老师。我们都爱她。Canyouhelpmebuyagiftforher?你能帮我给她买一份礼物吗?,概念指示代词就是表示“这个”、“那个”、“这些”或“那些”的代词。,单元专题聚焦,指示代词,分类指示代词包括this,that,these,those。,单元专题聚焦,1指示代词的基本用法,单元专题聚焦,Thisismymobilephone.这是我的手机。Thatishisnewcomputer.那是他的新电脑。Thesearemynewfriends.这些是我的新朋友。Thosearehisgrandparents.那是他的(外)祖父母。,单元专题聚焦,在电话用语中,通常用this来表示“我”,that来表示“你”。Thisis.表示“我是”。Hello,thisisMikespeaking.Whosthat?你好,我是迈克。你是谁?ThisisLily.我是莉莉。,2.指示代词用于电话用语中,如何写好以“介绍家庭成员”为话题的文章本单元以“介绍家庭成员”为中心话题,学习指示代词this,介绍家庭成员that,these,those以及人称代词I,he,she等代词的用法。在写作时,要合理使用倒装句型“Hereis/are.”。介绍他人时,可以适当介绍他人的爱好、兴趣以及与本人的关系等。,妙解写作,单元专题聚焦,写作案例,假设你是LiMing,你给你的笔友Helen寄去一张你的全家福(如下图),并在信中介绍你的家庭情况。内容要点:1.家庭成员:爸爸、妈妈、姐姐和我。2.爸爸36岁,是一名教师。妈妈35岁。姐姐和我是学生。参考词汇:教师teacher;学生student,单元专题聚焦,要求:1.要包括内容要点中的所有信息,可适当发挥。2.语句通顺、连贯。3.词数:50词左右(开头和结尾已给出,不计入总词数)。,单元专题聚焦,DearHelen,_Yours,LiMing,单元专题聚焦,素材积累,词汇库photo照片family家;家庭father父亲;爸爸mother母亲;妈妈sister姐;妹brother兄;弟parent父(母)亲grandmother(外)祖母;奶奶;外婆;姥姥grandfather(外)祖父;爷爷;外公;姥爷,单元专题聚焦,grandparent祖父(母);外祖父(母)son儿子daughter女儿cousin堂兄(弟、姊、妹);表兄(弟、姊、妹)uncle舅父;叔父;伯父;姑父;姨父aunt姑母;姨母;伯母;婶母;舅母boy男孩girl女孩love爱,单元专题聚焦,短语箱aphotoof.一张的照片ahappyfamily一个幸福的家庭,单元专题聚焦,句式链Therearefourpeopleinmyfamily.我家有四口人。Thesearemyparents.这是我的父母。Thewomanismymother.这位妇女是我妈妈。Mysisterisverybeautiful.我妹妹很漂亮。Ihaveahappyfamily.我有一个幸福的家庭,单元专题聚焦,五步妙解,审,单元专题聚焦,谴,单元专题聚焦,(1)这是一张我的全家福。(aphotoof)翻译此句:_(2)Heis36.Heisateacher.用and合并为一句:_(3)我也是一名学生。翻译此句:_,Hereisaphotoofmyfamily.,Heis36andheisateacher.,Imastudent,too.,开篇点题(提出全家福),详细介绍(自己的情况),Hereis_.,Thisis_.Heis36andheisa_.,Thisismy_.Sheis35.,模,单元专题聚焦,Thegirlis_.Sheisastudent,_isme.Imastudent,_.,aphotoofmyfamily,表达情感(我爱我家),Ilovemy_.,myfather,teacher,mother,mysister,Theboy,too,family,DearHelen,Hereisaphotoofmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mysisterandI.Thisismyfather.Heis36andheisateacher.Thisismymother.Sheis35.Thegirlismysister.Sheisastudent.Theboyisme.Imastudent,too.Ilovemyfamily.Yours,LiMing,润,单元专题聚焦,本文根据图片和内容要点提示,详细介绍了自己的家庭成员,结构清晰,层次分明,句式多样。1.开头以“Hereisaphotoofmyfamily.”引出话题,介绍自己的全家福。“Hereis”倒装句的使用为文章添彩。,点,单元专题聚焦,2.在具体介绍自己的家庭成员时,运用了“Thisis.”;“Heis.”;“Sheis.”;“Thegirlis.”等丰富的句式,体现了作者良好的语言功底。3.文章的最后使用“Ilovemyfamily.”表达了作者真挚的情感,使得文章内容得到升华。,单元专题聚焦,小试身手,假如你叫Jenny,是右侧照片中扎辫子的女孩。根据照片内容,以“MyBigFamily”为题,介绍一下你的这张全家福。词数:60词左右。,单元专题聚焦,Onepossibleversion:MyBigFamilyHi,IamJenny.Hereisanicephotoofmyfamily.Therearesixpeopleinmyfamily.Thesearemyparentsandtheyareteachers.Theoldmannexttomymotherismygrandfather.Theoldwomannexttomyfatherismygrandmother.Lookattheboy.HeismybrotherandhisnameisTony.Canyouseethegirlinthephoto?Itsme.,单元专题聚焦,阅读理解之“分析图表信息题”解题技巧在阅读理解试题中,有些文章是图表的形式。此类试题要求学生对图表进行分析。做此类试题时,应掌握下列技巧:首先,需要准确地理解图表。其次,从图表所提供的信息中抓住有效的信息和关键词。最后,弄清楚逻辑关系,从而选出正确的答案。,培优课堂,单元专题聚焦,【典例】()1.TherearepeopleinJohnsfamily.A.sixB.eightC.nineD.ten,单元专题聚焦,D,【解析】根据家谱中列举的人可知,John家中共十口人。,()2.FrankisHollys_.A.fatherB.uncleC.grandpaD.son,单元专题聚焦,A,【解析】根据家谱可知,Frank是Holly的父亲。,()3.Ginasbrotheris_.A.MikeB.DavidC.JimD.Frank,单元专题聚焦,B,【解析】根据家谱可知,Gina的哥哥/弟弟是David。,()4.H
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