八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 苏科版.ppt

一、质量,【观察思考】,下图中都有哪些物体，这些物体都用什么材料制作的？,【物质】,物体是由物质组成的。,【总结】,这些构成宇宙万物没有具体形态的材料。,一、质量,【观察思考】,木桌和木凳在物质组成上一样多吗？,【质量】,物体中所含物质的多少叫做质量（m）。,上衣和裤子所需的布料呢？,木桌和T恤所含的物质一样多吗？,一、质量,【单位】,1、SI中主单位:千克（kg）,【换算】,2、辅助单位:吨（t）、克（g）、毫克(mg),现保存在巴黎国际计量局中的国际千克原器是底面直径和柱高均为39mm的铂铱合金圆柱体，他的质量是1kg的标准。,3、我国常用:公斤、斤、两,1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg,(1斤=500克),tkgg,103,103,50,mg,10,150,5,60-80,g,kg,kg,t,5,g,7.4x1022kg,6x1024kg,2x1030kg,二、质量的测量,【感知】,根据感受说说下列物体的质量。,二、质量的测量,【工具】,说说生活中我们常用哪些工具测量质量？,磅秤,案秤,杆秤,电子台秤,在实验室里常用什么器材来称质量呢？,二、质量的测量,【工具】,托盘天平,物理天平,【阅读探究】,托盘天平的结构及其使用方法。,【托盘天平】,各部件有什么特点和作用？,二、质量的测量,指针,分度盘,横梁,托盘,平衡螺母,横梁标尺,底座,砝码,游码,镊子,铭牌,【托盘天平】,铭牌上有哪些参数，各有什么含义？,二、质量的测量,称量：最大测量值。意味着量程可知,感量：即横梁标尺的分度值。,表明能测得的质量要大于感量小于称量。,【称量前】天平（游码归零）放水平工作台，如何调天平平衡（横梁水平的标志是什么？）呢？,【称量中】规定左盘放物体，如何利用砝码和游码称量使横梁再次恢复平衡？,【称量后】物体的质量如何读数？,【阅读操作思考】,调平衡螺母(左偏右调)，,使指针指在分度盘中央刻度线处,右盘加减砝码、移动游码,使指针再次指在分度盘中央刻度线处,物=砝+游(左),不能调平衡螺母使平衡,【托盘天平】,如何正确使用托盘天平测量物体质量？,二.质量的测量,一放置，二调节，三称量，四读数，五整理,【托盘天平】,游码读数时以哪部分为准？,二、质量的测量,物体质量等于砝码质量与游码指示的质量数之和。（m物=m码+m游）,（左侧）,（58.4g）,【举手回答】,观察书P3图6-2，指出使用托盘天平过程中的错误。,图6-2,（a）,（b）,（c）,（d）,【托盘天平】,总结天平使用各步中的关键要求。,二、质量的测量,1被测质量不要超过测量范围。,2测量前，游码归零，调平衡螺母，使横梁水平平衡，平衡螺母结束使命。,4测量时，物左码右，镊子夹取，移动游码，使天平再次平衡。,5向右移动游码相当于在右盘添加小砝码。,6保持天平干燥、清洁不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀。,3.已经调好的天平挪动了位置，必须重新调整后方可使用。,三、质量是物体的一种属性,【思考】,物体的形状、物质状态对质量是否有影响。,【结论】,物体的质量不因物体位置、状态、形状、温度的变化而改变，质量是物体的一种属性。,冰熔化为水后质量会变吗？,例、下面关于质量的说法正确的（）A.质量是物质的大小B.质量是物体的多少C.质量是物体中所含物质的多少D.质量是物体的大小,例、下列过程使物体质量发生变化的是()A.一杯水结冰B.将一矿石由月球运回地球C.将一块铁烧红D.氧气瓶中氧气用掉一部分E.用锉刀把铜棒进行加工成铜人,C,D、E,例、质量为2105mg的物体，可能是下列物体中的（）A.一头大象B.一只苹果C.一台电视机D.一只蚂蚁,B,【练习】1.5104mg的物体最可能是（）A一只蚊子B一只母鸡C一个苹果D一支钢笔,D,【练习】下列说法正确的是（）A.一物体从赤道被移到南极质量变大B.1kg的铁块的质量比1kg木头的质量大C.一块冰熔化成水，其质量减少D.将铁块拉成铁丝，其质量不发生变化,D,例、把托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺的线处时，发现指针偏在分度盘中线的左侧；为使横梁衡，应将横梁右端平衡螺母向