第二学期学校工作总结

1 / 40 第二学期学校工作总结 谢集初中 2016/2016 学年度第二学期 学校工作总结 在党的 “ 十八大 ” 和十八届三中全会精神的指导下，在上级有关部门的正确领导与关心支持下，认真贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，认真分析形势和任务，知难而进，学校各项工作取得可喜的成绩，教育教学质量稳步提高。 一、具体成绩回顾如下： 1、在县举办的 “ 走复兴 路 圆中国梦 ” 演讲、征文活动中再创佳绩，在 “ 褒禅山杯 ” 首届青少年汉字听写大赛中荣获“ 优秀组织奖 ” 及学生个人三等奖、优秀奖。在全县教师书法比赛中，两名老师荣获三等奖的好成绩。 2、成功地举行了学生家庭教育、防溺水的家长会； 3、校园安全工作有了新的突破，本学期没有发生一起安全2 / 40 责任事故， 校园周边安全环境在原有的基础上有了大的提升。 取得上述成绩，学校主要着手抓了以下工作： 二、开展的主要工作 抓好队伍的建设，确保各项工作的顺利开展。 1、领导班子队伍的建设。 以校长为首的领导班子特别注意自身的建设，认真学习 “ 三个代表 ” 的重要思想、科学发展观思想和十八届三中全会精神，学习现代的教育理论，加强了对教育和教学工作的研究和指导。大家在思想上 都认识到：作为学校领导班子的成员之一，要在思想上、业务上不断提高水平，在行动上严格要求自己，以身作则，率先垂范，为老师们作出榜样。从我们所取得的成绩来看，我们的领导班子是团结的，是有战斗力的，因而在教师中也树立了威信。 3 / 40 2、加强教师队伍的建设，努力培养一支师德高尚、业务过硬的 教师队伍。 办学水平的提升，关键要有一支素质高、业务精的战斗团队。学校坚持以教师的专业发展为主线，以尊重关爱为前提，以学习研究为重点，以考核评价为促动，充分调动教师的积极性，以服务学生、发展事业为目的，立足校本，创新机制，努力构筑师资人才高地。在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。学校领导班子在实际工作中能及时发现问题，能深入实际、倾听师生合理化建议，查出问题并及时整改 。在工作中能坚持原则，创造性开展工作。进一步加强了过程管理，用数据说话，让关注工作细节成为学校工作的一种文化、一种氛围，在全校教师能基本形成一种理念。 在教师队伍建设上，扎扎实实加强师资队伍建设。本学期，我校推荐多名 “ 骨干教师 ” 及班主任去南京百家湖中学参观学习，通过对 “ 骨干教师 ” 的培养，推动学校名师工程的建设；同时以课堂教学改革为突破口，努力推进 “ 教学案 ”工作实施，有效地提升课堂教学效率，在这过 程中， “ 骨干教师 ” 充分发挥了教学示范和骨干带头作用。 4 / 40 实施教师发展工程，努力推动教师自主发展。一方面大力开展校本培训，发展教师的专业技能和水平，另一方面不断扩大对外交流，学校组织老师到结对学校 褒山中学，进行校际间的交流。同时认真做好青年教师的结对帮扶工作，着力提升教师的专业水平。 推进教育均衡发展，加快校园网建设，加强教师交流互动。狠抓教学常规管理和教育科研，努力提高教学质量。积极推行教学案改革，为课程改革全面实施打下坚实基础。 抓常规，突主题，加强德育工作的实效性 学校德育工作把立德树人作为教育的根本任务，以弘扬和培育民族精神为主线，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以常规教育管理、养成教育为内容，以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法治教育为突破口，努力探索民主、科学的德育管理模式。 1、继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力加强学生习惯的养成。 2、开展了一系列丰富多彩的德育活动，如：古诗词背诵比5 / 40 赛、走复兴路 圆中国梦演讲比赛，真正把德育落到实处。培养了班级凝聚力，使师生关系更加和谐。 3、加强了教师的师德师风建设。开展 “ 办人民满意的教育 ” ， “ 当社会敬佩的老师 ” 主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。禁止有偿家教、违规补课、乱收费、乱订教辅资料等行为 ，与教师签订师德承诺书。学期末开展教师师德师风互 评、学生参评的原则，给各位老师打分，并且分数高低与绩效工资考核紧密挂钩。 4、党支部带领全体党员认真学习党的 “ 十八大 ” 会议 精神和十八届三中全会精神，践行党的群众路线教育实践活动，要求全体老师将会议精神贯彻落实到实际工作中；学校党员干部还认认真真系统地学习了科学发展观重要思想，党员干部受到了教育，学校工作得到很大的推动。 5、扎扎实实开展以 “ 说普通话 写规范字 用文明语 ” 为内容的主题教育活动。 提高认识， 深化研究，积极推动教育教学工作 6 / 40 1、加大常规教学工作管理的检查和评价的力度，确保素质教育落到实处。首先，教导处定期检查各班级授课老师课程、课时的执行情况，确保教学工作和教学秩序的正常进行。其次，抓好校内的教学交流活动。为了加强教学交流，达到提高整体教学水平的目的，我们要求每个教研组每个学期都要举行 2 至 3 次示范性质的公开课。在教学中，大多数老师在公开课中采用多媒体辅助教学手段，加强教学的科学性、直观性，加大课堂的教学容量，提高了学生学习兴趣的同时也不断提高了教学水平，本学期各科组举行的公开课都非常成功，真正起到了教学交流的作用。 2、在课堂教学管理上，学校细化教学操作，强化质量意识。学校积极引导教师学习教育理论，抓好教师基本功的再训练。组织全体教师认真学习 “ 新课改 ” 计划，组织了教师参加以掌握现代教育技术 为龙头的培训。组织教师积极撰写教育教学论文，提高教师的理论水平。同时，鼓励教师参加各类骨干教师评选，通过以上途径，强化了教师教育教学的素质，提高教书育人的水平。 7 / 40 3、立足实际，狠抓教学教研。我校坚持以教学为中心，以科研为先导，以减负为突破口，注重向教研要效益， 向教研要质量。积极申报课题研究，不断优化课程教学结构，改变教学模式，彻底变革教师的教学方式和学生的学习方式，从而形成求真务实的教学风格，体现出 “ 求实、创新 ” 的精神内涵，七、八年级的教学质量较以前有稳步上升。 4、毕业班工作抓好、抓实 。第一，团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。学校成立毕业班工作领导小组，制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，及时了解教学 问题，提出改进意见和建议。在领导小组的统一领导下，教师制定科学合理的教学复习计划，把握教学进度，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；班主任实施班主任负责制，确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。第二，加强学生管理，营造良好的学风是取得成绩的保证。 (1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；对学生实行量化管理；抓好对九年级学生的纪律教育。 (2)抓 好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让他们人人都有信心。教育学生要寻找学习方法，九年级学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反8 / 40 心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的 三墩营小学工作总结 2016-2016 学年度第二学期 一学期，我校认真贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，全面实施素质教育，全面提高教育质量。根据 2016 年榆中县教育局教育工作会议精神及甘草店镇教育工作安排，我校紧紧围绕学区提出的 “ 精细化管理、大幅提升教育质量 ” 这两大主题，按照 “ 提高教育教学质量，促学生全面发展，加强学校常规管理，追求新形势下的有效课堂教学，提升 精细化管理水平，提升标准化办学条件，提升办学品质，深化校园文化建设工程，深化教师专业化发展工程，深化教研教改工程，深化学校特色建设工程 ” 这一总体发展思路，进一步规范办学行为，全面实施素质教育、全面提高教育质量。 一、加强教师职业道德教育，培育学生建全人格 加强师德师风建设，深入推进师 德师风建设，严格执行兰州市师德建设 “ 五要十不准 ” 。开学初通过开展党的群众路线教育实践活动，全体教师做出了师德承诺，学校对教师违犯9 / 40 师德的行为坚决实行 “ 一票否决制 ” ，一学期来没有发生违犯师德规范的人和事，彻底杜绝了教师体罚、变相体罚、言语侮辱学生等不良行为。全体教师发扬爱岗敬业、爱校兴教、爱生奉献、爱心育人的教师精神，努力打造了风清气正的育人氛围。 学区对教师职业道德教育工作，方法科学，措施有效。学 校按照学区的安排，对教师进行以社会主义核心价值观倡导的“ 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 ” 的教育，教师在学校教育教学工作中始终坚持以兰州市教师誓词倡导的 “ 师德为上，爱生为本；严谨笃学，追求卓越 ” 。 各班在教室门上张贴、熟记内容，学校利用兰大支教活动 向学生解读社会主义核心价值观的三个层面，学生知道了 “ 国家、社会、个人 ” 层面的深刻含义。结合 “ 主题家访进万家 ”活动，学校安排教师对学生家长进行教育宣传，让家长了解到党的群众路线教育实践活动主题、活动要求。按照学区安排开展 “ 青蓝工程 ” 、 “ 两帮扶 ” 活动安排，学校摸底统计留守儿童、特殊学生等的详细情况，制定出了三墩营小学关爱留守儿童工作方案、教师结队帮扶工作计划，一学期教师共计帮扶学生 90 人次，填写家访学生记录表 3010 / 40 余份，发放告家长信 50 份，宣传家庭教育知识、安全知识20 余条。 二、抓学习，促进教师教育教学能力的提升 根据开学初学区对教师备课的指导意见，学校从教师对 “ 教材研究、教法研究、学生研究 ” 三个方面着手，确定教案形式以手写文本教案为主，要求书写规范，符合教师本人的教学特色。注重从反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。学校领导走进课堂、走进教师，积极组织开展教科研活动， 听评教师的公开课。学校教导处组织开展了 9 人次的校内公开课教学。根据学区的安排，认真组织教师制定学习计划，建立和完善教师各种考核制度。结合学区倡导的“ 六个一 ” 活动契机，学校加强教师学习习惯、学习方式的精心培育。学习习惯、学习方式是在学习过程中形成并发展的，进而成为自动化学习行为方式。教师良好的学习习惯、学习方式有利于激发教师本人的学习积极性和主动性，影响教师的工作、生活习惯及其方式。按照 “ 六个一 ” 提出的工作安排，要求教师每天读一份报纸、每天写一笔好字、每周一次集体集中学习、每月读一本 好书、每学期上一堂公开优质课、每学期写一篇高质量的教11 / 40 育教学论文。教师读书看报写字渐渐成了一种日常化的活动，一学期来，教师每人每月读 1-2 本经典图书；撰写读书笔记和业务学习笔记；积极参加政治学习。学校创造一切条件积极支持教师参加各种培训学习，培养更有专业知识、更具文化味的教师人才。建立和完善教师业务学习制度，积极引 导教师自学与集体学习相结合，做一名教学相长的教师。学校安排教师走出去学习提高，鼓励支持教师积极参加国家、省、市、县开展的各项培训工作。学校坚持以人为本，创建和谐师资队伍。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。学校尊重每一位教师，真心实意欣赏每一位教师，体现 “ 学校管理服务于每一位教师工作生活 ” 的教育理念，一切为了教师的发展，让每一位教师都有可能成功，都有产生成就感的机遇。通过学习，教师的心胸更加开阔，每一点温暖都会敏感地感受到，教师的心情会变得阳光灿烂。 三、通过学区的督导，我们更加注重对工作过程的管理 学区的督导反馈以提高管理水平、促进教育水平、改进教育质量为立足点，同时重视对教师的帮扶，明确指出教师需要查漏补缺的每一点。一学期的督导，让学校教师有了一种全新的工作方式，教师全身心地投入到教书育人中，对备课、上课、作业、辅导等教育教学过程形成了制度化的管理方式，12 / 40 通过督导交流，我们清晰的 看到了我们工作的短板，学习到了其他学校在校园文化建设、学生作业、教师备课等方面独具特色的做法。在督导反馈安排后，学校对教师备课、学生作业以及教师坐班、住勤等工作进行了重新安排， 进一步完善修订了甘草店镇三墩营小学教师坐班制度、 教师一天工作制度、师德考核制度及考核办法、班主 任绩效考核方案、教学工程考核细则等考核规章制度，补充了师德考核表、教师考核表等考核评分表。 学校制定了 “ 青蓝工程 ” 结对帮扶工作计划，分析了教师在专业化发展中存在的问题，研究明确了总体帮扶目标和学习目标，确定了帮扶措施。针对学困生、问题生的存在，学校制订了结队帮扶工作计划，从家庭教育、学校教育、其它方面分析了学困生、问题生的现状，各教师建立帮扶联系卡，做好 “ 教师帮扶运行 ” 工作 。通过学区的 “ 青蓝工程 ” 师徒汇报会，教师看到了成长的希望，每位教师又有了更高层次的学习帮扶目标，对师徒结对有了订单式的提高想法。 结合学区安排的教室、宿舍布置活动，学校千方百计解决教师工作、生活中的细小问题，为教师安放了舒适的卧具，配13 / 40 置了实用的写字台和办公椅，真正把 “ 让教师休息好，工作好 ” 落到实处。 四、加强安全工作，创建 “ 平安校园 ” 安全工作是学校工作的头等大事，学校牢固树立 “ 安全是天、质量是地 ” 的思想，进一步建立健全安全责任制和责任追究制，加强与公安、卫生、文化等部门的密切配合，确保校园安全。加强各种疏散演练活动，提高应急避险能力。做好校舍安全检查，有针对性的开展防火、防溺水、防雷电、防交通事故教育活动。制定和完善校园安全管理的各项规章制度，积极开展校园及周边环境治理活 动，推进文明、和谐、卫生校园建设。学校和教师签订安全目标 责任书，树立 “ 安全第一 ” 的思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。注重安全工作的细节化，做到当天检查当天记载，当天提出整改方案，实施谁检查谁负责到底的工作责任制。制定好学生上学、放学、在家的安全管理制度。根据社会变化的现状，制 订了甘草店镇三墩营小学预防恐怖袭击应急预案，成立了三墩营小学恐怖袭击应急处理领导小组，负责组织实施校园突发暴力事件的应急处置工作，加强有关部门、人员之间的沟通与协作，决定应急处置工作中14 / 40 的决策和措施，确保突发校园恐怖袭击事件处置工作及时、有序、高效。明确了工作小组各成员的职责及任务分工。 五、学校完成的工作统计 第一周学校对校园环境进行了治理，修剪了树木；为学生安排了集中食用营养餐室。 第二周兰州大学文学院的支教团队进行 “ 雷锋在我身边 ”的主题活动；各班进行安全周活动，上了安全第一课。 第三周开展 “ 学雷锋、树新风 ” 演讲比赛；学区为学校修建校门 ，硬化路面。 第四周启动 “ 青蓝工程 ” 及帮扶活动。 第五周学区包校领导指导学校教师备课。 第六周铁路警察来学校进行安全教育。 第七周学区协调调配学校乒乓球台一块。 15 / 40 第八周学区督导学校工作。 第十周学区统一测试学生。 第十二周学校改造教师宿舍电路。 第十三周学校为教师布置宿舍、办公室。 第十五周学区督导学校；学校安排教师清除操场杂草。 金台区硖石一中 2016-2016 学年度第二学期学校工作总结 本学期我校工作在金台区教育体育局的正确领导下，以科学发展观为统领，以 “ 双高双普 ” 检查为契机，按照 “ 内强素质，外塑形象，细化管理，内涵发展，特色突破，提升质量 ”的发展思路和 “ 高效课堂提质量，特色项目打亮点 ” 的工作思路，深入开展 “ 党的群众路线教育实践活动 ” ，积极响应市局开展的 “ 书香陈仓，德润宝鸡 ” 系列活动，强化学校管理，促进内涵发展，切实提高教育质量，确保学校安全稳定，求真务实，开拓创新，圆满完成了各 项工作任务。 一学期以来，全体教师团结一心、努力拼搏，学校在高效课16 / 40 堂、艺体活动、教育教学、后勤管理等方面取得了可喜的成绩。本学期，学校荣获 “ 目标管理综合考评先进单位 ” 、 “ 目标管理单项考评 -体育工作先进单位 ” 、 “ 宝鸡市高效课堂课改三星级校 ” 、 “ 区级文明单位 ” 、 “ 创佳评差工作先进单位 ” 、 “2016 年金台区篮球比赛初中女子组第三名 ”“ 安全维稳工作先进单位 ” 、 “ 校园食品安全放心单位 ” 、 “ 区级标准化食堂 ” 、 “ 计划生育工作先进单位 ” 等荣誉称号。 为了全面分析一学期来的教育教学工作，肯定成绩，寻找差距，弥补不足，进一步提高我校的教育管理水平和教育教学质量，现将本学期的学校工作回顾总结如下： 一、以德治校，注重养成教育 教育的任务不仅仅是培养人才，更要教会学生做人，所以我们一直坚持质量立校、以德兴校的原则。本学期，为了达到育人的目的，我们把德 育工作放在重要地位，长抓不懈。学校成立了德育工作领导小组，由政教主任专门负责学生思想教育工作，政教处、团总支、班主任、课 任教师全员参与。全方位多层次开展德育工作。 17 / 40 1、强化学生养成教育。 学校开展硖石一中学生一日常规的教育与落实。开展 “ 诚信与礼仪 ” 教育。学校定期组织大型教育活动，利用主题班会、思想品德课、国旗下讲话对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，并要求值周组进行检查。 对学生的行为习惯进行记录和纠正，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。 2、开展系列德育活动。 抓好学生法制教育工作，使学生知法守法，学校邀请长寿派出所的民警为学校法制副校长定期到学校对学生进行法制教育宣传；开展新团员入团宣誓，树立楷模；利用学习雷锋活动月为契 机组织学生打扫街道卫生；利用每周的主题班会对学生进行励志、感恩教育；在学校一楼大厅建成硖石一中道德成长树；邀请新加坡留学生来校对学生进行励志教育；认真组织 2016 届毕业生毕业典礼。通过这些活动，让学生获得德育教育与熏陶。 二、质量立校，努力提高教学质量 18 / 40 质量是学校的生命线。靠质量谋生 存，靠管理谋发展，是我校一贯的宗旨。本学期我校坚持把提高办学质量作为立校之本，倾尽全力提高教育教学质量，努力做到让学生学习进步，社会家长踏实满意，确保硖石一中的教学质量。 1、重视常规教学工作。 常规教学是教育教学的基础环节，常规管理离不开制度的约束。为此学校规定了严格的教师备课、上课、作业布置与批改制度，定期开展了优秀学习活动单设计、优秀作业评比、校内听评课等多项工作的评比活动，有制度就形成了约束，有评比就形成了竞争。约束机制和竞争机制共同作用，使学校的常规教学工作走向了有序竞争、不断发展的轨道。常规教学的扎实开展极大地促进了质量的提高。 2、推进高效课堂课改进程。 2016 年我校在全校范围内全面开展 “ 高效课堂 ” 教改实验活动，总结完善了我校 “ 四步 ” 教学模式的基础上，制订了硖石一中关于进一步推进高效课堂 “ 四步 ” 教学流程的实施办法，形成了双向 “ 四步 ” 流程，即 19 / 40 该流程分为教师的教学流程和学生的学习流程，教学流程和学习流程一一对应，充分体现了高效课堂 “ 学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事学习活动的机会，还课堂给学生 ” 的理念，可操作性强。在本学期教务处组织教师认真再次学习 “ 四步模式 ” ，并应用于课堂实践，并且从学习小组的建立、学习活动单的设计与使用、小组合作与交流、课堂展示、课堂检测、激励评价等几个方面对全体教师进行了专题培训。 学校领导高度重视、学校教师认真践行全力推 进我校的课程改革工作。课上教学突出了学生的主体地位，充分挖掘学生潜能，让学生真正成为课堂的主人。课堂教学方式的转变极大的调动了教师的教师的积极性和学生的创造力，教育教学效果也取得了前所未有的突破，正因如此在这一学期学校荣获 “ 宝鸡市高效课堂课改三星级校 ” 。 3、突出中考中心地位 中考成 绩是一所学校发展的风向标，实际工作中，我们一直把毕业班教学作为工作重点，选派精兵强将，确保中考主阵20 / 40 地。树立一年中考三年抓的思想，组织教师特别是初三任课教师教研把握重点、把握难点、切近考点，精心筛选、认真考查、及时反馈、查缺补漏，注重每节课的效率，向 45 分钟要质量。 4、强力推动校本研修，提高教师教育教学水平。 本学期我校认真学习宝鸡市教研室创设的 “342” 校本研修模式。 “342” 校本研修模式，简单地说就是分三个阶段，以两种形式为活动载体，对课堂教学进行四个维度的观察，用四个维度的观察结果反馈于教学，修正教师的教学行动策略，从而提升教师的业务能力，促进教师专业化发展。为此我校在本学期开展了为期一月的公开课观摩活动，由教务处提前一天安排公开课教师名单，上课教师当天下午在阅览室先上微型课并进行录像，微型课结束由听课教师进行评课，然后由上课教师对照课堂录像进行反思，次日在教室正式上课，课后由教研组老师进行再次评课。通过这项活动我校充分认识到校本研修工作的重要性，努力克服 “ 研而不修浅，修而不 研空 ” 的现象，树立 “ 教而不研则虚，研而不修则空 ” 的校本研修思想，成立了校本研修领导小组，制定了切实可行校本研修方案，加强校本培训， 21 / 40 撰写研修笔记，提高教师教科研能力，把校本研修作为促进教师专业成长的主阵地，以学习高效课堂理论、全面推进高效课堂教改工作为抓手，积极践行 “342” 校本研修模 式，搭建教师开展校本研修工作的平台，积累完善教师校本研修学时认定材料档案，促进校本研修工作健康开展，提高教师的教育教学水平。 三、全面发展，切实推进素质教育 1、隆重举办第六届校园艺 术节、科技节暨春季田径运动会。 2016 年 5 月我校隆重举办第六届校园艺术节、科技节暨春季田径运动会。本届 “ 两节一会 ” 以 “ 多彩校园 放飞梦想 ”为主题，共包括田径运动会、科技作品展、文艺节目汇演和书画作品展四部分内容。 本届校园体育艺术节学校高度重视，组织有序，专门定制了奖牌和颁奖台，并邀请片区学校领导前来观摩，赢得了广泛赞誉，取得了圆满成功，这次两节一会的成功举办充分的体现出硖石一中实施素质教育 ，加强校园文件化建设的丰硕成果，极大的促进了学校体育、科技、艺术教育的改革和发展，更多的培养出具有健全人格的德智体全面发展的中学生。 22 / 40 2、开展丰富多彩的课外活动。 为了全面推进素质教育，丰富硖石一中师生的业余生活，激发学生的运动热情，弘扬学生个性特长，促进师生全面健康地发展，丰富校园 文化生活，学校在每天坚持阳光体育一小时的基础上，特将每周三的下午的三、四节课设置为课外活动时间，课外活动内容丰富包括了篮球、羽毛球、乒乓球、绘画、书法、音乐、象棋等多个项目，每个项目都有专门老师精心 2016 学年度第二学期 工 作 总 结 本学期学校在市 教育局的正确领导下，继续以 “ 三个代表 ”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻十八大精神；以提高办学质量为核心，以加强队伍建设和提高课堂教学效率为重点，以新课改为动力，深化教育科研，促进教师专业成长；继续坚定走 “ 彰显特色、科学发展 ” 的特色教育之路，加强特色教育的研究和实践，全面推进素质教育，进一步提高学校管理水平和教育质量，在全校教职工的共同努力下，较圆满的完成了本学年各项教育教学工作任务。具体工作总结如下： 23 / 40 一、强化管理，优化教研，提升素质，提高质量 1、规范教学行为，加强过程管理 本学期学校继续加强教学的规范化管理，强化教学常规的贯彻落实，严格执行国家教育主管部门制定的课程计划，开齐、开足、开好各门课程，建立巡课制度，严禁教师私自调课及占课，努力杜绝教师上课迟到、擅自提前下 课等违纪现象。成立了 “ 课堂教学督查组 ” ，通过深入课堂教学现场，及时发现问题，进一步加强课堂教学监控，规范教学行为，提高课堂教学的有效性；继续落实三次教学常规检查，认真组织期中、期末考试命题工作，实行考教分离、命题责任制，进一步规范考试流程，实行家长参与、中层干部巡考、校长督查制度，强化监考责任意识，确保考试有序、公平、公正；严格考风考纪管理，对严重违反考试纪律者，视其情节给予了严肃处理；坚持质量分析制度，认真开好质量调研、分析会，定期分析学情教况，及时把握教学动态，适时调整工作措施。继续坚持面向全体学生，因 材施教，分层教学，做好特长生的培养与学困生的转化工作；继续丰富选修课程的内涵，加强校本课程的开发和研究等等。 2、优化校本教研，聚焦有效教学，推进队伍建设，提升教24 / 40 学质量 本学期学校继续积极做好校本培训工作，以校本教研为载体，打造教师专业发展平台。针对部分教师迫切希望学校开展教学课件制作、使用多媒体教学等现代化教学手段方面的培训，以促进教学业务水平的提升，提高课堂教学效率，本学期教科室与实训处共同 组织了教学课件制作、多媒体使用等方面的业务培训，培训共分三次进行，参训教师 129人次，教师反映很好。 继续深入开展公开课教学活动，本学期，共有 50 位教师承担了国际交流、合肥市、校级公开课任务，听课 465 人次。数学、英语、物理、政治、历史、地理、音乐组公开课次数多，数学、英语、历史、政治、物 理、体育本组听课教师较多。公开课后各教研组、备课组认真组织教师评课、反思，帮助教师分析诊断课堂教学中的问题，指导教师及时调整课堂教学策略和方法，切实提高了课堂教学的质量和效率。 坚持教研组、备课组活动制度，继续开展优秀教研组、备课组评比活动，充分发挥优秀教研组、备课组的示范引领作用，整体提升学校教研组、备课组的工作质量和水平。为确保集体备课活动落到实处，取得实效，本学期，学校对备课组活动时间和地 点进行调整：周二下午第三、四节课为文科备课组集体备课时间，星期四下午第三、四节课为理科备课组集25 / 40 体备课时间，绝大多数备课组集体论课、备课活动都集中在教研组进行，统一时间、地点，避免了集体活动的松散状况，为集体备课活动正常开展提供了保证。教科室每周对文理科备课组活动进行检查，按时填写备课组活动记录，督促教研活动落到实处。本学期经过教育局专家组评估验收，我校英语教研组获 “ 市优秀教研组 ” 称号。 学校 继续把师德建设放在教师队伍建设的首位，在教师中深入开展师德教育活动，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，构建健康和谐的师生关系；进一步加大骨干教师培养力度，通过集体备课、师徒结对、公开课、示范课、课题研究等多种形式，充分发挥骨干教师对整个教师队伍的示范、辐射和带动作用，有效促进新老教师的优势互补，促进教师队伍整体素质的全面提升；继续积极创造条件给年轻教师搭建成长的平台，迅速提高青年教师的业务素质和职业能力，激励青年教师脱颖而出。 为了促进教师及时总结新课改的经验和成果，本学期学校还开展了 “ 教研论文 ” 、 “ 教学反思 ” 、 “ 教学实录 ” 征集活动，共收到教育教学论文 59 篇，课堂教学实录 46 篇，教学反思 52 篇，近期学校将对收缴的论文、实录、反思组织进行评审，获奖作品将在暑期编印成集。优秀论文学校将推荐26 / 40 参加全市教研论文评选。 同时，本学期在课题组成员和全校教师的支持下，我校 “ 有效教师发展性评价 ” 研究课题顺利结题，并获得 “ 课题研究优秀学校 ” 称号，其中 “ 教师个人专业成长档案袋 ” 、三位一体的教师发展性评价体系受到市总课题组的好 评。此外，与作文课题组撰稿任务也基本完成，已进入统稿阶段。我校英语教研组和体育教研组的两项市级课题已正式立项，进入开题研究阶段。 3、扎实推进毕业班工作，确保毕业班工作卓有成效 本学期学校继续加强了对毕业班工作的督查、指导力度，定期召开毕业班工作会议，细化过程管理，加强质量监控；大力推进毕业班集体备课活动，认真研究考试说明，积极搜集、研究、分析高考信息，及时了解命题动态，准确把握考试方向，科学合理地安排复习内容和复习策略，切实加强学科协作，优化教学氛围，有效地提高复习效率和质量；认真组织好毕业班模考工作，细致做好相关数据统计和分析工作，加强学情研究，坚持分类指导，通过学生会、家长会、教师会等多种形式，促使师生、家校联动，形成合力；本学27 / 40 期为了提高毕业生应对高考新题型的能力，学校还举办了数学专题系列讲座。在毕业班老师的不懈努力、全力拼搏下，今年我校高考再传佳讯，普高、艺术本科达线总数达 171 人，其中普高达线 66 人，艺术班文化课本科达线人数 105 人。 4、继续加强图书、实验、信息技术设备的建设、管理和使用工作，进一步提高图书馆、实验室、计算机室和多媒体教室的利用效率；进一步加强现代信息技术教育，积极探索信息技术与课程整合的有效途径、方法和策略，充分利用现有的教学设备和网络资源，切实提高课堂教学效率和质量；继续加强学校网络资源库建设，为教师提供校内交流和学习的平台。 5、成立了学科竞赛指导委员会，实行主教练负责制，加强学科竞赛辅导与培训，组织学生参加各级各类学科竞赛活动。本学期在合肥市教育局主办的教具改进创新大赛中，我校推荐的两件教师作品获合肥市三等奖，一件学生作品获一等奖。在合肥市中小学生科技创新大赛中我校一件作品获二等奖。 二、德育工作：立足常规，着力养成，创新特色，增强实效 28 / 40 1、加强班主任队 伍建设，充分发挥班主任的德育骨干作用。 本学期学校继续加强对班主任的业务培训和工作指导，通过多种形式， 努力打造一支年龄结构合理、责任心强、业务水平高的班主任队伍；继续加强对班级常规管理的指导、监督与考核，加大了课前和课间到楼层、教室巡查的力度，发现问题及时解决，确保正常的教学秩序；定期召开年级组长或班主任会议，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题及应对策略，畅通 德育工作渠道；继续加强对年轻班主任工作的指导和帮扶，使之迅速成长。本学期学校继续组织开展了主题班会公开课活动，共有 5 位班主任老师承担了主题班会公开课任务，课后分年级组对公开课进行了认真评议，积极探讨学生思想教育的有效途径。 2、狠抓常规，养成规范 继续以制度为依托，坚持不懈、持之以恒地抓好学生日常行为规范的养成教育工作，重点抓好学生仪容仪表、遵章守纪与文明卫生工作。针对班级卫生保洁较差的状况，学校采取了周五集中检查与平时随机检查相结合的办法，大力加强班29 / 40 级环境卫生的督查力度，对卫生状况很差的班级，及时给予批评曝光，督促整改。本学期共随机抽查 5 次，共批评曝光33 个班次。班级卫生状况大为好转。 同时充分利用校会、班会、国旗下讲话等多种途径有计划、有针对性地对学生进行基础文明养成教育，教育引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯，优化教育教学环境；进一步加大了对违纪学生的处理力度，严肃校风校纪，规范学校教育教学秩序。继续加强重点学生的教育管理工作，建立重点学生档案，密切关注其思想动态，不定期与之谈话，及时进行教育。 2、以德育实践活动为载体，切实增强德育工作的实效性，推进校园文化建设。 继续紧密结合学生教育中存在的问题，针对性地开展主题教育活动，如规范养成教育、校规校纪教育、法制安全教育、心理健康教育、十八岁成人教育活动、 “ 迎中博讲文明树新风 ” 主题演讲、征文活动、 “ 规范交通秩序推进交通文明 ”主题教育活动、环境教育、疾病防控以及自护自救、远离毒品、文明上网等教育活动等，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生自我教育能力，促进学生全面和谐发展。继续开展了一年一度的先进班 集体、三好学生、优秀学生干部、有突出进步学生的评选工作。 30 / 40 3、认真细致地完成了高一高二学生综合素质评价工作 根据普通高中学生综合素质评价方案的文件精神和市教育局主管部门的有关要求，本学期在相关职能部门和全体班主任通力合作下，严格程序，细致操作，圆满完成了本届高三学生的综合素质评价 工作。 四、优化后勤管理，强化服务观念，充分发挥后勤保障作用。 本学期学校后勤职能部门继续紧密围绕学校中心工作，瞄准创建省级示范 高中的近期目标，以 “ 为教育教学服务 ” 为宗旨，通过优化后勤管理，强化服务观念，积极探索在新形势下后勤管理工作和服务职能的新思路和新方法，为学校教育、教学各项工作的顺利开展，充分做好了后勤保障作用。积极推进校园西围墙和新教学楼前后的环境改造工作、实验楼阶梯教室改造项目的设计、招投标工作；运动场和篮排球场的设计、勘探等前期准备工作已经完成，等待市教育局组织的统一招标，期待暑期实施。一旦这两项工程完工，学校的硬件设施会有一个大的提升，将为省级示范高 中的创建奠定良好的基础。31 / 40 同时，根据学校总体发展规划，学校继续有序做好了校园基建维修项目储备及申报工作，在学校的积极争取和市教育局领导的支持下，力争进行艺术楼维修改造、新教学楼至运动场道路的新建、大礼堂改造成校史馆等项目的实施。另外，宿舍区自来水托管改造试点项目也已申报。新建音乐厅项目也已申报到市教育局。相信这些项目的实施，将会进一步改善我校的校园环境和办学、生活条件。 继续做好水电管理和校产的添 臵、管理和维护工作，做好校园绿化、美化和净化工作，针对流脑、甲型 H1N1 流感的爆发，切实做好学校的卫生防疫工作。继续严格执行国家财务制度，规范收费行为，严格按政策做好学校资金管理、收支预算、财务分析等工作。积极做好贫困学生就学资助工作。 五、其他工作 1、党群工作 本学期学校继续加强党组织自身建设，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为各项工作的顺利开展提供强有力的组织保证；继续完善校务公开制度、规范学校办学行为；继续加强与民主党派的联系和沟通，重视发挥工32 / 40 会的作用，以教代会为主渠道，积极引导教职工为学校发展献计献策；今年暑期学校拟召开六届三次教代会，继续关心教师的身心健康，组织开展丰富多彩的活动，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。与教工团支部共同组织青年教师参加市属学校计算机应用能力比赛。 继续高度重视、认真做好离退协工作，坚持定期通报情况、走访慰问等制度，切实关心离退休老同志的生活，做好服务工作；本学期学校组织离退协老同志参加市教育系统第十二届老年运动会，获得了第四名的好成绩。继续充分发挥共青团、少先队、学生会的作用，以学生团校为阵地，加强党团基础理论教育，认真做好推优入团工作；继续加强教工团支部的建设，通过多种途径培 2016 2016 学年度第二学期学校工作总结 科区丰田镇民主学校 2016 年 7 月 一学期来，我校在区教育局的正确领导下，全面贯彻落实通辽市教育行动计划的精神。全面贯彻党的教育方针，深入学33 / 40 习党的十八大、十八届三中全会精神。坚持 “ 以办人民满意的教育为核心，从教育教学抓起；以安全教育为主线，从日常习惯抓起；以特色教育为主线，从多元化教育抓起；以教学质量为生命线，从高效课堂抓起 ” 的工作思路，全面提高教育教学质量，圆满完成了各项教育教学任务。现就本期的整体工作回顾总结如下： 一、抓好安全教育工作，创设安全学习环境。 学校的安全维系着社会的稳定和家庭的幸福，关系到学校正常的教育教学秩序，是学校教学秩序正常运行的有力保障。我校按照区教育局的部署，把安全工作抓实、抓牢，确保学校安全 “ 零事故 ” 。 1、加强安全领导，牢固树立 “ 安全第一 ” 的观念。是 建立学校安全网络，坚持校长负总责、亲自抓，分管领导负实责、具体抓，包点领导抓年级、德育处具体实施的四级安全领导机制，层层签订安全工作责任书，做到 “ 一岗双责 ” 。是坚持大门口学生值日制度，并做好检查记录，切实预防校门口学生拥挤发生。是坚持课间安全巡视制度，做到处处有人管，事事有人抓，切实杜绝课间安全事故的发生。是坚持实行领导带班、教师值班、班主任坚持护送学生制度，确保学生路34 / 40 途安全。是实施离校明示制度，在大门口悬挂各班离校情况牌子，体现管理人性化。是加强门卫管理，坚持家长凭条进校园制度，确保校园内无闲杂人员进入， 打造平安校园。 2、加强安全教育，提高生命质量。是利用班队会、升旗、画安全手抄报、知识竞赛、安全教育宣传警示周、宣传栏等形式对学生进行安全知识的教育，提高防范意识。是充分利用安全课对学生进行防震减灾、疾病预防、食品卫生、交通法规等方面安全知识教育，使安全知识寓教学之中。是加强安全演练。本期我们利用 “” 这一特殊日子进行了防震减灾安全疏散演练，使学生学掌握自救、互救逃生技能和抵御、应对应急突发事件的 能力。 3、加强安全检查。做到 “ 两个定期定 ” ，即定期班主任上交班级安全情况检查表；定期对学校校园校舍、厕所、食品、体育器材、电路等进行检查。发现隐患及时消除，确保设施安全零事故。 二、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养。 1、加强干部队伍管理。是领导班子成员能带头深入学习各种教育法律法规，认真学习当前国内外教育领域的新观念、35 / 40 新方法，能深入教学第一线参与教学与研讨活动，使自己真正成为提高教育质量的行家里手。是在干部队伍中开展 “ 四风、三心、五意识 ” 教育，。提升领导干部履职能力。是细化领导分工，实行领导岗位责任制，每位行政领导，负责一个年级，参加一个教研组，开展研课 、听课、评课等教学教研活动，最大限度的发挥领导的管理职能。 2、加强师德建设。按照科区教育局关于 2016 年师德师风建设活动的通知， 3 月份开始，我校按推进表的要求组织开展师德建设活动，并坚持常抓不懈，师德是教师的灵魂。我们把师德放在首要位置进行考核，并且不断完善师德考核办法，规范考核程序，实行 “ 师德一票否决制 ” 。严格贯彻落实好 “ 科区教师十不准 ” 、 “ 师德行为规范二十条 ” ， 塑造 “ 学为人师、行为示范 、博学善教、乐于奉献 ” 的教师形象。签订师德承诺书，并予以公示，开展家长评价教师、学生评价教师、教师评价教师活动，找出师德师风方面的不足，加以改正，规范教师的职业道德，增强教师职业意识。教师在学生心目中树立了良好的形象。打造了一支师德高尚，业务精湛，创新实践，追求幸福生活的教师队伍。 3、加强学习建设。是加强政治学习。组织广大教师深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神。把教师的思36 / 40 想统一 到国家重大方针政策上去。是加强业务学习。坚持每周五下午教师业务学习制度，采取集体学习和自学相结合的方式，学习现代教育教学理论，学习先进的教育教学方法和高效课堂教学模式，提高教育教学水平。 4、 积极参加科区教育局教研室组织的 “ 基本功 ” 大赛，全体符合条件的教师 100%参加，有 10 名教师参加复赛， 3 名教师参加决赛，一名教师获得一等奖，增强了教师专业素养。 5、加强 “ 青蓝 ” 工程建设。 “ 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本 ” 。没有教师的成长，就谈不上学生的成长，更谈不上学校的发展。名校打造名师，名师培育名生，名师成就名校。 为加快青年教师和骨干教师的培养，学校把对青年教师的培养作为一项 “ 未 来工程 ” 来抓。是学校开展师徒共建、同伴互助、学科带头人、骨干教师带头上高效课堂示范课、青年教师上汇报课等活动，促使一大批年轻教师迅