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文档简介
1 / 4 小班科学:咔嚓咔嚓 小班科学:咔嚓咔嚓 活动目标 1.进一步感知各种水果的外部特征。 2.探究水果切面的不同造型,能正确匹配水果和相应的切面。 3.欣赏并喜爱水果里各种漂亮的图案。 重点:感知不同水果的外部特征和切面造型。 难点:能正确匹配水果和相应的切面。 活动准备 1.苹果、梨、杨桃等常见水果。 2.苹果、梨、橘子、草莓、西瓜、猕猴桃、杨桃等水果的实物图片及它们 的切面图片;各种水果的 “ 家 ” 图片一份。 3.游戏背景音乐一段。 活动过程 一、感知各种水果的外部特征 1.猜谜语 师:弯弯的月亮像小船,小小的船儿两头尖。猜猜这是什么水果?(香蕉) 2 / 4 师:香蕉是什么样的?(引导幼儿从外形、颜色上描述) 2.找水果 师:今天,还有很多水果宝宝来和我们做游戏呢。它们就躲在我们的周围, 请小朋友找一找,把它们请出来。找的时候不推也不挤,不争也不抢,这样的孩子水果宝宝才喜欢。 3.认识水果的外部特征。 师:你找到了什么水果?是什么样的?(请个别幼儿回答,其他幼儿补充)二、探究水果的切面 1.教师出示草莓切面图 师:小朋友们认识了这么多水果,帮我看一看,这是什么水果? 师:草莓什么时候是这样的?(切开来) 教师切草莓验证,边切边说 “ 咔嚓、咔嚓,红红的草莓切开来 漂亮的爱心露出来。 2.教师出示水果实物图,再逐个展示切面。 师:你们想不想知道其他水果切开来是什么样子的? 教师用形象的比喻总结,如 “ 咔嚓、咔嚓,黄黄的橙子切开来 圆圆的轮子转起来。 ”“ 咔嚓、咔嚓,圆鼓鼓的杨桃切开来 可爱的星星闪出来。 ” 三、游戏:水果宝宝抱一抱 1.介绍游戏玩法:小朋友选一种自己喜欢的水果,把图片后3 / 4 面的双面胶剥 掉, 贴在自己的胸口。音乐响起来了,水果宝宝们跳起欢快的舞蹈,寻找和自己相同的水果,当音乐停下时,相同水果的宝宝就抱在一起。 2.在音乐声中,幼儿游戏。也可交换图片进行多次游戏。每次结束,教师和 幼儿共同检查。 四、游戏:送水果宝宝回家 师:(出示水果的家)水果宝宝玩累了,要回家休息了,请小朋友们把它送 回家吧。这是香蕉的家,这是苹果的家 集体检查是否都送对了,跟水果宝宝再见,结束活动。 咔嚓、咔嚓 咔嚓、咔嚓,黄黄的橙子切开来 圆圆的轮子转起来。 咔嚓、咔嚓,笨笨的木瓜切开来 黑黑的 “ 珍珠 ” 挤一块。 咔嚓、咔嚓,红红的石榴切开来 红红的 “ 宝石 ” 亮出来。 咔嚓、咔
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