小班科学：听声音

1 / 4 小班科学：听声音 小班科学：听声音 一、设计意图： 在日常生活中，声音无所不在，小班的幼儿对声音充满了好奇，当听到一些有趣的声音时，常常会问 “ 这是什么声音呀？ ” ，在平时的游戏中，也会经常看到他们随意地摆弄一些瓶瓶罐罐，试图让这些东西发出各种各样的声响，并由此而感到快乐。根据幼儿的这一兴趣，我以黄豆、大米为媒介，设计了科学活动听声音，活动以 “ 制作魔法瓶 ” 为线索，在做做、玩玩的过程中，引导幼儿运用比较的方法感知和听辨不同物体在瓶中发出的声音，体验听辨声音的快乐，感受动手操作、积极探索的乐趣。同时，活 动还综合了生活（用勺舀东西）、及音乐（打击乐曲节奏）的内容，让幼儿多方面协同发展。 二、活动目标： 1、通过探索和操作活动，尝试分辨 2 种东西发出的声音。 2、培养幼儿对科学活动的兴趣。 三、活动准备： 1、两个塑料瓶：一个装着黄豆、一个装着大米。 2、塑料瓶子人手 2 个，勺子一人一把，黄豆、大米几框。 3、 PPT 课件 四、活动过程 2 / 4 (一 )开始： 听声音引出课题。 PPT：小狗：大家好，我是小狗。今天我要带你们去小兔和小猫家做客。 师：听，谁在说话？ 师：哦，原来是小狗在说话，它在邀请 我们去小兔和小猫家做客呢！现在让我们出发吧。 (二 )过程： 1、尝试让幼儿听辨黄豆、大米在塑料瓶里发出的声音。 （ 1）听辨黄豆在红色瓶中发出的声音。 师：敲门。请问小兔在家吗？ PPT：小兔：你们好，我是小兔。 师：小兔子出来了，我们来跟它打个招呼吧。 PPT：小兔：苹果班的小朋友们，欢迎你们来我家做客！我家有个宝贝，你们猜猜是什么？ 师：原来是个红色的魔法瓶，这个红色的魔法瓶会唱歌哦！ 我们来听一听（摇瓶子），猜猜里面放了什么？ （ 2）听辨大米在黄色瓶中发出的声音。 PPT：小狗：宝贝们，小兔家里好玩吗？走，我再带你们去小猫家做客！ 师：敲门。请问小猫在家吗？ PPT：小猫：你们好，我是小猫。 3 / 4 师：小猫子出来了，我们来跟它打个招呼吧。 PPT：小猫：我家也有个宝贝，你们猜猜是什么？ 师：原来是个黄色的魔法瓶，跟小兔家的魔法瓶一样也会唱歌哦！ 师：现在我请小朋友来摇一摇、听一听，猜猜魔法瓶里放的是什么东西，然后告诉大家。（请 2-3 个幼儿） 师：你听到什么声音，可能是什么东西发出来的。 2、幼儿尝试在瓶中装入黄豆和大米 师：你们想不想也让自己的瓶子也发出好的声音 ？ 师：好！请你们拿起红颜色的瓶，一手拿勺子、舀一勺黄豆装进瓶子、再舀一勺黄豆装进瓶子，装完后把盖子盖紧，摇一摇、听一听有没有声音，有声音就放在旁边。 师：再拿黄色的瓶子，一手拿瓶子、一手拿勺子、舀一勺大米装进瓶子、再舀一勺沙子装进瓶子，装完后把盖子盖紧，摇一摇、听一听有没有声音。 3、比较两种物体发出声音 师：红色的魔法瓶和黄色的魔法瓶发出的声音一样吗？哪里不一样？ 师：对，红色的魔法瓶里装的是黄豆，声音响，像大雨的声音；黄色的魔法瓶里装的是大米，声音轻，像小雨的声音。 4、尝试用各种饮料瓶为 曲子伴奏。 师：让瓶子宝宝跟着音乐一起唱歌吧！ 4 / 4 (三 )结束： 拓展思维 师：韩老