小班科学：小兔藏在哪里店_第1页
小班科学：小兔藏在哪里店_第2页
小班科学：小兔藏在哪里店_第3页
小班科学：小兔藏在哪里店_第4页
小班科学：小兔藏在哪里店_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 7 小班科学：小兔藏在哪里店 小班科学：小兔藏在哪里店 活动目标： 1、感知并愿意表述上下、前后、里外等方位； 2、体验与同伴玩 “ 捉迷藏 ” 游戏的快乐； 重点：在躲藏游戏中，能将自己躲藏的地方用方位词正确讲述。 难点：在寻找同伴躲藏的过程中讲述方位词，能正确区分方位。 活动准备： 2 / 7 1、经验准备： 小班幼儿已能辨别上下、开始学习辨别前后、里外，目前他们所理解的空间方位的区域是仅局限于直接感知的范围内，如自己身体的 部位，紧挨或靠近自己身体、离自己不太远正对自己身体的物体等等。 2、环境准备： （ 1）场景：充分利用教室里的自然场景，如：桌子、椅子、沙发、玩具橱等。 （ 2）装扮小兔用的道具每人一份：纸制耳朵、 “ 沐浴球 ” 制作的尾巴。 （ 3）音乐。 3 / 7 活动过程： 一、装扮小兔 以身体为中心区分上面、前面和后面等方位。 （一）今天我们一起来做 “ 兔宝宝 ” ，和 “ 兔妈妈 ” 一起做游戏。 关键提问： 1、观察道具 ：（出示耳朵头箍）这个可以用来做兔的什么？长长的耳朵长在什么地方？ 2、（出示沐浴球）这个有点像小兔身上的什么？短短的尾巴长在哪里？ 4 / 7 （二）幼儿对着镜子把自己装扮成小兔。 小结：小兔的头上有两只长长的耳朵，小兔的身体后有一条短短的尾巴。现在 “ 小兔子们 ” 和 “ 兔妈妈 ” 一起到家里玩 “ 捉迷藏 ” 游戏吧。 二、游戏：捉迷藏 体验并分辨上下、前后、里外等方位。 （一）第一次躲藏 1、关键提问：看看家里有些什么？你想藏在什么地方？ 2、规则：听到音乐，小兔找个地方藏起来。音乐停止，兔妈妈来找小兔。 5 / 7 3、玩法：音乐响起，幼儿任选一个地方藏起来。音乐停止，幼儿讲出所藏地方的方位。 4、小结：原来桌子的下面，沙发的后面，箱子的里面 这些地方都可以藏起来。 （二）第二次躲藏 1、关键提问：在这间房间里，还有什么地方可以让自己藏起来？ 2、规则：一个地方只能藏一个 “ 兔宝宝 ” 。 3、玩法：一半幼儿听音乐换个地方躲藏，另一半幼儿用手遮住双眼，不偷看。 6 / 7 （ 1）音乐停止，请遮住双眼的幼儿睁开眼睛，寻找躲藏在某处的幼儿，并用语言讲述该幼儿躲藏的方位。 （ 2）两组幼儿互换，游戏再次进行，方法同上。 4、小结：你们在桌子的下面，沙发的前面，椅子的后面 找到了藏在这些地方的好朋友。 三、找找：小兔藏在哪里 愿意用语言表述上下、前后、里外等方位。 关键提问：你们在哪里找到了小兔？ 小结：原来在家里有这么多的地方可以藏起来。我们可以藏在
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论