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文档简介
1 / 4 小班绘本好喝的汤 小班绘本好喝的汤 活动目标: 1.观察画面,理解故事内容,激发幼儿阅读兴趣。 2.学习短句 “XXX ,放 XX 个 XX 进去,一定会更好喝的 ” 。 2.在游戏情境中体验与他人分享的快乐。 活动准备:课件 活动过程: 一、导入活动 教师播放小动物喝汤的声音音效 师:宝贝们,听,这是什么声音?什么时候会发出这样的声音呢? 观察小动物们喝汤的画面,总结:原来是小动物们在喝汤时发出了呼噜呼噜,哧溜哧溜、吧嗒吧嗒。 二、理解绘本内容 师:这汤真好喝呀!这 么好喝的汤是谁做的呢!让我们一起来听听故事好喝的汤。 2 / 4 1、小猪 师:瞧,这汤是谁煮的?你怎么看出来的?(围裙) (教师讲述第一幅画面) 小猪去干什么了?(拔萝卜,做好喝的萝卜汤) 我们一起帮小猪拔萝卜好不好! 2、小猫 师:喵呜,喵呜,在小猪拔萝卜的时候,谁来了?小猫放进去了什么? 小猫说了一句什么好听的话? (教师讲述画面内容) ( 2-3 个幼儿、集体讲述) 你们觉得放了这条鱼进去,汤的味道会怎么样啊? 3、小鸡 师:叽叽叽,这次是谁来煮汤啦? 小鸡放了什么进去?几棵青菜? 你们发现了吗?小鸡是站在哪里给锅里加青菜的? (灶台高,小鸡矮) (教师讲述画面内容) 小鸡说了一句什么好听的话? ( 1 个幼儿,集体讲述) 4、小兔 师: “ 咻咻咻 ” ,是谁呀? 3 / 4 小兔往锅里放入了什么?一共几个蘑菇? 好,我们也来学小兔放蘑菇,这里有一个大锅,不能多放,1 个, 2 个, 3 个,啊,香不香?想不想尝一口,要一碗,咕嘟咕嘟,好不好喝呀!摸摸看小肚子饱了吗? 你们猜小兔会说什么好听的话呢? 5、小鸭、小老鼠 师:还有两只小动物也来煮 汤了,请小朋友自己看着图片,观察一下它们都带什么好吃的菜来了,和旁边的小朋友讲一讲这两只小动物会说什么好听的话?待会讲给大家听! 6、小猪 师:谁回来了?小猪手里抱着什么?它想煮? 小猪看着汤在想什么呢? 7、喝汤 师:咕嘟咕嘟,闻一闻,好香。汤煮好啦 小动物们在做什么呢?(幼儿模仿动物喝汤的声音,发出呼噜呼噜,吧嗒吧嗒,哧溜哧溜的声音),真好喝呀! 现在老师有个问题要考考你们,看谁答得快?小猫往锅里放了什么?小鸡、小鸭呢?为什么? 小结:动物们放的都是他们最爱吃的东西,就像爸爸妈妈、食 堂师傅每天给你们煮的汤都是放的你们最爱吃的菜。这样的汤有营养,又特别好喝,以后可不能浪费哦。 4 / 4 三、游戏:煮汤 游戏:煮汤。 师:下面我们也来煮一锅汤,好吗?(幼儿拉个圆圈围成一口大锅),播放轻松活泼的音乐,你想放什么菜(放几个)再放点调味料,把火开开来,把锅拉好,锅不能漏哦,好,我们煮起来,
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