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文档简介

1 / 5 小班综合 :橘子船 小班综合 :橘子船 目标： 1、愿意想象 “ 一瓣橘子像什么 ” ，并乐意欣赏歌曲。 2、在吃吃、玩玩中体验开 “ 橘子船 ” 的乐趣。 3、能够跟着音乐做律动。 准备： 1、幼儿观察过橘子的特点。 2 / 5 2、若干剥好的橘子瓣。 过程 1、导入 师：小朋友闭上眼睛，今天我带了一个非常好吃东西请你们来猜猜是什么！眼睛不可以睁开哦，先来给 你们闻一闻。（拿出橘子，请几个幼儿闻一闻，然后说出水果名字。）对， 是橘子。那你们喜欢吃橘子 吗？小朋友们都很喜欢吃橘子，那你们平时是怎么吃呢？（剥开来吃）剥开后，橘子里面是什么样子的？ （师剥开橘子展示）（一瓣一瓣的）一瓣橘子像什么呢？ 3 / 5 2、交流：一瓣橘子像什么？ 自由交流，教师引导幼儿想象一瓣一瓣的橘子像船。 3、欣赏歌曲 老师这里啊，刚好有一首歌曲叫橘子船，非常好听，小朋友一起来听听，听听歌里的橘子像什么 ，它会开到谁的嘴巴里？ （ 1）第一次欣赏，交流：橘子船开到了谁的嘴巴里？ 刚才啊，橘子船开到妈妈的嘴巴里，现在我们再来听一遍，4 / 5 这一次让橘子船啊开到我们小朋友的嘴巴里来 。 （ 2）一边开橘子船来吃橘子，一边再次欣赏歌曲。 橘子船啊，开到了小朋友的嘴巴里，哈哈 真好玩，现在啊，我们一起跟着音乐和橘子船跳个舞吧。 （ 3）律动。 橘子船 剥个橘子瓣儿，
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