小班综合活动：可爱的小脚丫_第1页
小班综合活动：可爱的小脚丫_第2页
小班综合活动：可爱的小脚丫_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 小班综合活动：可爱的小脚丫 小班综合活动：可爱的小脚丫 活动目标： 1、幼儿能用语言讲述自己的感受。 2、了解脚的外形特征及作用。 3、懂得如何保护好自己的小脚。 活动准备：报纸，海绵垫，做垫，剪羊毛音乐 活动过程： T：小朋友们好！ S：老师好！ 问：老师今天想和小朋友做一个游戏，请小朋友伸出一只手，一只手做鳄鱼，一起说儿歌。（五只小猴子啊，正在荡秋千，鳄鱼来了，啊呜。 ……） 问：刚才的游戏好不好玩啊？ 一、引出主题 刘老师今天准备了很多游戏要和小朋 友一起玩，请小朋友先听一个问题，耳朵听仔细了！ 问：我们每个人都有一个宝贝，它能带着我们去想去的地方，你们知道它是谁吗？ 答：小脚 二、问：我们小朋友的脚都会干什么啊？ 脚可以走路，踢球，跳舞，骑车，请你做给小朋友看一看。 2 / 3 三、 1、问：今天老师想和自己的小脚做游戏，我们小朋友想不想和自己的小脚做游戏呢？ 答：想 T：请小朋友和刘老师一起来做好不好啊！ 2、听音乐，做动作。 四、感受小脚 1、今天刘老师给小朋友们准备了海绵垫，请小朋友到海绵上走一走，跳一跳。 听铃鼓声，回到刘老师的前面， 请你告诉我，你走在海绵上是什么感觉？ 2、再请小朋友在地面上走一走，跳一跳。 听铃鼓声，回到我的面前，请你告诉我，你走在地面上是什么感觉？ 3、请幼儿再次在海绵上走一走，跳一跳，在地面上跳一跳。 五、了解小脚 1、刚才我们都跳累了，现在请小朋友们坐下休息一下，看看老师又给小朋友准备了什么？（废旧的报纸）把你的手伸到后面，看看老师做魔术了，变成了一个小球。现在请小朋友用你的小脚和小球做游戏。看看你们用什么方法和小球玩的。 问：你告诉老师，你怎么玩的啊 S：我是这样夹起来的。 3 / 3 T：原来他是用两个脚底，把它夹起来的。我们来认识一下脚底。 脚底脚底在哪儿，请你们说出脚底脚底在这里。 2、认识（脚趾、脚跟） 六、探讨如何保护小脚 T：刚才我们在玩游戏的时候，把小脚都弄脏了，我们要怎么保护好自己的小脚啊？ S：回答自己的想法。 总结幼儿的答案，我们小朋友要天天洗脚，天天换袜子，还要天天换鞋子。这样就保护好我们的小脚了。 七、延伸活动 等我们小朋友们下课
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论