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文档简介

1 / 3 小班综合：小鱼穿裙子 小班综合：小鱼穿裙子 活动目标： 1、巩固认识红、黄、蓝三种颜色。 2、能够准确地给小鱼穿上漂亮的裙子。 3、在游戏中体验成功的快乐。 活动准备：海洋布景，红、黄、蓝色小鱼若干，音乐许多小鱼游来了 活动过程： 1、情景导入 师：今天我请来了几位小客人，你们想不想知道它们是谁？我先不告诉你们，请你们听听看它们是谁？ 2、认识颜色 师：我们来看看这些小鱼长的怎么样，漂亮吗，它们是什么颜色的？ 3、指一指哪里不同 师：咦，又游来了一条小鱼！这条鱼和之前的小鱼有 什么不同？（幼儿指指哪里不同） 4、给小鱼穿裙子 师：小鱼们说： “ 它的裙子真好看，我们也想有裙子！ ” 怎么办呢？ 师：诶，这里有好多的小鱼都想穿裙子呢，你们愿意帮助他2 / 3 们穿裙子吗？ 5：幼儿一起检查裙子是否穿对了 师：小鱼们跟我说，今天它们可开心了，让我跟你们说谢谢，谢谢你们送的裙子，让我们变得更漂亮了！赶快来和我们一起跳舞吧。 反思： 在上小鱼穿裙子这堂课的过程中，我能与幼儿很好的互动，但在一些细节上还有待改进，比如教师要让幼儿认识红、黄、蓝三原色，就要用最正的颜色，大红、深蓝、黄来体现，而我准备的教具中的颜色是属于粉色系，粉红、天蓝、嫩黄虽然也是红、黄、蓝，但还是会对幼儿产生误导，建议可以在小鱼的周边用笔勾勒出深的颜色，这样幼儿看上去也一目了然。 我准备的小鱼，它们都是朝着一个方向的，幼儿在操作过程中，有的把小鱼尾巴的方向搞错了，这是我没有想到的，所以我想教师在准备教具的时候，应事先自己试一下自己所做的教具，预见幼儿可能会发生的问题，然后经过反复调整，最后呈现在课堂上，这样才能使活动开展的更加顺利，一节好的课是要经过反复推敲、调整，然后实践后还要反
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