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文档简介

1 / 3 小班社会活动：我们一起玩 小班社会活动：我们一起玩 活动目标： 尝试用谦让、轮流、合作等方法解决游戏中的矛盾冲突。 学会 “ 没关系、你先玩 ” 和 “ 我们一起玩 ” 等礼貌用语。 乐意与同伴进行友好、合作的活动。 活动准备： 1小型桌面玩具若干。 2小鸡指偶一个。 3幼儿操作材料我们一起玩 活动重点： 学习解决游戏中的矛盾冲突。 活动难点： 学会用礼貌用语解决游戏中的矛盾冲突。 审美元素： 通过在游戏活动中鼓励幼儿主动使用礼貌用语解决矛盾冲突，争取做一个语言美、行为 美的好孩子。 活动过程： 一、创设活动情景，导入活动。 教师手拿小鸡指偶问：前几天下雨小鸡的房子被大雨冲垮了，小鸡很着急，我们一起来帮帮它造座新房子吧！小朋友你们想当建筑师建房子帮助小鸡吗？ 2 / 3 二、在搭建活动中，教师引导幼儿寻找并学习解决矛盾的方法。 幼儿自由搭建房子，教师注意观察，发现幼儿有冲突（如争抢同一块积木或抢位子等）时暂停游戏。（如无冲突发生，教师参与游戏，引发 “ 矛盾 ” ） 师：你们怎么了？请小朋友们帮他们想个好办法解决矛盾。 幼儿自由发表自己的建议，教师请两名幼儿 演示大家想出的各种方法，如： “ 给你吧，我再去找一块 ” ， “ 我拿玩具，你来搭 ” 等。 三、幼儿再次用玩具搭房子。教师观察幼儿在游戏中有无冲突、矛盾产生，并个别引导。 师：小朋友们搭的房子真漂亮，小鸡也非常感谢你们，希望你们以后玩玩具时发生矛盾，也会用谦让、一起玩、商量等方法来解决矛盾，好吗？ 四、幼儿观看操作材料我们一起玩。 教师带领幼儿边看图片边讲故事我们一起玩。 师：明明和婷婷之间发生了一件什么事？他们是怎样解决问题的？ 学说礼貌用语 “ 没关系、你先玩 ” 和 “ 我们一起玩 ” 。 五、教师评价。 师：我们以后在游戏活动时，如果发生矛盾，要学会说礼貌用语 “ 没关系、你先玩 ” 和
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