小班科学：我喜欢的水果

1 / 8 小班科学：我喜欢的水果 小班科学：我喜欢的水果 设计意图： 幼儿虽然知道一些水果，但对水果的用途和营养价值等还不了解，家长有反应幼儿在家不喜欢吃水果，喜欢吃膨化食品。因此，有必要让幼儿形成对水果的正确认识，对水果有进一步的了解，激发幼儿想吃水果、爱吃水果的欲望。 活动目标： 1、运用多种感官感知几种水果的明显特征，并能大胆地进行表述。 2、教育幼儿养成不挑食，爱吃水果的好习惯。 2 / 8 活动准备： 1、物质准备： PPT、水果 2、经 验准备：幼儿在区域活动中认识一些水果图片中的水果。 一、开始部分 1、律动 2、导语： 今天呀，老师给小朋友们带来了水果宝宝，你们想知道它们都是谁吗？ 3 / 8 二、基本部分 （一）认识水果，讲解水果的主要特征。 1、教师从篮子里拿出香蕉。看，这是什么？ （出示实物香蕉）引导幼儿从颜色、外形、触摸感等方面来认识香蕉。 教师：香蕉是什么颜色的 ?（黄色）什么形状？（弯弯的）看上去像什么一样？（小船、月亮） 我们一起来摸摸香 蕉的皮。边说边让每个孩子拿出一个香蕉，让孩子摸一摸。 4 / 8 香蕉的皮摸起来感觉怎么样？（滑滑的） 宝贝们，你们喜欢吃香蕉吗？（喜欢）那让我们一起尝一尝香蕉是什么味道的？（甜甜的） 小结：香蕉黄黄的，像小船和月亮一样弯弯的，摸上去滑滑的，吃起来味道甜甜的。 2、老师的篮子里呀，还有水果，现在我要请小朋友来摸一摸，还有什么水果？（请幼儿来摸水果） 你们看这是什么？（猕猴桃）猕猴桃是什么颜色的 ?（绿色）什么形状？（接近圆形） 我们一起来摸摸猕猴桃的外皮。边说边 让每个孩子拿出一个猕猴桃，让孩子摸一摸。 5 / 8 猕猴桃的皮摸起来感觉怎么样？（毛茸茸的）对啊，猕猴桃外皮摸起来毛茸茸的。 教师：小朋友们都看到猕猴桃外面是什么样子了，那它可以直接吃吗？（不可以） 小结：猕猴桃需要我们把外面的皮削掉，吃里面绿绿的果肉，你看，这一排黑色的颗粒就是它的种子。猕猴桃的外皮毛茸茸的，摸完猕猴桃小朋友不能用手摸脸，应该先洗衣洗手。 教师：宝贝们，让我们一起尝尝猕猴桃是什么味道的？（酸酸的） 小结：猕猴桃绿色的皮外面有一层棕褐色的毛，它是接近圆形的，摸上去毛茸茸的，吃起来味道酸酸的。 6 / 8 3、教师出示 PPT（火龙果部分基本特征），让幼儿猜，引出火龙果。 请小朋友观察它是什么颜色的？（粉色的，外面长出了三角形一样的绿色叶子）什么形状的？（椭圆形的）摸一摸，有什么感觉？（滑滑的） 教师：那你们说，火龙果是可以直接吃的吗？（不是） 小结：我们要用小刀把它切开，然后用勺子把白色的果肉挖出来，你看到的白色果肉上面的黑色颗粒就是它的种子。 教师：宝贝们，我们再一 起尝一尝火龙果是什么味道的？（甜甜的） 小结：火龙果粉色的外皮上面还长着绿色的小叶子，它是椭7 / 8 圆形的，摸上去滑滑的，吃起来味道甜甜的。 （二）回忆水果 宝贝们，你们除了吃过香蕉、猕猴桃、火龙果以外，还吃过和见过哪些水果呢？（幼儿自由说）我们一起来看一看吧！（教师出示若干水果图片） 教师：你们知道这么多水果真不错