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文档简介

实习前中期过后体会 坐在师大教室内我们互相谈论着各自的实习经历而就在昨天我还在职教中心给可爱的学生们讲解着数学题 如此的梦境惊醒后的我难过、悲伤涌上心头,不愿这么快便与我的学生们分离 从九月二日来到这个陌生的县城已度过三个月光景从起初对这里一切的一切感到陌生对这里的生活方式有着稍许不适听不太懂当地人的方言不习惯当地人的处事方式等等到现在我已渐渐融入了这个让我倍感亲切的“家”而历经三个月的实习生活后我才真实的体会到“不远的家”的真正含义 人在异地生活上同事们互相照料工作上相互交流共同提高；当地校领导及老师们对我们关怀备至水电供暖等问题总是及时为我们实习生解决经常询问我们的生活工作情况等；驻县老师奔波在八个实习地之间代表家里人亲爱的师大为我们送上丝丝温暖；学生们总会关切地问“老师在这里吃住还习惯”“生病了可要及时去看病呀！”面对他们一张张单纯可爱的面庞即便有时病了体力不支了我仍能立马打起精神慷慨激扬地完成这堂课的教学任务是学生带给我无限的力量支撑着我激励着我！ 大众理论通常情况下是真确的不容置疑的而它的逆定理是否可在特定情况下成立呢通常不被众人接受的理论是否可在某个特殊时刻也能够成为真理呢我常常在想“严师”就一定能出高徒不严高徒便成为妄想班级就一定会是一盘撒沙 我所带的两个班级比较特殊它们是职中一年级的两个汽修班班内皆为男生他们中绝大多数学生初中甚至从小学起便被多数教师视为“大难题”被弃之班级末尾不闻不问然而后进生有时候令人费解的言行是想引起他人对他们的关注其实后进生比一般学生更需要家人及老师们给予更多的呵护与关爱！试着走入他们的内心世界了解他们心底最的想法敞开心扉以和蔼、亲切、平等的态度与他们沟通交流得到他们的信任发现问题并帮助其解决问题 一位学生曾课下对我说“老师你是我上学以来唯一不反感的老师唯一喜爱的老师！”谢谢他的这番话让我更加有信心更加有动力走好这条实习之路 或许讲台之上的我确实威信力不强或许我对违纪的学生批评惩罚力度不够或许我所表现出来的一切一切都与一个准教师相距甚远但是只要历经这一学期之后你们和我都收获到丰盛的果实那即是成功！ 眼看实习前中期已过接下来的终期实习生活一定会伴随着即将离别的感伤进行着
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