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文档简介
应用二元一次方程组-增收节支课题5.4应用二元一次方程组-增收节支主备 审阅八年级数学组时间课型新 授授课教师教师寄语:世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走. 一、学习目标目标明确、有的放矢1、 会正确地运用表格分析与“增收节支”相似一类问题的数量关系,会列二元一次方程组这类问题;2、 培养学生分析问题和解决问题的能力.课标要求:列二元一次方程组解实际问题二、温馨提示方法得当、事半功倍学习重点:分析问题中的数量关系列出二元一次方程组学习难点:列二元一次方程组解决实际问题.预习提示:阅读教材117-119页.三、课前热身激发兴趣、温故知新解下列二元一次方程组: 四、课堂探究质疑解疑、合作探究探究点1:列二元一次方程组解决收支问题例题:某工厂去年的利润(总产值总支出)为200万元,今年总产值比去年增加了20%,总支出比去年减少了10%,今年的利润为780万元,去年的总产值、总支出各是多少万元?练习:一、二班共有100名学生,他们的体育达标率(达到标准的百分率)为81%,如果一班的学生的体育达标率为87.5%,二班的达标率为75%,那么一、二班的学生数各是多少?探究点2:列二元一次方程组解决调配问题例题:医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配制营养品,每克甲原料含0.5单位蛋白质和1单位铁质,每克乙原料含0.7单位蛋白质和0.4单位铁质,若病人每餐需要35单位蛋白质和40单位铁质,那么每餐甲、乙两种原料各多少克恰好满足病人的需要?练习:某旅馆的客房有三人间和两人间,三人间每人每天25元,两人间每人每天35元,一个50人的旅行团到该旅馆住宿,租住了若干客房,且每个客房正好注满,一天共花去住宿费1510元,两种客房各租住了多少间?探究点3:列二元一次方程组解决行程问题例题:某体育场的一条环行跑道长400m,甲,乙两人从跑道上同一地点出发,分别以不变的速度练习长跑和骑自行车,如果反向而行,每隔30s相遇一次;如果同向而行,每隔80s乙就追上甲一次,甲,乙的速度分别是多少?练习:甲、乙两相距36千米两地相向而行,如果甲比乙先走2时,那么他们在乙出发2.5时后相遇;如果乙比甲先走2时,那么他们在甲出发3时后相遇,甲、乙两人每时各走多少千米?探究点4:列二元一次方程组解决利润问题例题:某一天,蔬菜经营户花90元从蔬菜批发市场批发了黄瓜和茄子共40kg,到菜市场去买,黄瓜和茄子当天的批发价与零售价如下表所示: 他当天卖完这些黄瓜和茄子可赚多少元?练习:一批蔬菜要运往某批发市场,菜农准备租用汽车公司的甲、乙两种货车已知过去两次租用这两种货车的记录如下表: 这批蔬菜需租用5辆甲种货车、2辆乙种货车刚好一次运完,如果每吨付20元运费,问菜农应付运费多少元? 五、巩固提升(有效训练、反馈矫正)1某校今年招收新生,男生比去年增加15%,女生比去年减少10%,总数比去年多20人,共为520人,则今年男,女生各收了_人2. 在沈阳市中小学标准化建设工程中,某学校计划购进一批电脑和电子白板,经过市场考察得知,购买1台电脑和2台电子白板需要35万元,购买2台电脑和1台电子白板需要25万元求每台电脑、每台电子白板各多少万元?3. 今年“五一”小长假期间,沈阳市外来与外出旅游的总人数为226万人,分别比去年同期增长30%和20%,去年同期外来旅游比外出旅游的人数多20万人求该市今年外来和外出旅游的人数4甲、乙两人在一环形场地上从A点同时同向匀速跑步,甲的速度是乙的速度的2.5倍,4分钟两人首次相遇,此时乙还需要跑300米才跑完第一圈,求甲、乙两人的速度及环形场地的周长5某酒店客房部有三人间、双人间客房,收费数据如下表 为吸引游客,实行团体入住五折优惠措施一个50人
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