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文档简介

1 / 4 小班美术多彩的树叶 小班美术多彩的树叶 二、教学目标： 1.学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。 2.能耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。 三、教学准备： 1.观察过一些已变红、变黄的树的叶子。 2.两棵空树干。 3.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干、视频转换仪、电视机 四、教学重点与难点：学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。 五、教学方法与手段：观察法、操作法、谈话法 六、教学过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、谈话，知道秋天的变化。 师 ：小朋友，现在是什么季节？（秋天） 师：秋天来了，天气变的怎么样了？ 师：小朋友的衣服穿的多了，小草变黄了，秋天还有什么变化呢？（树叶变黄了 ） 引导幼儿从生活中发现秋天带给人们的变化、景物的变化。 2 / 4 从人物、景物几方面，讲述秋天的变化。 通过谈话法，引导幼儿从人们的变化、景物的变化等方面发现秋天的变化。 二、出示落叶，引导幼儿直观的了解树叶的变化。 师：瞧，树叶宝宝也变了颜色，它们都变成了什么颜色？ 重点观察树叶宝宝的颜色变化。 从颜色上引导幼儿观察，为下一步涂色做基础。 三、教师示范 ，激发幼儿的绘画兴趣。 出示两棵空树干。 师：秋天到了，树叶宝宝们都变了颜色，风一吹，大树妈妈们都怎么啦？ 师：没有了树叶宝宝，大树妈妈变的光秃秃的，不好看了！树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好吗？ 观察光秃秃的大树妈妈画面。 由情境光秃秃的树妈妈，引起幼儿帮树妈妈穿新衣服的兴趣。 四、幼儿涂色，教师指导、询问。 师：我们来看一看，这棵大树妈妈的叶子宝宝是什么颜色的？ （一棵是红树叶，一棵师黄树叶） 师：那我们要树叶宝宝只要用到什么颜色？（红的、黄的） 3 / 4 师：画的时候要注意了，靠着黑色边框线往里画。 幼儿绘画，引导幼儿耐心涂完颜色。 1.观察树叶宝宝的颜色。 2.倾听教师涂色的要求。 3.幼儿涂色。 在涂色要求的讲解下，让幼儿学习正确的涂色方法。在涂色的过程中，引导幼儿耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。培养幼儿的细心和耐心。 五、打扮树妈妈，贴上树宝宝，评价。 师：许多小朋友都完成了，那请你把树叶宝宝送到妈妈那里去吧！ 教师模仿大树妈妈的口吻跟小朋友说谢谢。 师：我们一起来看一看，现在大树妈妈漂亮了吗？ 教师表扬画的比较细致的小朋友 ，让幼儿比较一些树叶，感受均匀涂色的树叶比较漂亮。鼓励幼儿以后更细致地涂颜色。 1.把树叶宝宝送回家。 2.欣赏作品并评价。 在一个完整的情境下，幼儿把树叶宝宝送回家，使幼儿体验到成功感和活动的
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