八年级语文上册 专题15 说“屏”（提升版）课件 新人教版.ppt_第1页
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第三单元,第十五课说“屏”,【本节要点】1.理清说明顺序，从文中概括出屏风的功能作用。,要学会哟,课堂探讨,1.说明文的说明顺序主要分为：按时间顺序进行说明；按空间顺序进行说明；按逻辑顺序进行说明。逻辑顺序包括从因到果、从主到次、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从个别到一般、从特点到用途。,你知道吗？,课堂提高,阅读下列文段，完成13题屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面,只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线牡丹亭“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦,灵活运用哟,课堂提高,屏人来代指闺中女郎按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平屏也有大小之分从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当,灵活运用哟,课堂提高,作活动门板来用的缘故其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了,灵活运用哟,课堂提高,1.文中画线句所用的说明方法是,做的怎样？,课堂提高,【答案】1.举例子【解析】试题分析：此题考查学生对说明方法的掌握，常用的说明方法有，举例子、列数字、下定义、作比较、打比方、分类别。,课堂提高,2.“屏可以分隔室内室外”，在第一段中起什么作用？屏除了分隔作用，还有什么作用？,课堂提高,【答案】2.总领下文，是艺术点缀，又可以挡风【解析】试题分析：此题考查学生对段落作用的分析，作答时要从两方面考虑答案。即结构和内容两方面。,课堂提高,3.概括上文的中心意思,课堂提高,【答案】3.作者介绍了一些屏风知识，并提出了屏风要轻巧，要富有诗意，要有文化休闲作用点明了写作此文的目的，表达了作者对屏的喜爱和情思【解析】试题分析：此题考查学生对内容的把握和中心
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