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f,dn,w,c,xi,n,祸患，灾难,同时得到,苟且,天性，天良,假如，假使,这样,丢掉,用脚踢；给予,因轻视而不肯接受,有什么益处,侍奉,停止，放弃,“得”通“德”，感激；“与”通“欤”，语气助词,“辟”通“避”，躲避,“辩”通“辨”，辨别,“乡”通“向”，从前,名词作动词，感激,名词作动词，合乎礼义,7重点句子翻译。(10分)(1)舍生而取义者也。,(我就)舍弃生命而选取正义。,(2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(3)所识穷乏者得我与？(4)乡为身死而不受，今为宫室之美为之。(5)此之谓失其本心。,不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。,所认识的贫穷的人感激我吗？,从前(我)宁愿死也不接受(施舍)，现在为了住宅的华丽却接受了。,这就叫做丧失了人所固有的天性。,D,B,10孟子提倡的“舍生取义”曾经影响了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，最近教育部新修改的中学生日常行为规范就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，你是怎样看待这一问题的？(5分),示例：人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱这仅有的一次生命，但并不表示我们不见义勇为，不伸张正义，只是我们在见义勇为时，要量力而行，要在与坏人斗勇的同时还要斗智，尽量避免自己受到伤害，将生命安全放在首位。,二、比较阅读,句末语气词，表疑问“吗”,离开,丢下，抛弃,于是，就,12翻译下列句子。(6分)(1)友人语巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”(2)我辈无义之人，而入有义之国！,朋友对荀巨伯说：“我现在就要死了！你可以离开了。”,我们这些无义的人，竟然攻入这个讲道义的国家！,13请概括出乙文所写的故事。(4分),荀巨伯在危难关头不抛弃生病的朋友。,14甲乙两文虽然表达方式不同，但都体现了的思想。(4分),舍生取义,三、课外阅读,何谓大丈夫,到去，与“往”同义连用,怎么,教导,说，叫,AD,17用现代汉语翻译下面的句子。(6分)(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。(2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。,(他们)一发怒，诸侯就害怕；安静下来，天下就没有战争。,富贵不能惑乱一个人的心，贫贱不能改变一个人的志向，威武不能使一个人屈服，这样才叫大丈夫。,18文章从哪几个方面阐述了大丈夫应有的行为？(6分),文章从“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”“得志，与民由
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