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文档简介

1 / 8 小班美术：可爱的小刺猬 小班美术：可爱的小刺猬 设计意图： 秋天是一个收获的季节，芋头、山芋、枣子等等都成熟了。这些自然材料都成为我们幼 儿园开展创意美术活动的宝贝。芋头毛茸茸、圆滚滚，一头尖一头圆，真像一只可爱的 小刺猬。结合小班幼儿的年龄特点，我就设计小刺猬背枣子这活动，让幼儿初步感 知芋头的外形特征，尝试用插的方法来制作小刺猬。芋头、红枣这些都是生活中很容易 2 / 8 取材的，用这些材料既贴近生活又形象逼真。旨在引导幼儿运用自然材料制作体验 活动 带来的乐趣。 活动目标： 1.感知芋头的外形特征，学习用插的方法制作小刺猬。 2.体验自然材料制作的乐趣。 活动重点：学习用插的方法制作小刺猬。 活动难点：能够在合适的位置插。 3 / 8 活动准备： 经验准备：认识小刺猬，了解小刺猬的外形特征。 材料准备：毛芋头、牙签、红枣若干、小刺猬范例、工字钉若干 活动过程： 1.导入 师：秋天到了，枣园里的枣子 都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收枣子。 你们瞧，他们背着红红的枣子来了。 4 / 8 出示小刺猬，引导幼儿观察。 2.出示小刺猬，感知刺猬的外形特征。 “ 你们看，刺猬是什么样子的，谁能告诉我呢？ ” 引导幼儿说出刺猬的身上都是尖尖的刺等等。 师：小刺猬真能干还会被枣子，可是枣子太多了，刺猬哥哥、刺猬妹妹都来不及收。小 朋友，我们快来帮他们吧。我们一起来变出更多的小刺猬吧！ 师：那你们知道小刺猬是怎么变出来的 吗？ 5 / 8 老师示范：看看老师是怎么变的？小小芋头躺桌上，尖尖脑袋小小眼，左一只来又一只 （教师示范插眼睛左右对称）前插插，后插插；左插插，右插插；插出满身尖尖刺。（ 示范插刺猬身上的刺）红枣子甜又香，小刺猬真能干，全身背满红枣子。（教师示范插 枣子） 3.幼儿操作，教师巡回指导。 提出要求： 6 / 8 （ 1）先用工字钉插好小刺猬的眼睛，然后用牙签插在小刺猬的背上，变成尖尖刺。 （ 2）牙签和钉子都有尖尖的刺，一定要小心，注意安全。 4.结束部分。 师：小朋友的小刺猬身上都背满了枣子，现在我们把小刺猬送回家吧。 活动反思： 本次活动的的教学重点是引导幼儿学习插得方法制作小刺猬，如果单一地示范讲解 7 / 8 一定是很乏味的，活动一开始，我设计了刺猬哥哥刺猬妹妹背枣子的情景，吸引孩子的 注意力： “ 秋天到了，枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收 枣子。你们瞧，他们背着红红的枣子来了。 ” 孩子们都很感兴 趣。 “ 那你们知道小刺猬 是怎么变出来的吗？ ” 看看老师是怎么变的？于是我就边示范边说儿歌帮助幼儿理解。 同过儿歌的帮助，整个示范讲解过程中，幼儿兴趣很高，完全被小刺猬引住了！纲要 中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容 8 / 8 要注重趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。因此，在生动、有趣的游戏情境中 学习，
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