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文档简介

1 / 6 小班美术：花儿爱喝水 小班美术：花儿爱喝水 活动目标： 1、尝试用颜料自上而下地点雨滴，表现给花儿喝水的情景。 2、知道雨水能帮助植物生长。 活动准备： 1、前期经验准备：有过棉签作画的经验。 2、其他准备：课件花儿爱喝水、颜料、棉签、操作纸等 活动过程： 一、下雨了 知道雨水能帮助植物生长 2 / 6 教师播放课件下雨了 1、过渡提问：天气怎么啦？ 2、提问：你喜欢下雨吗？为什么？ 根据幼儿的回答，或许 提问：那么谁会喜欢下雨呢？ 3、过渡提问：雨水滴答滴答地落在大树、小花、小草身上，我们来听一听，它们说了什么？ 4、关键提问：大树、小花、小草为什么都喜欢雨水呢？ 请幼儿根据已有的生活经验思考。 3 / 6 小结：大树、小花、小草喝了水，它们就可以长大长高，所以它们都喜欢雨水。 二、花儿爱喝水 尝试用颜料自上而下地点雨滴 教师播放课件操作示范 1、提问：这是谁呀？ 我们听一听小花在说什么呢？ 2、示范给小花喝水 请幼儿说说画面上的物品。（棉签和颜料） 4 / 6 教师：今天，我们就要用棉签和颜料来给小花喝水。 请幼儿欣赏课件：我们一起请小雨滴出来吧！ 关键提问：小雨滴是怎么变出来的呢？ 3、请个别幼儿示范 过渡语：小花还想喝水，谁愿意来把小雨滴请出来的。 请个别幼儿示范（重点提示：从云朵开始，自上而下地点雨滴，让小花喝到雨水） 4、幼儿自由作画 5 / 6 过渡语：花园里还有许多花儿也想喝水，我们一起把小雨滴请出来吧！ 5、幼儿操作，教师巡 回指导。 指导重点：从云朵开始，从上到下，让每一朵花都喝到雨水。 6、互相欣赏作品，说说小花喝到雨水会说什么？ 小结：花园里的
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