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文档简介

1 / 4 小班表演游戏：好饿的毛毛虫 小班表演游戏：好饿的毛毛虫 活动目标： 1幼儿明确自己要扮演的角色，和同伴合作表演好饿的毛毛虫。 2在教师动作以及音乐的提示下，能进行角色的表演，角色间能初步自主对话，动作的表达初具自主性。 3体验和同伴一起表演游戏的欢快情感。 活动准备： 2 / 4 游戏音乐、背景已经布置好，比演员数量稍多的各种角色的服饰、头饰，幼儿事先已经选好想要扮演的角色。 活动过程： 1回忆故事内容，角色亮相。 教师：这些天我们都在玩表演游戏 “ 好饿的毛毛虫 ” ，谁来说说游戏里都有谁？ 幼儿回忆故事里的角色：毛毛虫、苹果、梨子、桔子、草莓等。 2提出游戏存在问题，集体讨论。 （ 1）教师：上次在游戏中，小朋友们都说到毛毛虫来到水3 / 4 果宝宝那里时，如果它们能说说话就更好了，那你们觉得应该说些什么呢？ （ 2）教师可扮演毛毛虫和幼儿单独互动。 3.表演游戏好饿的毛毛虫开始。 （ 1）在表演中，教师扮演毛毛虫和幼儿一起游戏，促进游戏情节的开展。 （ 2）对出场次序、对话、表演等方面进行一定的提示的同时充分鼓励孩子的自主发挥。 （ 3）提醒幼儿表演时注意听背景音乐。 4
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