初中教师工作职责.doc

初中教师工作职责 科任教师要贯彻执行党的教育方针认真学习时事政治和教育理论积极实施素质教育和新基础教育推广性实验有良好的师德风貌遵守学校各项规章制度努力落实学校办学思想强化质量意识做到以身作则、言传身教、为人师表、教书育人为内乡初中的教学质量稳定提高作出积极贡献 （一）教学风貌 1、严谨严格管理讲究科学启发诱导精益求精 2、爱生热爱学生教书育人言传身教良师益友 3、负责有事业心有责任心勇于实践不怕困难 4、奉献讲成绩比贡献团结奋斗共创佳绩 （二）教学常规 1、要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料认真制订好一学期的教学计划 2、能把握好课程标准和教材要求认真备好课写好教案（包括：教学目的和要求、教学内容和教学过程教学方法和手段、问题设计和课内外练习及作业等）备课时要体现新基础教育的理念并努力做到： （1）既备课程标准、教材又备学生实际； （2）既备知识能力点又备德育渗透点； （3）既备有效教法又备学法指导； （4）既备书面练习作业又备实验实践（操作）材料 3、积极参加备课组集体备课认真完成备课组交给自己的备课任务在个人备课和集体备课的基础上原则上至少提前三课时写好详细教案进课堂必须带好教案教学中教师应当根据教学过程的发展调整或修正课堂设计教案必须具有以下十项内容：课题；教学目标（包括知识传授、能力培养和思想教育三个方面）；教学重点和难点；课型；教法；教学用具；教学过程；板书设计；作业练习；教学后记（提倡）复习课、习题课、讲评课都应有简要教案 4、教师应积极参与教研组活动教研要做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定中心发言人集思广益、讲求实效要建立严格的考勤制度备课组长应做好集体教研记录 5、学生作业是教学活动的反馈是检查教学效果的主要途径是了解学生学习情况及时改进教学方法全面提高教学质量必不可少的手段是教学过程的重要环节是学生掌握知识培养能力的实践活动教师应做到： （1）教师必须根据新的课程标准和教材的要求经过精选向学生布置适当的作业作业要丰富多彩、形式多样一般要求一课一次作业； （2）教师应严格督促学生按时独立完成作业培养良好习惯不抄袭、书写要工整、完整、准确、注意格式对学生作业不认真马虎应付等不良现象应及时指出并责令更正或重做以便学生养成良好的学习习惯； （3）教师批改作业应及时认真适当记载并做讲评各科课堂作业形式上采取面批、学生互批、小组批改、班级整体讲评都可以但绝大多数情况下都要全批全改全批全改的次数每学期不得少于总量的90%； （4）讲评和督促学生及时订正错误 6、认真做好辅优补差工作做到定点定时间定内容、有备课、有作业、有检查培养优秀生群体提高合格率 7、要培养学生边学习、边复习、边巩固的学习习惯要把平时复习与阶段复习结合起来“双基”的重点、关键、要深刻理解牢固掌握熟练运用学完一课(或一章一单元)后要引导学生理顺、归纳、小结所学知识对学生知识上的缺漏、问题要及时弥补、解决；学期、学年、毕业时的总复习要适时进行给学生留有消化、整理知识的余地 8、要研究考试抓好单元测验和阶段测试期中考试和期末考试（包括毕业考试、升学考试）要有复习计划和提纲试后要按要求认真完成书面质量分析发扬成绩改进不足以利提高教学质量 9、经常了解学生学习情况加强对学生学习方法的指导拓展和挖掘学生的潜力提高能力发展智力；同时要培养学生良好的学习习惯、正确的学习态度、自觉刻苦的拼搏精神以充分发挥学生的非智力因素的积极作用 （三）课堂教学 1、坚持素质教育的教学方向结合教材对学生进行思想教育培养学生具有良好的道德品质、健康的思想情操和审美意识 2、正确处理教师主导与学生主体的关系积极推进新基础教育的推广性实验体现学生主动学习精神和探索师生有效互动的教学方法 3、坚持用普通话教学书写端正规范正确处理讲与练的关系力求讲得科学易懂练得愉快有效 4、讲究教学的科学性、层次分明、条理清楚讲究课堂教学的艺术努力做到： （1）正确处理重点、难点、关键点之间的关系做到突出重点突破难点抓住关键点； （2）正确处理知识、能力、学生学习态度之间的关系做到立足基础、渗透能力、端正态度； （3）正确处理常规教学方法和现代教学手段之间的关系做到基本教学方法精益求精现代教学手段不断创新注重实效性 5、实验教学课程要根据要求编写实验计划落实实验器材要有针对性地讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作规程、注意安全事项要强调学生的动手操作指导学生写好实验记录信息技术课要做好一机一簿的操作记录 6、体育及体育活动课要结合教材要求体锻达标要求和三项素质测试的要求实施教学要规范体育课的教学过程不拖堂也不能提早结束尤其是加强安全教育和安全保护 7、辅优要有针对性地拓宽学生的知识面提高学生的智力和技能有意识地鼓励学生冒尖培养创新型人才补差要抓基础发挥学生的非智力因素的作用提高及格率 8、组织好课堂教学维护好教学秩序坚持管教管导教书育人教师必须以极其严肃认真的态度进行课堂教学树立严谨的教风教师要用自己的榜样和表率上好每一堂课认真作好上课准备课前应关闭手机预备铃响候在教室门口；上课铃响从容进入教室；课堂上教师应精神饱满态度和蔼音度适中讲究讲课艺术不讲与教学内容无关的的事不拖课不占课注重学科间的相互配合上课中途不离开教室不接待客人教师应尊重学生的人格、尊重学生的意见严禁体罚或变相体罚学生绝不允许将学生赶出教室教学过程应严格要求学生认真负责组织好每堂课注重课堂教学管理如果有个别学生违反纪律严重干扰班级上课时可与有关教师联系进行教育绝不能放任自由 （四）教学科研与进修 1、在教学实践的同时要坚持参加教学科研努力做到： （1）学习和掌握新基础教育理念； （2）确定（或参加）一个教学研究课题并努力实施在规定时期内努力完成； （3）上好一堂教学公开课校、县、市级以上； （4）每学期上交一份优质多媒体教学课件； （5）每学期有一篇教研论文发表或在县级以上交流 2积极参加校本培训和县、市有关教师业务进修