小班语言《小老鼠学画画》活动设计_第1页
小班语言《小老鼠学画画》活动设计_第2页
小班语言《小老鼠学画画》活动设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 小班语言小老鼠学画画活动设计 小班语言小老鼠学画画活动设计 活动目标： 1、倾听故事，在老师的引导下乐意大胆想象与表达。 2、理解故事内容，并能用 小老鼠画了 XX 的 XX的话来完整讲述。 3、通过玩色游戏，了解色彩混合后所发生的变化，体验小老鼠学画画的快乐情绪。 活动准备： 绘本小老鼠学画画、五种颜料（红、黄、蓝、绿、紫）、五把刷子套着小老鼠指偶活动过程： 一、导入 1、师：今天老师带来了一本新的图画书，看看封面上有什么？ 2、猜猜这本书讲了一个什么故事？（善于接幼儿的话）二、结合图画书讲述故事，引导幼儿观察画面师：那我们一起来看看到底说了一个什么故事？ 1、（出示 PPT1）这是谁的家？（小猴宝宝的家）（ PPT2）桌子上有什么？（画笔、颜料）小猴宝宝在干嘛呢？（画画）2、（ PPT3）猴妈妈把小猴宝宝叫走了，淘气的小老鼠们骨碌碌爬上了桌子。我们一起来数数一共有几个小老鼠？（一起数 12345） 3、分别对红色、黄色、蓝色、绿色、紫色五种颜色展开讨论和想象。 2 / 3 （ 1）第一只小老鼠，扑通 一声跳进了红色颜料桶里 。（用动作表现扑通）我们也来学学小老鼠跳的样子。（集体模仿动作）第一只小老鼠会发生什么变化？（幼儿猜测）（ PPT4）小老鼠怎么了？它变成了什么颜色的老鼠？它画了些什么？（红红的苹果、红红的糖果）这是什么颜色呢？（红色）你还在哪里看见过这种颜色？（幼儿回顾已有经验）（ 2）第二只小老鼠看了真羡慕，瞧，它在做什么？（第二只小老鼠，扑通一声跳进了黄色颜料桶里。）它会变成什么颜色的老鼠？它画了些什么？（黄黄的小鸡、黄黄的小花）还可以画什么呢？（幼儿猜测）（ 3）第三只小老鼠，扑通 一声跳进了蓝色颜料桶里。（引导幼儿学说这句话）它画了什么？（蓝蓝的自行车、卡车、小汽车）还有什么也是蓝颜色的？（幼儿回顾已有经验）（ 4）第四只小老鼠，会怎么样呢？（个别幼儿说，扑通一声跳进了绿色颜料桶里）它会画些什么呢？（引导幼儿大胆想象绿颜色的东西）小老鼠画了些什么呢？（绿绿的树木、绿绿的西瓜）（ 5）第五只小老鼠，会怎么样呢？ （个别幼儿说，扑通一声跳进了紫色颜料桶里）（集体说画面上的内容，紫色的茄子，紫色的葡萄）还可以画什么呢？（个别交流） 4、五只小老鼠一起开心地画，猜猜这次会变出什么颜色呢？ （幼儿尝试说）三、玩色彩游戏，感知色彩的变化（复述故事） 1、师：到底小老鼠最后变出了什3 / 3 么颜色？我们一起来试试。 2、教师用带有小老鼠指偶的刷子大胆将五种色彩混合。 3、师：最后变成了什么颜色？（黑黑的）和故事里说的一样吗？
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论