八年级语文上册《第9课 老王（第2课时）》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

老王,杨绛,课前展示,介绍你所了解的杨绛，看看谁知道的更多。,创境激趣,1注音并解释：取缔（）塌（）败伛（）骷髅（）（）攥（）着滞（）笨愧怍（）2解释词语在文中的意思。荒僻：塌败：取缔：凑合：滞笨：愧怍：,自学导航,1、老王是一个怎样的人？请用简洁的语言概括。2、作者对老王的情感是怎样的？请用文中的词语回答。,合作探究,1、善良老实的具有金子般心灵的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨绛有什么样的感受？她为什么会有这样的感受？2、假如你是老王的邻居或一个熟识的人，面对老王的遗像，你心里好受吗？你有什么话要对老王说吗？,强化训练,在当今社会上还有许多不幸的人，许多弱者，许许多多的“老王”，而我们生活在幸福之中，生活在爱的光环下，我们应该如何对待他们？,归纳总结,通过本文的学习，我们要知道人人要关怀不幸者，发扬社会主义人道主义精神。,布置作业,做导学案习题。,
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