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文档简介

1 / 6 小班语言瓜娃娃 小班语言瓜娃娃 活动目标： 1、组织幼儿学习完整大胆朗诵儿歌。 2、鼓励幼儿能有节奏地念儿歌 ,正确发音 gu。 活动准备： 布娃娃一个，各种瓜的图片课件。 活动过程： 一、情境导入，激发幼儿学习儿歌的兴趣。 2 / 6 1、出示布娃娃问 :你们看 ,这是谁呀？ (娃娃 ) 2、娃娃今天要去买东西 ,你猜去买什么呢？ (幼儿进行猜测 ,教师尽量让更多的幼儿参与 ) 3、出示图片 :冬瓜 ,西瓜 ,甜瓜 ,南瓜 ,小黄瓜，苦瓜 ,木瓜 ,哈密瓜。哦 ,原来娃娃要买的是这些东西 ,一起告诉我是什么呢？ 二、幼儿感受理解，并完整欣赏儿歌 1、娃娃去买瓜 ,想买什么瓜？教师出示相应的图片 ,进一步引导幼儿观察。 3 / 6 2、教师边操作教具，边有节奏地朗诵儿歌。 三、幼儿学念儿歌，并感受儿歌的韵律美 1、教师按儿歌韵律有节奏 ,有顺序地与幼儿一起说出各种瓜的名称。 2、教师告诉幼儿儿歌的名称，并且示范朗诵第二遍。 3、鼓励幼儿边念儿歌边拍手表示儿歌的节奏 ,感受儿歌的韵律美。 4、师 :朗诵这首儿歌 ,小朋友发现了什么特别的地方了吗？(念到了许许多多的瓜 ) 4 / 6 5、教师和幼儿一起念 2-3 遍。 6、请幼儿分组拍手再次朗诵儿歌。教师指着瓜的图片引导幼儿念儿歌。 四、激发幼儿改变儿歌的最后一句。 1、如果你是那个小娃娃 ,你买了那么多瓜后 ,会怎么做？你想送给谁？ (教师尽量给幼儿时间让他们去想 ,去说 ) 2、鼓励幼儿大胆地改变儿歌的最后一句 ,如 :“ 买回家 ,送给好妈妈 ” 等。 五、结束游戏：跟着小娃娃走。 5 / 6 师：今天我们和小娃娃买了这么多瓜，好开心啊。让我们和小娃娃一起拍手排队出去做游戏吧。老师和小朋友们念 “ 买了冬瓜和西瓜，甜瓜南瓜小黄瓜，苦瓜木瓜哈密瓜 ” ，教师出示瓜的完整图片，最后幼儿一起排队出去活动。 附儿歌： 瓜娃娃 小娃娃，去买瓜。 买
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