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文档简介

1 / 5 小班美术：快乐的线条 小班美术：快乐的线条 目标： 1.大胆作画，体验绘画活动的乐趣。 2.尝试画不同的曲线。 准备： 皱纹纸彩带，音乐喜洋洋，各种颜色的水粉颜料，铅画纸，画笔。 过程： 2 / 5 1.教师舞动彩带，引起幼儿的兴趣。 “ 今天老师带来一样有趣的东西，叫彩带。我要用彩带来跳一个舞蹈，你们想看吗？ ” 2.幼儿舞动彩带，感知舞动轨迹。 “ 你们想玩一玩吗？请选自己喜欢的颜色，玩的时候要看好自己的彩带是怎样跳舞 的。 ” 3.幼儿交流舞动的经验。 请小朋友说说自己舞动的方法，其他小朋友学学。 4.幼儿再次舞动彩带。要求幼儿选择另一种颜色的彩带，并要用多种方法来舞动彩带。 3 / 5 5.幼儿再次说说自己舞动的方法，并在画纸上展示出来。老师带领其他小朋友书空练习。 6.幼儿绘画，要求用多种色彩，并画满一张纸。 （播放音乐，幼儿绘画，老师巡回指导。） 7.作品讲评。 （ 1）请幼儿说说自己的画，给作品起个名字。 （ 2）说说同伴的画。 4 / 5 说课： 小班孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，会使他们乐于参与，乐于尝试。我设计了 “ 彩带跳舞 ” 这一游戏环境，充分让幼儿在玩玩画画中体验作画的乐趣。通过观察老师、自己探索、分 享经验、二次探索，逐步使幼儿掌握了多种曲线的画法。活动过程遵循 “ 感受 体验 参与表现 ” 的体验学习规
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