最新苏教版三年级上册数学第6单元教学课件（共2课时）

,平移和旋转,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,平移、旋转和轴对称,课堂练习,6,课前导入,小朋友，你去过商场吗？有没有见过这样的门？,我去过，也见过这样的门，这两个都是感应门，一个会转动，一个会打开。,课前导入,游乐场里的这些设施你玩过吗？,探究新知,1,火车这样运动。,电梯这样运动。,1,这些物体的运动都可以看成是平移。,你还见过哪些平移现象？,把数学书放在课桌面的左上角，接着把它平移到课桌面的右上角，再依次平移到右下角和左下角。,2,电风扇叶片、螺旋桨和钟面上的指针分别是怎样运动的？你能用手势表示这些运动吗？,你还见过哪些旋转现象？,2,这些物体的运动都可以看成是旋转。,你能把指针继续转到指向C或D吗？,做一个转盘，把指针从指向A旋转到指向B。,想想做做,课堂练习,1.下面的运动哪些是平移，哪些是旋转？,旋转,平移,旋转,平移,平移,旋转,平移,旋转,想想做做,旋转,平移,平移,平移,旋转,平移,旋转,想想做做,2.哪些树叶通过平移可以和绿色树叶重合？把它们涂上颜色。,想想做做,想想做做,想想做做,你知道平移后的棋子在原来位置的什么方向吗？,平移后的红棋子在原来位置的东南方向。,平移后的黄棋子在原来位置的西北方向。,先照下面的样子做一个风车，再将风车迎着风，观察它是怎样旋转的。,像下面这样重新做一个风车，看旋转时有什么不同。,在正方形纸上涂上你喜欢的颜色，风车会变得更加漂亮。,这节课你们都学会了哪些知识？,我认识了平移和旋转。,课堂小结,我会把图形按一定的要求进行平移。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,平移后的图形和原来的图形相比，形状不变，位置改变。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,轴对称图形,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,平移、旋转和轴对称,课堂练习,6,课前导入,你放过风筝吗？,这个的风筝飞得高吗？,这个风筝飞不高。,探究新知,3,观察这些图形，你有什么发现吗？,这些物体的两边完全相同。,它们都是对称的。,这些物体两边的形状和大小都一样。,把上面三个物体画下来，可以得到下面的图形。,从第107页选两个图形剪下来并对折，你发现了什么？,对折后能完全重合的图形是轴对称图形。,4,把一张纸对折，再照样子画一画、剪一剪。,剪出的是轴对称图形吗？,4,用上面的方法再剪一个轴对称图形，和同学交流。,我剪了一个五角星。,我剪了一个房子。,把109页的图形剪下来折一折，看看哪些是轴对称图形。,想想做做,课堂练习,1.下面的图案，哪些是轴对称的？,想想做做,2.下面的英文字母，哪些可以看作轴对称图形？,想想做做,想想做做,4.下面的交通标志，哪些可以看作轴对称图形？,想想做做,5.画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。,想想做做,6.收集一些轴对称的标识，分类整理后，贴在教室的数学角里，全班同学一起欣赏。,想想做做,7.对称建筑欣赏。,这节课你们都学会了哪些知识？,我们认识了轴对称图形。,课堂小结,对折后能完全重合的图形是轴对称图形。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,轴对称图形可能