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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班社会：小花籽 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、感知花是由花籽生长而来的。2、感受生命的不同形态。活动准备：花籽、花盆、铲子；画笔和纸。活动过程：一、不起眼的小籽籽1、教师出示花籽，提问：看看这是什么？它是什么样子的？（颜色、形状、大小）摸一摸有什么感觉？它让你想起了什么？你在哪里见过它呢？你觉得它有什么用？2、介绍花籽：这是花的种子。美丽的花儿就是它们长出来的。3、提问：花籽是怎样长大开出花朵的呢？4、总结：花籽埋在泥土里，需要浇水，天气暖和的时候，就发芽了，慢慢长出叶子，长得越来越高，最后开出漂亮的花朵。二、我们一起来种花。1、教师拿出准备好的几个小花盆、铲子，和幼儿一起把花籽埋在土里。2、提问：你觉得要把花籽埋的深一点，还是浅一点呢？为什么？太深了会怎么样？（种子发芽钻出来很费力）太浅了，又会怎么样？（暴露在空气里，吸收不到泥土里的水和营养。3、请幼儿猜一猜花籽要过多久才能发芽。三、花籽的梦1、引导幼儿想象花籽在泥土里的情景：它们睡在泥土里的感觉怎样？它们会做一个什么样的梦呢？2、请幼儿把花籽的梦画出来。（延伸活动）3 / 3
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