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文档简介

1 / 4 小班语言活动鸡宝宝一家 小班语言活动鸡宝宝一家活动目标： 1、乐意和老师一起又感情的跟读儿歌。 2、乐意跟着学学、做做、叫叫，积极参与游戏，体验其中的快乐。 3、丰富词汇：喔喔、咯咯哒、叽叽叽 重难点： 重点 :乐意跟着教师一起有情的朗诵儿歌 难点：区分公鸡、母鸡、小小鸡的特征 解决策略： PPT、图谱 活动准备：幼儿经验基础 材料准备： PPT、背景图、公鸡、母鸡、小小鸡的胸饰若干只 2 / 4 活动过程： 一、认识公鸡的本领 1、喔喔喔， 谁在叫啊？ 2、大公鸡为什么叫啊 ?（看屏幕） 3、大公鸡天黑时有没有叫啊（在休息）什么时候叫（天亮） 4、天亮了，大公鸡喔喔喔叫了，天亮了，太阳升起来了，是什么时候啊？（早上） 5、天亮了，太阳升起，大公鸡把谁叫醒了（宝宝） 总结：喔喔喔，宝宝起床了，原来大公鸡有一个本领，天亮了，喔喔叫，把睡懒觉的宝宝叫醒。本领很大 学习公鸡本领：教师边念儿歌，边学叫声 儿歌：大公鸡，喔喔喔，叫醒宝宝早早起，喔喔喔（游戏两3 / 4 遍） 二、认识母鸡的本领 1、还有谁来呢？（看屏幕） 2、大母鸡在做什么（生蛋）生了蛋蛋还会咯咯咯的叫 （学习咯咯咯叫） 3、大母鸡的本领是什么？生了蛋蛋还咯咯哒的叫，真有趣 学习母鸡本领：教师边念儿歌，边学叫声 儿歌：大母鸡，咯咯咯，生了蛋蛋，咯咯哒，咯咯哒（游戏两遍） 三、认识小鸡的本领 1、来了大公鸡，来了大母鸡，还会谁也来了呢？（看屏幕） 2、那小小鸡的本领是什么呢？（自己捉虫，自己吃米） 4 / 4 3、有没有爸爸妈妈么喂啊？ 学习小鸡本领：教师边念儿歌，边学叫声 儿歌： 小小鸡，叽叽叽，吃了虫子又吃米（游戏两遍） 四、完整的跟读儿歌 师：我们小朋友刚才都知道了，鸡宝宝一家的本领，现在请你们用好听的声音，把鸡宝宝一家的本领念出来 五、情境表演 让幼儿挂上胸饰，分角色进行儿歌朗诵及表演 六、
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