小班语言活动：高高兴兴上幼儿园_第1页
小班语言活动：高高兴兴上幼儿园_第2页
小班语言活动：高高兴兴上幼儿园_第3页
小班语言活动：高高兴兴上幼儿园_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 小班语言活动：高高兴兴上幼儿园 小班语言活动：高高兴兴上幼儿园 活动目标： 1、喜欢看木偶表演，愿意说出自己的认识和感受。 2、知道要高高兴兴上幼儿园。 活动准备： 1、小花猫、小白兔、小鸭子等手偶。 活动过程： 2 / 4 1、出示小白兔手偶，引题。 教师出示小白兔手偶，和小朋友打招呼。 小白兔要去哪里呢？ 2、教师表演手偶戏 “ 高高兴兴上幼儿园 ” ，小朋友观看表演。木偶表演中有哪些小动物高高兴兴上幼儿园？ 上幼儿园的路上，小白兔先碰到了谁？后又碰到了谁？ 3、再次表演手偶，鼓励幼儿园学说各种角色的对话。 小白兔高高兴兴上到哪里去？后来来了哪些小动物？它是怎么叫的？小白兔怎么说的？小鸭子怎么回答的？他们一起怎么样上幼儿园的？路上他们遇到了谁？他们又是怎么3 / 4 问的？小花猫怎么回答的？ 三个好朋友怎么上幼儿园的？ 4、经验迁移：小动物们开开心心上幼儿园，我们小朋友又是怎么上幼儿园的，以后我们该怎么上幼儿园 ? 5、游戏：出示幼儿园不同地方的照片，请幼儿相互 交流。每个孩子抽一张，然后说说是是后面地方：请幼儿翻阅小朋友的书。我上幼儿园 活动反思： 第一环节：以谈话的形式直接引出话题，并出示装饰品春卷，给幼儿一种直观的物体呈现。更能激发幼儿原有的经验。 第二环节：教师清唱歌曲一遍，让幼儿先熟悉歌曲的旋律。 并通过提问的方式帮助幼儿更好地理解歌曲中的歌词。 第三环节：对于本次活动的难点，利用拍手、看节奏图的方式来进行突破。有可能先后的顺序摆放不够妥当，幼儿对于4 / 4 看图不够理解，只知道 4 个叉叉，老师这里也没具体说明 4个叉叉代表的意义。对于拍手，小朋友 还是比较能接受，但是只能进行几遍，一直拍会失
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论