行测的技巧总结

1 / 58 行测的技巧总结 行测答题技巧 第一部分数量关系 数量关系体现了一个人抽象思维的发展水平。在行政职业能力测验中，数量关系测验主要是从数字推理和数学运算两个角度来考查考生对数量关系的理解能力和反应速度。这部分对考生而言是最需要技巧运用的题型 : 1、数字推理 数字推理题给出一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关 系，找出其中的排列规律，然后从 4个供选择的答案中选出自己认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。近年来数字推理题的趋势是越来越难，即需综合利用两个或者两个以上的规律。 在备考该题型时，大家首先要熟记数字的平方、立方，提高2 / 58 对数字的敏感度，看到某个数字就应感觉到它可能是某个数字的平方或立方，例如看到 63、 65 大家就应该想到它可能是 8 的平方加减 1 得来的 其次，牢记基本数列如 :自然数列、质数列、合数列等。 基本二次方数列： 1 4 9 16 25 36 49 64 81 100 121 144 169 196 225 256 289 324 361 400 基本三次方数列： 1 8 27 64 125 216 343 512 729 1000 例如： 2， 3， 5， 7， 11， 13， 一看就知道这是一个质数数列 牢记以上两点，不仅提高你的作答速度，而且它也是你破解复合数列的良好基础。 数字推理题的解题方法与技巧 : a、数列各数项之间差距不大的，就可考虑用加减等规律； b、如果各数项之间差距明显的，就可考虑用平方、立方、倍数等规律； 3 / 58 c、如果是分数数列，就要通过通分、约分看变化。 等差数列：前后两项的差不变的数列叫做等差数列 等比数列：前后两项的比不变的数列叫做等比数列 素数数列：只能被 1 和数字本身整除的数叫做素数数列 合数数列：素数以外的数构成的数列叫做合数数列 数列通项：前后数字 (两项或者三项 )之间有固定关系的数列叫做有通项的数列，它们之间的关系叫做这些数字的通项。 第一：等差数列 等比数列分为基本等差数列，二级等差数列，二级等差数列及其变式。 1基本等差数列例题： 12， 17， 22， 27， 32， 解析：后一项与前一项的差为 5，括号内应填 27。 4 / 58 2二级等差数列：后一项减前一项所得的新的数列是一个等差数列。 例题： -2， 1， 7， 16， 43 A 25 B 28 C 31 D 35 3二级等差数列及其变式：后一项减前一项所得的新的数列是一个基本数列，这个数列可能是自然数列、等比数列、平方数列、立方数列有关。 例题： 15 11 22 33 45 ( ) 71 A 53 B 55 C 57 D 59 解析 二级等差数列变式。后一项减前一项得到 11， 11，12， 12， 14，所以答案为 45 12=57。 第二：等比数列分为基本等比数列，二级等比数列，二级等比数列及其变式。 1基本等比数列：后一项与前一项的比为固定的值叫做等比数列。 5 / 58 例题： 3， 9， 81， 243 解析：此题较为简单，括号内应填 27。 2二级等比数列：后一项与前 一项的比所得的新的数列是一个等比数列。 例题： 1， 2， 8， 1024 解析：后一项与前一项的比得到 2， 4， 8， 16，所以括号内应填 64。 3二级等比数列及其变式 二级等比数列变式概要：后一项与前一项所得的比形成的新的数列可能是自然数列、平方数列、立方数列。 例题： 6 15 35 77 ( ) A 106 B 117 C 136 D 163 解析典型的等比数列变式。 62 3=15， 152 5=35，6 / 58 352 7=77，接下来应为 642 9=163。 第三：和数列 和数列分为典型和数列，典型和数列变式。 1。典型和数列：前两项的加和得到第三项。 例题： 1， 1， 2， 3， 5， 8， 解析：最典型的和数列，括号内应填 13。 2典型和数列变式：前两项的加和经过变化之后得到第三项，这种变化可能是加、减、乘、除某一常数；或者每两项加和与项数之间 具有某种关系。 例题： 3， 8， 10， 17， 解析： 3 8 1 10， 8 10 1 17， 10 17 1 26， 所以，答案为 26。 第四：积数列 7 / 58 积数列分为典型积数列，积数列变式两大部分。 1。典型积数列：前两项相乘得到第三项。 例题： 1， 2， 2， 4， 32 A 4 B 6 C 8 D 16 解析： 12 2， 22 4， 24 8， 48 32， 所以，答案为 8 2积数列变式：前两项的相乘经过变化之后得到第三项，这种变化可能是加、减、乘、除某一常数；或者每两项相乘与项数之间具有某种关系。 例题： 2， 5， 11， 56， A 126 B 617 C 112 D 92 解析： 25 1 11， 511 1 56， 1156 1 617， 8 / 58 所以，答案为 617 第五：平方数列 平方数列分为典型平方数列，平方数列变式两大部分。 1典型平方数列：典型平方数列最重要的变化就是递增或递减的平方。 例题： 196， 169， 144， 100 很明显，这是递减的典型平方数列，答案为 125。 2平方数列的变式：这一数列特点不是简单的平方或立方数列，而是在此基础上进行 “ 加减常数 ” 的变化。 例题： 0，3， 8， 15， 解析：各项分别平方数列减 1的形式 ，所以括号内应填 24。 第六：立方数列 立方数列分为典型立方数列，立方数列的变式。 9 / 58 1典型立方数列：典型立方数列最重要的变化就是递增或递减的立方。 例题： 125， 64， 27， 1 很明显，这是递减的典型立方数列，答案为 8。 2立 方数列的变式：这一数列特点不是立方数列进行简单变化，而是在此基础上进行 “ 加减常数 ” 的变化。 例题：11， 33， 73， 231 解析：各项分别为立方数列加 3， 6， 9， 12， 15的形式，所以括号内应填 137。 2、数学运算 该题型主要是考查考生解决数学问题的能力。考生要尽量用心算而避免演算，这样才能加快做题的速度。数学运算中涉及到以下几个问题： a. 四则运算 b. 比例分配 c. 浓度问题 10 / 58 d. 路程问题 e. 流水问题 f. 工程问题 g. 种树问题 h. 青蛙跳井问题 i. 年龄问题等 数学运算的解题方法与技巧 : a、认真审题，因为数量关系的题干极其精练，它的每个字每个词都有它存在的价值，尤其注意题中的 一些关键信息，只有这样才能将题意化繁为简。 b、在平时通过训练和细心总结，尽量掌握一些数学运算的技巧、方法和规则，熟悉常用的基本数学知识。 例题 父亲年龄是女儿的 4 倍，三年前父女年龄之和是 49 岁，问父女现在各为多少岁？ A 40 10 B 36 9 C 32 8 D 44 11 解析：正确答案为 D。因为三年前父女年龄之和为 49 岁 ,因此今年父女年龄之和就应为 49 32 55(岁 ).又因为今年父亲的年龄是女儿的 4 倍，所以女儿的年龄应为 55(4 l) 11(岁 )。 11 / 58 父亲年龄为 114 44(岁 )。 以上例题并不难，只要你要弄清楚年龄问题涉及的倍数关系，就不用方程式解题，这样大大提高了做题速度，所以大家一定要熟悉前边所列问题涉及的相关公式，熟悉相关知识。 时钟问题 钟面追及 基本思路：封闭曲线 上的追及问题。 关键问题： 确定分针与时针的初始位置； 确定分针与时针的路程差； 基 本方法： 分格方法： 12 / 58 时钟的钟面圆周被均匀分成 60 小格，每小格我们称为 1 分格。分针每小时走 60 分格，即一周；而时针只走 5 分格，故分针每分钟走 1 分格，时针每分钟走 1 12分格。 度数方法： 从角度观点看，钟面圆周一周是 360 ，分针每分钟转 360/60度，即 6 ，时针每分钟转 360/12*60 度，即度。 基础练习题： 1. 现在是下午 3 点，从现在起时针和分针什么时候第一次重合？ 2. 分针和时针每隔多少时间重合一次？一个钟面上分针和时针一昼夜重合几次？ 3. 钟面上 5点零 8 分时，时针与分针的夹角是多少度？ 4. 在 4 点与 5点之间，时针与分针什么时候成直角？ 13 / 58 5. 9点过多少分时，时针和分针离 “9” 的距离相等，并且在 “9” 的两边？ 参考答案详解： 1. 现 在是下午 3 点，从现在起时针和分针什么时候第一次重合？ 解析：分针： 1格 /分 时针： (1/12) 格 /分 3 点整，时针在分针前面 15格，所以第一次重合时，分针应该比时针多走 15格， 用追及问题的处理方法解： 15 格 /(1-1/12)格 /分 =16+4/11分钟 所以下午 3点 16又 4/11分时，时针和分针第一次重合 PS:这类题目也可以用度数方法 解 2. 分针和时针每隔多少时间重合一次？一个钟面上分针和时针一昼夜重合几次？ 14 / 58 解析：分针： 6度 /分 时针度 /分 当两针第一次重合到第二次重合，分针比时针多转 360度。 所以两针再次重合需要的时间为： 360/()=720/11 分，一昼夜有： 24*60=1440 分 所以两针在一昼夜重合的次数： 1440 分 /(720/11)分 /次 =22次 3. 钟面上 5点零 8分时，时针与分针的夹角是多少度？ 解析：分针： 6度 /分 时针度 /分 5 点零 8分，时针成角： 5*30+8*=154 度 分针成角： 8*6=48 度 所以夹角是 154-48=106 度 4. 在 4点与 5 点之间，时针与分针什么时候成直角？ 15 / 58 解析：整 4点时，分针指向 12，时针指向 4。此时，时针领先分针 20格 。时，分两针成直角， 必须使 时针领先分针 15格，或分针领先时针 15格。因此，在相同时间内，分针将比 时针多走 (20-15)格或 (20+15)格。 (20-15)/(1-1/12)=60/11,即 4 点 5 又 5/11分 (20+15)/(1-1/12)=38 又 2/11分 ,即 4 点 38又 2/11 分 5. 9点过多少分时，时针和分针离 “9” 的距离相等，并且在 “9” 的两边？ 解析：设经过 X分， *X=270-6*X ,解得 X=540/13分 所以答案是 9点过 41又 7/13分。 第二部分 言语理解 16 / 58 1、词语类 词语替换与选词填空题主要考查应试者对同义词和近义词的辨析能力。 词语类的解题方法与技巧 : 切记一个基本原则： “ 字不离词，词不离句 ” ，注意从整个句子中把握字义、词义。词语类较 为简单，在这里不做重点讲解。 2、语句辨析 该题型又分为病句辨析和长句辨析，注重考查考生对于语气、词序、语法结构等言语表达的理解程度。 语句辨析的解题方法与技巧 : 主 要是利用 “ 紧缩法 ” ，即用找句子主干的办法，把长句缩短简化，分出基本成分与连带成分，然后逐项检查其成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等。 17 / 58 例题 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 地方法院究竟允不允许在学校附近修建剧场 ? A 允许 B 不允许 C 同允许和不允许无关 D 对允许和不允许不置可否 解析：正确答案是 B，即地方法院不允许在学校附近修建剧场。 出题者故意将题意复杂化，大家遇到这种题型用紧缩法：首先把主干成份分析出来，再对各个长定语进行分析即可。本题中，往往使用多重否定扰乱应 试者的判断，只要利用 “ 否否得肯 ” 的规律，对长句子的各种成份尤其是定语进行分析，应试者也不难得出正确结论。 3、阅读理解 每道题包含一段短文，重点考查考生对文字材料的准确理解和归纳、分析、提炼的能力。 阅读理解的解题方法与技巧 : 18 / 58 a、要从总体上把握材料的主题 b、要抓住文中的关键句子和关键词 c、对文章的引申含义进行分析和深加工 例题 有一对夫妻，他们有一个儿子。一天，来了一个陌生人，他说他认识这对夫妻，还说他认识这对夫妻的儿子。给出的四个选项 A、新来的人认识这对夫妻和他们的儿子； B、新来的陌生人认识这对夫妻和他们的儿子； C、新来的陌生人认识这对夫妻和他的儿子； D、新来的陌生人自称认识这对夫妻和他们的儿子 ” 解析：这段话的关键词是什么呢， “ 陌生人 ”“ 认识 ” ，认识什么呢，认识 “ 这对夫妻和他们的儿子 ” ，观察四个选项中 D 项能最准确地复述这段短文意思。 19 / 58 技巧： 1、长文章就看第一和最后一句，然后看问题，看不出答案的就在仔细看一下中间的话；短文章就 找句子主干，一般只要找出句子主干，问题也就解决了。 2、做语言题目先看下问题与选项 ,然后看题目。要分清楚它是考察你那一类。 3、分析选项，建议利用排除法。 4、抓住转折语。 5、建议大家回去找找高考以前的针对训练。 6、将自己的错题集中到一本笔记本上，没事的时候就拿出来看看，可以提高一下。 第三部分 判断推理 判断推理主要考查应试者的逻辑推理和判断能力，也是较难的题型。它主要包括以下五种题型： 1、图形推理 图形推理要求考生从已给图形的排列方式中，找出图形排列的规律。它所使用的图形主要是点、线、面及其组合。答题时，首先观察第一套图形并找出其规律，然后把这套规律运用于第二套 图形。 20 / 58 图形推理的解题方法与技巧 : 注意观察图形元素量的变化、旋转或移动方向、图形之间是否相互叠加、外形上是否相似等。 2、定义判断 定义判断主要考查应试者运用标准进行判断的能力，在每一道定义判断题中，题干先给出一个概念的定义，然后再给出一组事件或行为的例子，要求应试考生根据题干中给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事物或行为。 定义判断测验的解题方法与技巧 : a、紧扣题目中给出的定义，尤其是定义中那些含有重要内涵的关键词。 作为一个概念的定义，其一般都是相当严密的，对于事件发生的前提条件、成立的必要条件以及最终的落脚点即中心语都会给出明确的界定，应试者在看到 个定义时首先就应该21 / 58 标出这些关键词，然后再阅读下面给出的事例选项，一一对应看该事例是否符合定义中的规定。 b、从定义本身入手进行分析和判断，不要凭借自己已有的概念去衡量，特别是当试题的定义与自己头脑中的定义之间存在差异时，应以题目中的定义为准。 例题 漏税：指纳税人并非故意未缴或者少缴税款的行为。对漏税者税务机关应当令其限期照章补缴所漏税款；逾期未缴的，从漏税之日起，按日加收税款滞纳金。根据上述定义，下列情况中属于漏税行为的是： A杜 开了一家书店，税务部门规定对他的税款实行查帐征收。当顾客不要求开发票时，他就不开发票；而当有大笔交易并且客户要求开发票时，他就将发票客户联撕下来，客户联与存根联分别填写，客户联上按实际数字填写，而存根联上则填写较小的数字 B某著名歌星在某城市举行了一场个人演唱会，票房收入高 达 40 万元，根据演出协议，这位歌星拿到了票房收入的25%约 10万元。第二天，该歌星又开赴另一城市演出去了 22 / 58 C张大伯是一家小商店的店主，主要经营日用百货，税务管理部门核定他每月缴税款 500元，他每个月都准时到税务局主动缴纳税款，但上个月由于家中出了事情，几乎没有营业，当然也就没有什么赢利，因此他就没有到税务局去交纳税款 D黄兴是一个屠夫，他干这一行已经好多年了，最近猪肉紧缺，价格上涨很快，县物价局对猪肉作了最高限价。由于购买生猪的价格又很高，他们的利润很低。为此，黄兴对税务征管员说，如果政府不取消限价，他们就不缴纳税款 解析：正确答案 B。漏税这一定义十分简单，要做这道题，其实只要注意一点 “ 并非故意 ” 就够了。在题中举的四个事例中，都涉及到没有缴纳或拒绝缴纳税款的问题 。但是第一个事例中，杜 显然是故意的，他不是在漏税，而是在逃税； C 项中，张大伯因为没有营业而不缴税款，他并不是不知道该缴税款，所以也是故意的； D 项中黄兴与 C 项中的事情有点相似，但他不仅不是漏税，更像是抗税了。只有 B 项中，该著名歌星也许是认为举办方已经缴纳了税款。 3、演绎推理 23 / 58 考生们都知道，做行测没有技巧是不行的，那么短的时间内把每一道完完整整进行思考很难行得通，掌握一定技巧就很关键，中公网校重庆公务员考试网专家总结了行测试卷中可能用到的所有技巧，期望为考生备考提速 。 数学运算： 1. 分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。 2. 选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项 ;答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。 3. 选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。 4. 看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。 5. 一个复杂的数学计 算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。 6. 极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在24 / 58 选项中多为第二大的 (先代入验证 )。 选词填空： 1. 注意找语境中 与所填写词语相呼应的词、短语或句子。 2. 重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。 3. 选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。 4. 从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。 5. 成语辨析题选择晦涩难懂的成语。 片段阅读： 1. 选项要选积极向上的。 2. 选项是文中原话不选。 25 / 58 3. 选项如违反客观常识不选。 4. 选项如违反国家大政方针不选。 5. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。 6. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。 7. 提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。 8. 提问方式是 “ 错误的 ”“ 不正确的 ” ，要通读材料在选择选项，不能断章取义。 逻辑推理： 1. 数字比例与题干接近的选项要注意。 2. 定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。 3. 定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。 26 / 58 4. 削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。 5. 评价型推理题正确答案一般兼顾双方。 6. 结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。 7. 排除弱 化项、主观项、论题偏离项，剩下往往是答案。 图形推理 1. 图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。 2. 图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。 3. 若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。 4. 空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。 数列问题： 27 / 58 1. 全奇必是奇：数列给出的项如果全是奇数，答案必是奇数 ;全偶必是偶：数列给出的项如果全是偶数，答案必是偶数。 2. 奇偶奇偶间隔走：数列给出的项如果是奇数和偶数间隔，答案必须符合此规律。 3. 从怪原则：选 项中有 0、 1 等多数为正确选项。 4. 题目中全部都是整数，选项中出现分数或小数多为正确答案 ;同理题干全部都是小数或分数，选项中出现整数多为正确答案。 5. 看出整体有单调性，如果题目为单调递增，选项中只有一个是大于题干中最后一个数字的，那么一般是正确答案。 6. 分数数列中，分母多为质数，分数多需要分子，分母拆分找规律。 凡标注来源 “ 中公教育山东分校 (http:/山东公务员考试 山东人事考试信息网 )” 的所有相关资料，转载请保留版权28 / 58 注明。 行测解题技巧汇总 行测解题主要技巧： 1、善于运用选项排除法 2、重视题干中的关键词 3、有些选项意思，题干中并未提及，或具有片面性 4、别忽略题干中的某些标点符号 5、可以将语段中各句号标示出来，并概况各句主要意思 6、注意区分各备选项的意思，尤其是异类选项 7、认真审清题干问题的问法和用词 8、语序排列题，可先查看选项首句是否合理，并加以排除 29 / 58 一、言语理解部分 主旨题 1、主旨题题型特点 主旨题常见的提问方式有以下几种： “ 这段话的主旨是 ” 、“ 这段文字意在说明 ” 、 “ 这段话主要讲述的是 ” 、 “ 这段话主要谈论的是 ” 、 “ 这段话的意思是在强调 ” 、 “ 这段文字主要介绍的是 ” 、 “ 这段文字重在说明 ” 、 “ 对这段文字概 括最准确的是 ” 、 “ 对这段文字复述最准确的一项是 ” 等。 2、破题技巧 主旨题做题的关键在于寻找段落中的主题句，从细节角度讲，关联词语在文段中起着关键的作用，在阅读过程中要本着 “ 着眼细节、抓关联词语 ” 的原则去寻找文段的 主题句。 通过对大量真题的研究，我们发现了一个这样的规律，主旨题的主题句经常出现在表示转折关系的关联词之后，如 “ 但30 / 58 是 ” 、 “ 可是 ” 、 “ 不过 ” 、 “ 然而 ” 、 “ 却 ” 、 “ 其实 ” 、“ 事实上 ” 、 “ 实际上 ” 、 “ 只是 ” 、 “ 当然 ” 等词。当文段中同时出现多个转折词语时，需要把注意点放在转折程度较强的关联词语之后。在常用的表示转折含义的关联词语中， “ 但是 ” 、 “ 可是 ” 、 “ 不过 ” 、 “ 然而 ” 、 “ 却 ” 等词表示强转折，语义程度较 重； “ 其实 ” 、 “ 事实上 ” 、 “ 实际上 ” 、 “ 只是 ” 、 “ 当然 ” 等词表示弱转折，语义程度较轻。 真题一： 2016 年国考第 46题 中国历代异常发达的政治哲学和历史哲学早就无数次告诫世人：权力的私有及其日益专横，只能导致万民涂炭、王朝崩溃的惨祸。但是由于所有这些深痛剖析永远难以进入法律层面而成为制约统治权力的刚性力量，所以它们只能转而定型为一种 “ 代偿 ” 方式，即思辨、文学和伦理等领域中的深深涵咏和喟叹。因此，在中晚唐开端的中国皇 权社会后期文化中，以李商隐等人的作品为代表，不仅 “ 咏史 ” 之作数量日益庞大，而且诸多经典之作极其警策，具有空前沉郁的历史悲剧感。 31 / 58 对这段文字的主旨概括最准确的是： ( ) A。告诫世人吸取历史兴亡的深刻教训 B。剖析权力私有必然造成的社会危机 C。评价李商隐等唐代诗人的创作成就 D。说明咏史诗作诞生的社会政治背景 答案及解析： D。这 是一道主旨题， “ 但是 ” 、 “ 所以 ” 和“ 因此 ” 等词提示我们，文段的中心句是最后一句，与这一句最对应的选项是 D。故选 D。 真题二： 2016 年国考第 56题 目前，我国正处于产业结构调整的关键阶段。在当前的世界经济危机中，我们已有的外贸主导型经济模式可持续性越来越小。农业是经济危机的避风港 ，只有通过强农惠农、提高农业综合生产能力和粮食市场竞争力，来全面提高农民的收入，推动农村经济的大发展和广阔的农村市场需求的打升级，才能全面扩大内需，推动我国外向型经济向内向型经济32 / 58 的顺利转型。 对这段文字的主旨概括最准确的是： ( ) A。当前我国扩大内需最有效的途径是大力发展农业 B。世纪经济危机可以成为我国经济转型的一个契机 C。当前我国产业结构调整的重点是农业生产结构的调整 D。强农惠农政策是当前我国转变经济发展方式的必然要求 答案及解析： C。 “ 只有 才能 ” 这个复句为文段中心，表示必要条件关系， D 项是对主旨句的近义替换，由此可以知道文段主要是讲强农惠农政策是当前我国转变经济发展方式的必然要求。故选 D。 如果其中出现一个问句，那么问句的答案实际上是解决这个问题的对策，所有的答案都是围绕着问句阐述的。也就是说问句是个话题中心，而问句的答案是个重点。那么在做主旨题时，如果文段中有设句，那么设问句的答案应该文段的重点，这个要点可以与主旨题中必 要条件复句的对策重点相通。 33 / 58 例 1、人们如何可以判定一个人没有自信 ?就是他对别人的态度的过度敏感和过度反应，那是 “ 自尊 ” 的过度膨胀，其结果却可能适得其反。这位学者这次自尊失当，恰恰反映了他还缺乏自信。这不是在示强而是示弱 ;不是别人在毁掉你，而是你自己在毁掉你自己的尊严。这个道理，应该是捍卫尊严者的最基础的课程。这段文字主要说明的是 ( )(XX 年江西公务员考试行测第 9 题 ) A、自尊和自信实际是一回事 B、过度自尊实际上是没有自信 C、自尊的人往往是过度敏感的 D、捍卫自尊说明没有自信。 文段中提出的问题是如何判定一个人没有自信，也就是话题是没有自信，既然提出了问题，下面的文字一定是围绕这个问题的一种解答或者解释。文段给出的答案是自尊的过度膨胀。那么 B选项就非常好，既涉及到问题所提出的话题又涉及到答案。 34 / 58 二、数量关系 1、整体趋势法 整体趋势法是解决递推数列最主要的方法， “ 看趋势 ” 和“ 作试探 ” 是整体趋势法的 基本思路。其中， “ 看趋势 ” 是指，根据数列当中数字的整体变化趋势初步判断递推的具体形式 ;“ 作试探 ” 是指根据初步判断的趋势作合理的试探，并分析其误差。 本文将 “ 看趋势 ” 和 “ 作试探 ” 进行了 “ 套路 ” 化，兼具了通俗易懂和快速操作的特点。 “ 套路 ” 化流程如下： (1)整体递减，如果有明显倍数关系， 做商 ;没有明显倍数关系，做差。做商和做差失败，将该递减数列倒过来变为整体递增，转到 (2) (2)整体递增，计算括号前最大的两个数的倍数，如果倍数小于 2， “ 和 ” 运算 ;接近于方， “ 方 ” 运算；介于两者之间，积和倍， “ 乘 ” 运算。具体操作为，确定是和、方或是积倍之后，圈数列中的三个数 (a， b， c)，分别使用 “+” 、 “”和 “” 对圈中的数字进行试探 c=a+/b+/ -修正项或者35 / 58 c=a*2+/-修正项或者 c=b*2+/-修正项，对于 “ 乘 ” 运算，先考虑是否为 “ 积 ” 再考虑 “ 倍 ” 。 例题讲解： (1)1， 6， 20， 56， 144， ( )(2016年国家公务员考试行测第41题 ) A、 256 B、 312 C、 352 D、 384 最新的行测技巧汇总，希望可以帮助广大考生登上胜利的彼岸。 众所周知，在公务员考试行测科目中，逻辑判断属于重点和难点，其中的可能性推理以题量大、难度系数高成为名副其实的难中之难。考场形势严峻， 120 分钟要答 120 道题， 同时还要预留 6-7分钟涂答题卡。这样也就意味着平均每道题的答题时间不足 60 秒。根据近年来逻辑判断可能性推理的考察形式来看，难度体现在题干越来越长，题意越来越隐晦。想在短时间内选出正确答案，不是一件简单的事。在时间实在不够用的情况下，考生们很容易在情急之下产生一个“ 蒙 ” 的想法：以猜为主，以蒙为辅 ;蒙猜结合，一定及格 !36 / 58 如果小伙伴们还停留在这样的初级阶段，那我只能说你 out了 !公务员考试经过多年的积累和改良，尤其是行测科目，无论是从出题严谨度还是选项的设置技巧，几乎无懈可击。那么考生们要如何啃下这根硬骨头呢 ?接下 来就跟大家分享下，可能性推理如何进行有技术含量的 “ 蒙 ” 。 1.类比选项不选 所谓类比选项是指题干中只提到了 A 这个主体，选项当中却出现了另一个主体 B，想拿 A 和 B 两件事作比较来进行削弱或加强，但是两者是不同的主体，没有可比性，起不到加强或削弱的作用，这样的选项往往不选。 2.主观选项不选 所谓主观选项是指带有主观色彩的选项尽量不选。如某某人支持什么 ;某某人反对什么 ;绝大多数人认为什么，大部分人认为什么 .这样的观点基本也起不到削弱和加强的作用，原因很简单，真理往往掌握在少数人手中，没办法确定选项中的人的观点到底正不正确。 3.偷换概念不选 37 / 58 偷换概念属于常见错误，几乎是必考考点。偷换概念是指选项中的概念和题干中的概念看起来相似 (大部分情况下，两者会有相同的字 )，但意思却是独立的，这样的选项也起不到削弱和加强的作用。 【例题 1】 为维护外出务工人员的合法权益，甲地劳动部门为外出务工人员 “ 量身定制 ” 了务工维权卡，把劳动者的权利和义务、劳动纠纷解决的步骤，咨询电话等内容编印在卡上，利用春节期间发放到外出务工人员手中。一旦务工人员的合法权益受到侵害，可凭务工维权卡高效便捷地到务工所在地的劳动部门申诉解决版权。 以下最有助于务工维权卡取得实效的一项是： A.乙地劳动部门的类似举措已经取得成功 B.该项举措得到甲地劳动部门领导的大力支持 C.甲地劳动部门与务工人员所在地的劳动部门有长期的合作关系 38 / 58 D.务工人员所在地的劳动部门为持有务工维权卡的务工人员无偿提供全方位服务 【答案】 D。中公解析： A项属于类比项，直接排除， B项是主观项，直接排除。 C 项没有指明劳动部门和务工人员的具体关系，属于偷换概念，排除。要使务工维权卡取得实效，就要求务工人员凭务工维权卡到务工所在地的劳动部 门进行的申诉能被受理，即 D 项为真。 4.金钱项不选 可能性推理做题的原则之一是不差钱。简单来说，如果选项中说一个项目无法实施或者一个工程无法继续，是因为耗费了大量的人力、物力或成本过高。这样的选项基本既不能削弱也不能加强中公教育。 【例题 2】 H 市的交通管理部门表示，和去年相比，今年我市市区的道路通行有明显改善。该部门负责人认为，这是由于我市聘用了大量的交通协管员。 以下哪项最不能削弱该负责人的结论 ? 39 / 58 A.今年初， H 市专门召开会议对交通问题进行认真研究 和整理 B.许多专家认为，聘用大量的交通协管员的成本巨大，得不偿失 C.今年初， H市市区的道路新建扩建工程刚刚结束 D.今年 H 市对驶入市区的车辆进行了严格的限制，许多大货车、外地车在交通 “ 高峰 ” 时期不能进入市区 【答案】 B.中公解析： B 选项是金钱项，不能削弱和加强。符合问题直接选，既快又准。 5.权威项不选 所谓权威项是指选项中出现权威等 类似字样。如权威机构调查表明、某专家说 ?等，这样的选项不选。原因十分简单，现在的专家都是板砖的砖了，权威机构也不靠谱，三鹿奶粉还通过权威认证但还是出问题，说明权威没有任何作用。 【例题 3】一般认为，一个人 80 岁和他在 30 岁相比，理解40 / 58 和记忆能力都显著减退。最近的一项调查显示， 80 岁的老人和 30 岁的年轻人在玩麻将时所表现出的理解和记忆能力没有明显差别。因此，认为一个人到了 80 岁理解和记忆能力会显著 减退的看法是站不住脚的。 以下哪项如果为真，最能加强上述论证 ? A.目前 30岁的年轻人的理解和记忆能力，高于 50年前的同龄人 B.上述调查的对象都是退休或在职的大学教师 C.上述调查由权威部门策划和实施 D.记忆能力的减退不必然导致理解能力的减退 【答案】 A。中公解析： A项说明现在 80岁的人虽然在 50年前即他们 30岁时所表现出来的理解力和 记忆力比现在 30岁的人差，但是他们现在玩麻将时还能表现出惊人的理解 力和记忆力，那么说明今天 30岁的年轻人到了 80岁以后其理解力和记忆力将更不会明显减退，从而加强了题干论证。41 / 58 C 项为 “ 诉诸权威 ” 。 以上是中公教育专家对可能性推理部分关于结合选项快速锁定答案的经验分享，可以在一定程度上帮助大家节约时间，提高正确率。 行测方法总结 一、做题顺序 1、资料分析 2、短文阅读、语段阅读、语句表达、选词填空 3、定义判断、分析推理 4、常识 5、机械推理、图形推理 6、数学应用 42 / 58 *看一题涂一题 二、通用方法 1、速度 千万别多想。做完一题后，根本不记得它是什么！ 2、眼睛跟着手指走，看题干和选项时千万不要跳。 3、先看题干再做题目，看清题目要求，特别注意 “ 正确 ”或者 “ 不正确 ” 。 4、划出关键词句、逻辑结构、题目特殊要求、易错点很重要！圈圈画画很重要。 5、充分利用已有信息。 6、千万不能先入为主！ 7、在完整理解选项的前提下，排除不可能的选项。太绝对选项一般不选。 43 / 58 8、排除法、代入法、客观判断法、政策指引法、估算法。 9、注意常识选项、肯定正确的政策选项。 10、来不及时：选 B 或选长的答案。 11、工具：直尺、量角器、手表 、正方体橡皮 三、各部分技巧 资料分析 1、做题顺序 1）划出题目中的信息，特别要注意时间表达、数据单位、增长量还是增长率等； 2）带着问题在资料中找数据；带着单位看数据； 3）标题、注释、标目，所有信息都不能放过； 44 / 58 4）草稿要简洁。 2、重要方法 1）估算法 A 除法变乘法 /4%=1000*25=25000 B 换位估算法 /%:/%=/:/=2-:4+=(1:2)-=1: 2）直除法：不动分子，动分母 选项差距很小的不用直除法，差距大的大胆使用直除法。 3）除一次看一次选项，排除不可能选项 4）尾数法：特殊数字 5、 11 5）单位 “1” 的运用 45 / 58 6）比较大小时，可用易于计算的数字代替运算。 3、常犯错误 1）永远不能从相对值表格推出绝对值变化大小。 2）增速只要是正数就是递增。 4、其他 1）在形如 A/B的式子当中， A增长了 a,B 增长了 b， 那么 A/B 的增长率可以写成 /。 短文阅读、语段阅读 1、做题顺序 看题干 带着问题看短文 做题 1）主旨题、观点题一般都带关键词 46 / 58 2）细节题：与原文比较 +排除法 2、主要题型 1）主旨题 结构分析 a 利用关联词推断文章主旨：在转折、递进、因果关联词之后，在假设关联词之前。 注意冒号等标点符号。 假设关联词之后的内容基本不用看。 b 利用文章结构推断文章主旨：总分总、转折、递进、因果、补充说明 总分结构注意首尾句。 2）观点题 材料观点、材料作者观点 主旨题选择言内之意，观点题选择言外之意。但正确选项中一般藏有关键词。 3）细节题 a 排除绝对化、片面化、反常化。整体搬抄的一般不选；不47 / 58 完整表述的一般不选。 b注意：主体、时态、数量、对象、逻辑上的概念偷换；扩大或缩小概念。 c 常见错误：扩大外延、缩小内涵、偷换概念、故意违反逻辑 4）指代题 a 就近原则：一定是在指代词附近 b 同一原则：一定要和指代词的外延相同，名词都是名词、行为都是行为 5）其他题型：语句衔接 题、词语理解题 etc. 3、朱沅算子法：算子就是关键词 基本原则：从形式出发，用标志解题；符合汉语的 “ 核心词义后置 ” 规律。 “ 十个不看 ” ：凡是见到以下的算子，后面的内容皆可不看： 1）否则 48 / 58 2） “ 假如、如果、好像、从表面看、如果 ” 之类的词语后面的内容一般不看， 但是在通篇都在打比方说明一个道理时，要全看。 如果是假设性的反面论证，就不看，看了也忽略。 3）人们认为 4）尽管、不可否认、虽然、似乎 5）不管 . 还是 . 6）能使 7）不仅仅、不仅 8）在、 通过 9）为了 10）例如、比如、如 49 / 58 阅读技巧 1）从弱 原则：就是绝对性的选项一般都不选。 2）推论不选：选项如果是命题者的推论一般不选。 观点是材料和作者的观点，不是命题人的观点。 3）无、偏、反、混：材料中没有的、片面的、 与材料内容相反的、材料杂糅