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文档简介

1 / 3 小班语言：小熊孵蛋 小班语言：小熊孵蛋 活动目标： 1、知道并画出脚印的形状。 2、完整地画出脚印，并能作画在相应的位置，不重叠，并涂上颜色。 3、感受小熊的勇敢。 活动准备：白纸，蜡笔，黑色卡纸，小熊、天鹅等图片。 活动过程： 一、引题，感受小熊的勇敢。 师：小熊发现了天鹅妈妈的蛋，于是他想继续去寻找蛋，于是他走呀走，哎呦不小心他怎么了。 幼儿回答 师：他呀，不小心掉进了水里，你猜他会怎么样？ 幼儿回答 师：他不哭也不闹，赶紧爬了起来甩掉了身上的水，一步一步地走上岸。 师 小结：他摔倒了不哭也不闹，小熊好坚强哦。 二、教师作画，画出脚印的形状。 1、引出脚印。 师：天鹅妈妈看到了，他发现小熊走过的路有留下痕迹，是2 / 3 什么呢？ 幼儿回答。 师：对，是小熊的脚印。我们一起和天鹅妈妈去看看吧！ 2、教师边说边示范作画 师：你瞧，小熊的脚印有一个大大的圆形。（鼓励幼儿画圆形） 师 :上面还有 4 个小圆形。（知道脚印的形状） 师：你看，他一步一步往前走，脚印越来越多呢。（能作画在相应的位置） 师：小熊越走越远，他的脚印也越来越多。 三、幼儿作画 1、师 :小熊的脚印好 可爱哦，那我们一起来帮助帮助小熊让他加快脚步，让他去寻找更多的蛋呢！。 2、幼儿作画 . 要求幼儿保持桌面干净。 . 提醒幼儿正确作画。 . 表扬作画快的幼儿，鼓励作画慢的幼儿。 四教师评价，幼儿欣赏 师 :这只小熊它走的肯定很远，他肯定能找到更多的蛋
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