2012文言词语和句式.ppt

文言词语和句式,文言词语,古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫通假。被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。,一、通假字,1、形声辨义法（1）“声旁字”代替“形声字”。例如：北冥（声旁“冥”代替形声“溟”）有鱼，其名为鲲小知（通“智”）不及大知夙遭闵（通“悯”）凶；零丁（通“伶仃”）孤苦；常在床蓐（通“褥”）举酒属（属，通“嘱”）客人生如梦，一尊(“樽”)还酹江月赢粮而景（通“影”）从传道受（通“授”）业解惑也召有司案（通“按”）图拜送书于庭（通“廷”）“从”代替“纵”，“取”代替“娶”，“当”通“挡”。,（2）“形声字”代替“声旁字”。例如：食之不能尽其材（形声字“材”代替声旁字“才”）或师焉，或不（通“否”）焉（3）同声旁的形声字的替代。例如：距关，毋内诸侯。（“距”通“拒”，声旁“巨”相同，“把守”的意思。）此小大之辩也（辩，通“辨”）云销雨霁（“销”通“消”）涂（通“途”）有饿莩而不知发蒲苇纫如丝（纫，通“韧”）輮使之然也（輮通“煣”）,2、同音不同形乃瞻衡（通“横”）宇汤之问棘也是已（通“矣”）；御六气之辩（通“变”）颁（通“斑”）白者不负戴于道路矣愿伯俱言臣之不敢倍（倍，通“背”）德也法令亡常；大臣亡罪夷灭者数十家（通“无”）被（被，通“披”）坚执锐（被发文身皮褐怀玉）3、不同音不同形而（而，通“能”）征一国者扁鹊望桓侯而还（还，通“旋”，回转）走,二、一词多义,掌握词义的两种引申方式,（1）连锁式。即本义和引申义环环相扣，逐步延伸开来。如“寒”本义是冷，引申为寒冷季节，再引申为缺乏冬衣或受冻，又引申为贫寒，进而引申为恐惧、害怕。,冰，水为之，而寒于水寒暑易节，始一反焉一女不织，或受之寒大渡桥横铁索寒,（2）辐射式。即词的引申义环绕一个中心，而从不同的方面展开，如“节”的本义，由其辐射产生的引申义有木节、关节、季节、节操、节拍等。,盘根错节彼节者有间，而刀刃者无厚(庖丁解牛)清明时节雨纷纷单于壮其节钿头银篦击节碎,又如“负”，本义是背载物，载。引申为承受、承担，支撑；再引申为抱有、享有，又引申为依仗、凭借，进而引申为辜负、对不起等。,1、则其负大舟也无力载2、使负栋之柱，多于南亩之农夫支撑3、久负盛名享有4、负势而上凭借5、誓天不相负辜负,爱,爱护喜欢，爱好爱惜，吝惜爱慕，欣赏恩惠隐蔽，躲藏,1爱其子，择师而教之2秦爱纷奢，人亦念其家3齐国虽褊小，我何爱一牛4予独爱莲之出淤泥而不染5古之遗爱也6爱而不见，搔首踯躅薆,推导提示：“爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意义，“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”（如“爱女”）,安稳安全安逸安抚，抚慰安置、安放哪里养生使安,安,推导提示：“安”的本义即“安全、安定”；“安全”了就会感到“舒服、安逸”；后又用于使动义“使安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。,1风雨不动安如山2何故置某于安闲之地3然后得一夕安寝4则宜抚安，与结盟好赤壁之战5离山十里有王平安营失街亭6沛公安在；燕雀安知鸿鹄之志哉7衣食所安8既来之，则安之,1收天下之兵，聚之咸阳2赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动3故上兵伐谋，其次伐交4左右欲兵之5赢闻晋鄙之兵符常在王卧内,兵器，军械士兵，军队用兵策略，战略用兵器杀人兵符，复合词，古代调兵用的凭证,推导提示：“兵”的本义为“兵器、武器”。引申为“持兵器的人，士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略，战术”等义。,兵,1朝服衣冠2相如每朝时，常称病3强国请服，弱国入朝4于是入朝见威王5两朝开济老臣心6期年不听朝7坐南朝北,zho早晨上朝朝见，朝拜朝廷朝代朝政对、向,推导提示：“朝”本义为“早晨”，读zho；古代臣在早晨需拜见君主，故有“朝见”之义；由“朝见”而有“朝廷、朝代”之义；“朝见”其使动义即为“使朝见”。,朝cho,1黎明即起，洒扫庭除2为汉家除残去秽3举先王之政，以兴利除弊4即除魏阉废祠之址以葬之5予除右丞相兼枢密使6扶辇下除,台阶清除，去掉清除，去掉整修，修理拜官,授职门屏之间,推导提示：“除”本义为“台阶”。又特指“宫殿上的台阶”；“任命、授职、不正是在“宫殿上的台阶”下进行的吗？“台阶”要经常打扫，故又引申出“清除、去掉”之义；岁月“去掉”，则是岁月“流逝、过去”了。,除,1而侯生曾无一言半辞送我2皆好辞而以赋见称3动以朝廷为辞4臣死且不避，卮酒安足辞5我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城6陶渊明的归去来兮辞7大礼不辞小让8博闻强志，明于治乱，娴于辞令9秦王恐其破璧，乃辞谢10近者奉辞伐罪,言词，言语文词，文学藉口推辞告别，辞别古代的一种文体讲究，计较辞令，应酬的言辞辞谢,婉言道歉命令,辞,推导提示：“辞”在古代有两种基本义（写法也不同）：一是“口供”，一是“不受”。由“口供”引申为一般的“话、言辞”。既是“话”，一种可能成为“借口”，落下“口实”；一种则因为“言之成文”是富有文采的“文辞”，也就自然成为“一种文体”（如“楚辞”）,1知彼知已，百战不殆2且燕赵处秦革灭殆尽之际3郦元之所见闻，殆与余同4思而不学则殆,危险近于，几乎大概，恐怕精神疲倦而无所得,推导提示：“殆”本义是“危险”，它与“精神疲倦”、“懈怠”的意义有着因果关系，它们之间是一种因果引申。后又虚化为表猜测的副词。,殆,1木兰当户织2募有能捕之者，当其租入3有大石当中流4北邀当国者相见5念窦娥葫芦提当罪愆6臣知欺大王之罪当诛7将献公堂，惴惴恐不当意8犯法当死9有狼当道，人立而啼10一夫当关，万人莫开11当是时也，商君佐之12不久当归还，还必相迎取,对着，面对抵，两者相抵阻挡，抵挡执掌，主持承担应当，应该恰当，适合，合宜判处，判罪阻，拦占据、把守值，在，正在必然，必定、一定,推导提示：“当”原义是“面对、对着”。“阻挡”当然要“面对”，对着某个时候某个地方自然就是“处在某个地方和某个时候”。由互相“面对”引申出势力“相当”。由“相当”引申出“适合、适当”等义。,当,1怀其璧，从径道亡2从郦山下，道芷阳间行3师者，所以传道受业解惑也4于是废先王之道；圣贤之道5伐无道，诛暴秦6人道是，三国周郎赤壁7臣之所好者，道也8道不同，不相为谋9闻操已向荆州晨夜兼道10故园谁道有书来11道之以政12道义：,路，道路取道道理，规律主张，思想，学说道义说，谈论道理、规律意向走路、赶路料想通导、引导道德和正义,推导提示：“道”本义是“大路”。路的作用是“引导”人到某地，故有“引导”之义（后写作“导”）；抽象意义即“途径、方法”；又特指“正当手段”（如：君子爱财，取之有道）；途径和方法往往是一种“道理、规律”；道理和规律需要“述说”，而后成为“思想、学说”。,道,发,本义：放箭。例：见其发矢十中八九。（欧阳修卖油翁）出发;上路。例：兰舟催发。（柳永雨霖铃）打开粮仓。例：途有饿殍而不知发。派遣。例：发闾左谪戍渔阳九百人。发生;发出。例：使人发书于赵王。史记廉颇蔺相如列传而大声发于水上。（苏轼石钟山记）怀怒未发。战国策魏策花开放。例：野芳发而幽香。（欧阳修醉翁亭记）,鼓,本义:鼓,一种打击乐器援玉枹兮击鸣鼓。（屈原国殇）鼓声可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）击鼓进攻公将鼓之。左传曹刿论战泛指敲击,弹奏虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。（李白梦游天姥吟留别）挥动（鼓刀：挥动屠刀,杀牲割肉。）臣乃市井鼓刀屠者。史记魏公子列传拍打;振动郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。（苏轼石钟山记）,事，事故旧，与“新”相对衰老仍然老朋友，引申为交情原因，缘故故意，特意原来，本来所以，因此故事：旧事，前例死亡,故,1父母俱存，兄弟无故2以故法为其国与此同3暮去朝来颜色故4累官故不失州郡也5君安与项伯有故6既克，公问其故7故遣将守关者8此物故非西产9故臣复取璧10而从六国破亡之故事11病故，物故,推导提示：“故”有两个基本义：一为“缘故”；一为“旧的”。由“缘故”虚化引申出“所以”和“故意、特意”（反向引申，故意即是无缘无故）等义。由“旧的”引申出“衰老”和“故人（有时特指前夫或前妻）、老友”等义。由“衰老”进一步引申出“死亡”之义。,1江山险固，沃野万里2秦孝公据崤函之固3固请，召有司案图4独夫之心，日益骄固5至于颠覆，理固宜然6生乎吾前，其闻道也，固先乎吾7固国不以山溪之险8秦数败赵军，赵军固壁不战,坚固险要的地势坚持，坚决顽固，固执本来，原来表示让步，固然，诚然巩固、安定坚守、安定,推导提示：“固”本义指“城墙坚固”。城墙坚固自然就能“坚持”不败，进一步引申出“顽固”之义。坚固有难以改变一直这样的内涵，故又虚化成副词“本来、原来、当然”等义。,固,经过，通过超过胜过过分，过于错误，过失责备访问到，到来,推导提示：“过”的本义是“走过、经过”。“走过”别人自然就是“超过”了别人，做事“超过”太多会变成“过分”，物极必反，事情做得“过分”容易出现“过错”，出错当然就会被“责备”,过,1雷霆乍惊，宫车过也2彼所将中国人不过十五六万3一出门，裘马过世家焉4以其境过清5则知明而行无过矣6闻大王有意督过之7今公子故过之8一日，大母过余曰,1非夫人之物而强假焉2君子生非异也，善假于物也3大臣犯法，无所宽假4乃悟前狼假寐，盖以诱敌5假令仆伏法受诛6汉人未可假大兵权,借凭借，借助宽容假，不真，与“真”相对假令：假如给与,推导提示:“假”的本义是“借”.“借”不是要“给”吗？故有“给予”之义。借来东西（比如钱）当然就有了“凭借”.借来东西不是真的属于自己的，故又可引申出“不是真的”，不是真的，进一步引申出“非正式的”和“如果”等义。,假,1凡天地之间2奉命于危难之间3扁鹊见蔡桓公，立有间4安得广厦千万间5彼节者有间6遂与外人间隔7间以诗记所遭8谗人间之可谓穷矣9肉食者谋之，又何间焉10骨微伤，病间月11间关莺语花底滑12秦间来人,赵奢善食而遣之13数月之后，时时而间进14从郦山下，道芷阳间行15侯生乃屏人间语曰,两事物的当中中间，期间一会儿指房屋的间数间隙，空隙隔离间或离间参与间月:隔月,一个月以上间关：形容鸟声宛转间谍表时间,有时、偶然表状态，从小路表情态,秘密地悄悄地,推导提示：间的本义是“门缝”。由此引申出“夹缝、空隙”之义；小路不是很像夹缝吗？时间的“空隙”，即“空闲”。“夹缝”是在两个事物之中的，故有“置身其中”的意义，由此可引申出许多意义：“间隔、参与、中间、离间”等。“离间”再引申出“间谍”之义，间谍当然是“秘密”的喽。,间,1金就砺则利2连辟公府不就3轲自知事不就4当“日知其所亡”以就懿德5已股落腹裂，斯须就毙6若无罪而就死地7荆轲遂就车而去,接近，依靠赴任，就职完成，达到目的成就即，随即走向，走上上车、上路,推导提示：“就”的本义是“走近、靠近、走上、趋向”。引申为达到目标的含义“成就、成功、完成”。走上领导岗位，就是“担任、赴任”。,就,1中江举帆，余船以次俱进2举类迩而见义远3今亡亦死，举大计亦死4永元中，举孝廉不行5将军向宠,先帝称之曰能,是以众议举宠为督6吾不能举全吴之地7举疾首蹙頞而相告曰8杀人如不能举9举言谓新妇，哽咽不能语10故凡举事必循法以动。变法者；因时而化11有席卷天下，包举宇内12兔起凫举13主人不问，客不先举14卒叫，函谷举15荣禄密谋,全在天津阅兵之举,举起，抬起举出，提出发动，举行推荐，推举推荐，推举总合，聚合，拿全，皆尽举言：发言举事：作事情包举：并吞飞动问攻占、占领举动,推导提示：“举”的本义是“举起、抬起”。这是一个“举动”，活用为动词即“举行、发动”。举有由低到高的含义，所以有引申出“提拔、举荐”之义;由此又引申出一般意义的“应举”。举起东西应该是有所用，故又引申出“拿、用”，进一步引申为“占领”之义。后又虚化为范围副词“全”。,举,1楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里2大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝3率妻子邑人来此绝境4佛印绝类弥勒5而心目耳力俱穷,绝无踪响6非能水也，而绝江河7绝代：8绝伦：9不如早与之绝10抢呼欲绝11以为妙绝12独与迈乘小舟至绝壁下,断绝停止，消失隔绝，阻绝极，最，非常完全，绝对，全然横渡1久远的年代2当代独一无二独一无二，超越同等绝交绝命达到极点陡峭的,推导提示:“绝”的本义是“绳索断”。由此引申出一般意义上的“断”.比喻引申出“横渡”的意义。由“断”义可引申出许多意义:与人断绝关系叫“绝交”；气断自然就是“死,绝命。”;路断了当然就是“到了尽头，极点”。由“到了极点”引申出程度副词“极”和动词“超越”（到了极点就是超越一切）之义。,绝,名,名字;名称军书十二卷,卷卷有爷名。木兰诗起名字秦氏有好女,自名为罗敷。乐府诗集以故其后名之曰“褒禅”。（王安石游褒禅山记）名之者谁。（欧阳修醉翁亭记）出名,有名声山不在高,有仙则名。（刘禹锡陋室铭）名声,名誉,名望故西门豹为邺令,名闻天下。史记滑稽列传名达于缙绅间。（黄宗羲柳敬亭传）以私人名义占有不名一钱。（王充论衡）说出莫名其妙,1人穷则反本，故劳苦倦极2穷则独善其身,达则兼济天下3所识穷乏者得我欤4穷予生之光阴以疗梅也哉5复前行，欲穷其林6穷巷陋室穷山恶水7公孙衍穷张仪8穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知,困窘，处境困难不得志，不显贵，与“达”相对贫困穷尽寻求到尽头僻、荒使.困窘穷冬:严冬,推导提示:“穷”的本义是“阻塞不通”。仕途上不通，则是“不得仕进，不能显贵”；生活上“阻塞不通”，则是“生活困难，无依靠”。走到“阻塞不通”之处，当然就是“到尽头”了。由此进一步引申出“走投无路”义，并虚化为程度副词“极，尽。”,穷,1沛公不胜杯杓2刑人如恐不胜3而犹有可以不赂而胜之之势4一人之智力，不能胜天下欲得之者之众5予观夫巴陵胜状,能承受,禁得起,能忍住尽胜利，战胜，取胜胜过，超过优美的，好的,推导提示：“胜”的本义是“禁得起，忍得住”，所以能坚持到最后（即“尽”）并“胜过、超过”他人而取得最后的“胜利”，胜利当然要举行“盛大的”庆祝宴会，胜利是“美好”的事，由此又引申出“优美的山水古迹”。,胜,1怀王使屈原造为宪令2不如因而厚遇之，使归赵3是时屈平既疏，不复在位，使于齐4人皆得以隶使之5大王派一介之使至赵6时周瑜受使至番阳7周公之逮所由使也8向使三国各爱其地,派遣，命令使，让出使使唤使者使命主使，指使假使,推导提示：“使”有两个基本义：一是连词，假使；一是叫，让。由“叫，让”引申出“奉使命”（奉使命不就是被“叫”去做事吗？），进一步引申出奉使命的人“使臣”。,使,1乃丹书帛曰陈胜王2卒买鱼烹食，得鱼腹中书3烽火连三月，家书抵万金4家贫，无以致书以观5拜送书于庭6举世唯知其书7书曰：“满招损，谦得益”,写，记下文字书信书籍，书国书书法、字体特指尚书，泛指一切经书,推导提示：“书”的本义是“写，写字”。作名词是意义为“字”；“信”，“书籍”等都是一个字一个字写成的，古又引申出“信”和“一般的书籍”等意义。,书,1衡少善属文，游于三辅2属予作文以记之3十三学得琵琶成，名属教坊第一部4在骨髓，司命之所属5忠之属也，可以一战6若属皆且为所虏7查明属实，事属可行,连接，连缀通嘱嘱托隶属掌管类等、辈系、是,推导提示：“属”的本义是“连接”。“撰写”正是把一个个字连接起来；“跟随”也是连接的形象描述。跟随某人自然“属于”某人一伙的，“隶属”当然是同一“类”被“管辖”的，“亲属”更是属于同一类的,属,通,没有堵塞,可以通过中通外直。（周敦颐爱莲说）通往道不通。史记陈涉世家才通人。（陶渊明桃花源记）北通巫峡。（范仲淹岳阳楼记）传递;传达主簿通语言。玉台新咏古诗为焦仲卿妻作通其意。（贾谊过秦论）沟通;接通阡陌交通。（陶渊明桃花源记）往来友好数通使相窥观。苏武传了解;精通因入京师,观太学,遂通五经。后汉书张衡传疏通;开通政通人和。（范仲淹岳阳楼记）,恶,略,1阿母谢媒人2秦王恐其破璧，乃辞谢3乃令张良留谢4往昔初阳岁，谢家来贵门5哙拜谢，起，立而饮之6多谢后世人，戒之慎勿忘7及花之既谢8使君谢罗敷：宁可共载否,推辞，谢绝道歉，认错辞别辞别感谢告诉凋落请问,推导提示：“谢”的本义是“道歉，谢罪”。道歉当然就是要把道歉的话“告诉”别人。进一步引申出“辞，谢绝”。由此再引申出“辞别”，花辞别枝头即“凋谢”,谢,三、古今异义,随着语言的演变，有些词语的古今意义发生很大的变化，有的古代词语今天词义扩大了，有的缩小了，有的失去了古代词语的意义，即意义转移了。这种现象叫做古今异义现象。,因词义扩大而形成的古今异义，例：江、河因词义缩小而形成的古今异义，例：臭、谷（由谷类的总名到现在专指小米或稻子）,四、词类活用,1、名词、形容词、动词、数词的活用；2、使动用法；3、意动用法。,指出下列各句中的活用现象，并加以解释。1.襟三江而带五湖2.雄州雾列，俊彩星驰3.宾主尽东南之美4.而耻学于师5.小学而大遗6.六王毕，四海一7.后人哀之而不鉴之8.项伯杀人，臣活之。9.籍吏民，封府库10.燕赵之收藏，韩魏之经营11.天下云集响应，赢粮而景从。12.假舟楫者，非能水也，而绝江河。,文言虚词,（略）,文言句式,一、判断句,1、用“者”“也”表判断。者，也廉颇者，赵之良将也齐谐者，志怪者也。者也城北徐公，齐国之美丽者也也然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。，刘备，天下枭雄。秦，虎狼之国。勃，三尺微命，一介书生。,注意：并非所有用了“者、也”的都表判断。有时它们表句中停顿或舒缓语气。如：吾生也有涯，而知也无涯。,2、在主谓之间加“乃、则、即、皆、本、亦、素”等词来表示肯定判断。当立者乃公子扶苏（陈涉世家）今公子有急，此乃臣效命之秋也。（信陵君窃符救赵）此则寡人之罪也（勾践灭吴）此则岳阳楼之大观也（岳阳楼记）梁父即楚将项燕（项羽本纪）环滁皆山也（醉翁亭记）此诚危急存亡之秋也（出师表）臣本布衣（出师表）熊掌，亦我所欲也。（孟子告子上）且相如素贱人（廉颇蔺相如列传）,3、用动词“为”“是”表判断。今人为刀俎，我为鱼肉。中峨冠而多髯者为东坡。汝是大家子4、用否定副词“非”等表示否定的判断。人非草木富贵非吾愿子非鱼，安知鱼之乐？城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也六国破灭，非兵不利，战不善。5、无标志，通过语意直接表示判断。今臣亡国贱俘宾主尽东南之美,在古汉语中，是”多用作代词，很少用来表示判断。是岁，元和四年也。是乃仁术也。,故事一则,你能很快找出故事中的判断句吗？,王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：树在道旁而多子，此必苦李。取之信然。（世说新语）,此必苦李。,（语意直接表判断）,二、被动句,1、有标志的被动句动词后用介词“于”、“受.于.”表被动：例：而君幸于赵王。吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。君子寡欲，则不役于物,用“见”、“于”，“见.于.。”表被动。例：遂见用于小邑秦城恐不可得，徒见欺。臣诚恐见欺于王而负赵。,注意：见放在动词前，还可以表示“对自己怎么样”，如：“府吏见丁宁”，“慈父见背”，“见谅”，“诚请见教”等。,用“为”、“为所”表被动：身死人手，为天下笑者，何也？若属皆且为所虏。既自以心为形役今不速往，恐为操所先。,用介词“被”表被动。例：风流总被雨打风吹去；忠而被谤，信而见疑,2、无标志的被动句一夫作难而七庙隳欲苟顺私情，则告诉不许。屈原放逐，乃赋离骚。荆州之民附操者，逼兵势耳。,一试身手,选出下列各组中不是被动句的一项,1、（）A、世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣B、今不速往，恐为操所先C、帝感其诚D、嬴闻如姬父为人所杀,A,2、（）A、同舍生皆被绮绣B、父母宗族皆为戮没C、忠而被谤D、受制于人,A,一试身手,翻译句子,晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。（广东高考题）,朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所到之处他都被人弹劾。,三、省略句,句子中省略某词或某种成分的现象，文言文中是很多的。最常见的有以下几种：1省略主语。2省略谓语。3省略宾语。4省略介词。5.省略量词。,省略句,见渔人，乃大惊。,便舍船，从口入。,（1）省主语,村人,渔人,省略句,一鼓作气，再而衰，三而竭。,（2）省谓语,鼓,鼓,骐骥一跃，不能十步。,跃,省略句,（3）省宾语,竖子不足与谋！,必以分人,之,之,省略句,（4）省介词,又试之鸡，果如成言,今以钟磬置水中,于,以,三、倒装句：所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。1主谓倒装。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅