初三毕业班学生学习动员的巡回励志演讲稿.doc

初三毕业班学生学习动员的巡回励志演讲稿 一、思想决定命运 有一句话叫做:播种思想收获行动；播种行动收获习惯；播种习惯收获性格；播种性格收获命运 由此可见命运最终是由思想决定的,所以我们说“思想有多远我们才能走多远.” 二、思想有多远我们才能走多远 故事一：要求 有三个人要被关进监狱三年监狱长给他们三个一人一个要求 美国人爱抽雪茄要了三箱雪茄 法国人最浪漫要一个美丽的女子相伴 而犹太人说他要一部与外界沟通的电话 三年过后第一个冲出来的是美国人嘴里鼻孔里塞满了雪茄大喊道：“给我火给我火！”原来他忘了要火了 接着出来的是法国人只见他手里抱着一个小孩子美丽女子手里牵着一个小孩子肚子里还怀着第三个 最后出来的是犹太人他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系我的生意不但没有停顿反而增长了200为了表示感谢我送你一辆劳施莱斯！” 这个故事告诉我们什么样的选择决定什么样的生活今天的生活是由三年前我们的选择决定的而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活我们要选择接触最新的信息了解最新的趋势从而更好的创造自己的将来 故事二：三个泥瓦砖工作 （砌墙、修筑楼房、修建宫殿砌墙工人房地产开发商工程设计师） 由此可见:敢想才能成功 敢想就真的能成功有人会说我的脑袋不好使真的不好使还是其它原因 三、人的潜能 1、一个人的最大潜能是：背完百科全书读完七个博士学位 2、人的潜能开发科学家才开发了他大脑潜能的2%左右 作家的日记： 有人对我说：“真羡慕你的年轻年轻就是资本” 我却说：“其实我心中很羡慕年纪大些的人呢阅历丰富、见多识广写起文章来素材也多思想也深刻” 于是立刻又有人接言：“年轻就是资本年老就是财富！” 一言既出赢得了满堂的喝彩多好的一句话啊 但是并不是所有的资本最终都能够转化为财富资本只是为实现财富提供了一种可能要想使这种可能变为现实还需要苦心的经营 由此我们得出一个结论:年轻是资本年老是财富但资本不运着就无法产生财富对于学生来说,这里的运作就是学习学习再学习 如何能让自己的潜能得以充分发挥如何能让自己年轻的资本转化成年老时的财富最好的方式就是做任何事都能积极主动 四、积极主动才能激发人的潜能 外事积极主动,这是成功人士七个优秀习惯之一. 主动与被动的区别: 1、语言上的区别 积极主动的人说话被动的人说话 对不起我不是故意的都是你的错 我会应付好这些的要是该多么好啊 我不太感兴趣但还是谢谢你的好意我不能决定 我相信我们能找到第三种选择这不公平 我能做到我不会 我会做的我会试试看 我能做得更好我一向就是这样的 让我们看看都有些可行的办法对此我无能为力 我选择我只能 总会有办法的我不能 我不会让你的坏心情影响我你搅乱了我一天的心情 2、行动上的表现 积极处事的人： 不容易被激怒(诳语:不拿别人的错误惩罚自己) 为自己的选择负责（我选择我负责） 行动之前先考虑清楚（先思而后行冷静） 将军与勤务兵的故事 坏事发生之后能重整旗鼓（经历是一种财富） 有人应聘,阐述的理由是:他经历的十几家企业都破产了.(他知道每家破产的原因这就是我的应聘的资本) 设法促使事情发生（竭尽全力） （在不可能的情况下创造奇迹取得成功） 集中注意力于自己做的事不为自己无能为力的事烦恼（高高兴兴地活着对自己说了算的事情持之以恒地一点一点地去做千万别一味地做“愤青派”） 3、尽力而为与竭尽全力 竭尽全力与尽力而为兔子与猎狗的故事 不竭尽全力结果会很悲惨司机追汽车 一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子 一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人：“老兄！算啦你追不上的！“我必须追上它“这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机“(有些人必须非常认真努力因为不这样的话后果就十分悲惨了！然而也正因为必须全力以赴潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来) 行动提示：首先从我们的语言上改变我们自己然后再从行动上改变我们自己让自己成为一个主动积极的人 主动积极能让我们更优秀那么主动积极的人有些好习惯呢 五、让优秀的行动变成一种习惯 1、杰出青少年的七个习惯 积极处事我就是力量办法总比问题多 先定目标后有行动把握自己的命运不然别人就要来把握 重要的事情先做考验抑制力和意志力 下载资料的启示（自己下载资料花很多时间朋友下载资料却能很快的原因） 双赢的启示生活就像一顿各取所需的自助餐 天堂：一位行善的基督徙临终后想见天堂与地狱究竟有何差异于是天使就先带他到地狱去参观到了地狱在他们面前出现一张很大的餐桌桌上摆满了丰盛的佳肴.地狱的生活看起来还不错嘛不用急你再继续看下去 过了一会用餐的时间到了只见一群瘦骨如柴的饿鬼鱼贯地入座每个人手上拿着一双长十几尺的筷子可是由于筷子实在是太长了最后每个人都夹得到.吃不到你真觉得很悲惨我再带你到天堂看看 到了天堂同样的情景同样的满桌佳肴每个人同样用一双长十几尺的长筷子不同的是围着餐桌吃饭的可爱的人们.他们也同用同样的筷子夹菜不同的是他们喂对面的人吃菜而对方也喂他吃.因此每个人都吃得很愉快 先理解别人再争取别人理解自己你有两只耳朵却只有一张 协作增效高明的方法 嘉陵摩托车生产线产生了1+13的效益 磨刀不误砍柴工培养良好的习惯调整好心态学习更有尽头 忠言：“该是我自己的时间了我的时间我作主” 生活和学习的质量取决于有质量的业余时间： 我们一名考外国语学校春招生的行为：暑假每天六小时上期每天晚上两套题 清华大学生的行为：窜亲带试卷 就是这些习惯体现了一种优秀 2、优秀其实是一种习惯而不是行动 故事优秀是一种习惯 那年新入学的大一新生们发现辅导员老师没有马上选班长老师解释说自己对同学们还不了解所以班长的选任拖延了 这天同学们正在辅导员老师的带领下开班会一名老师跑进教室惊恐地说：“隔壁教室失火了赶快离开！”教室里立刻乱作一团你推我挤中教室门仿佛变窄了费尽力气也挤不出去 这时一个洪亮的声音响了起来：“都不要乱男同学站到两边让女同学先出去”同学们一下子都安静了下来顺着声音望去一名黑黑瘦瘦的同学正站在桌上喊着：“女生排成两行一个一个按秩序往外走”同学们按照他的指挥做着乱成一团的景象变得井然有序起来 当所有人都跑到教学楼外后一个同学询问辅导员老师：“老师既然失火了为什么只有我们班疏散出来啊”辅导员老师笑了：“我要说声抱歉其实并没有失火这只是一次选任班长的测试”说着辅导员老师将那个指挥疏散的黑瘦同学叫出队伍“我很高兴地告诉同学们你们有了新班长就是他” 辅导员老师给出了自己选择这名同学的理由：“突发事件中能够处变不惊、指挥若定的人一定是个具有领导才能、非常优秀的人请你们记住优秀不是一种行为而是一种习惯” 行动提示：从行动上高标准要求自己将自己的行动逐渐变成一种习惯让这些习惯体现你的优秀 六、有目标比没有目标的人更容易成功（目标是压力） 1、比尔盖茨（致力于人类不平等活动目标的魅力） 2、只有锁定目标才能争取成功 故事:心无旁骛 在电视上看这样的画面一望无际的非洲草原一群群羚羊在那儿欢快地觅食悠闲地散步就在这时突然一只非洲豹向羊群扑去羚羊受到惊吓开始拼命的四散奔逃非洲豹的眼睛盯着一只未成年的羚羊穷追不舍在追赶过程中非洲豹超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊它只是一个劲地向那只未成年的羚羊拼命地追去真是奇怪那些和它挨得很近的羚羊它却像未看见一样一次次放过它们终于那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了挣扎着倒在了血泊中 在看的过程中我一直很纳闷在追赶的过程中那只豹子为什么不放弃先前的那只羚羊而去改追其他离得更近的羚羊呢那样岂不是更容易捕捉到猎物后来在听到主持人的解说词后才恍然大悟因为豹子已经跑累了而其他的羚羊并没有跑累如果在追赶途中改变了目标其他的羚羊一旦起跑转瞬间就会把疲累不堪的豹子甩在身后因此豹子始终不丢开已经被自己追赶累了的羚羊最终的目标是让它成为自己口中的猎物 其实梦想就是一只羚羊如果你想得到它那么你就必须一直追下去中途很可能出现各种目标的诱惑它们都在分散你成功的视线如果你一味地为它们停留最终将一无所获 感悟：将自己比作那只非洲豹将理想比作那只被穷追的未成年的羚羊抛弃所有杂念穷追下去千万别受近在身旁的其他羚羊的诱惑你一定会成功要记住“虽然人的潜能无极限但人的生命是有限的”你一生追求的目标太多到头到一个也实现不了 结论：人的潜能无极限但人的生命