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文档简介
教学资料参考范本幼儿园玩陀螺教案 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_一活动目标:1引导幼儿在幼儿园玩陀螺教案的过程中,探索发现与陀螺旋转有关的各种 相关因素。 2积极参与探索活动,萌发求知欲望,二活动准备:1、每张桌子上的筐内有小陀螺 2、幼儿人手一份: 1号盒中形状不同的小陀螺; 2号盒中转动盘不同的小陀螺; 3号盒中轴不同的小陀螺。 三活动过程(一)导入主题:师:小朋友,你们平时喜欢幼儿园玩陀螺教案吗?那你们谁的陀螺赢了?你的陀螺是怎样赢得?(二) 操作探索11 今天老师为你们准备了各种各样的陀螺,请你们一起来玩好吗?先请小朋友玩1号盒中的小陀螺,我们再来比一比,谁的陀螺转的时间长。幼儿幼儿园玩陀螺教案,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆地比。交流反馈。提问:你跟谁比了?陀螺成绩如何?为什么会比他的快(慢)呢?验证。你们再来比一比,看看到底为什么?师生共同小结:陀螺旋转的时间长短与陀螺的形状有关系。 2 下面请小朋友再来玩2号盒中的小陀螺,比比谁的陀螺厉害。 教师巡回指导交流反馈。 验证。 师生共同小结:陀螺旋转的时间长短与陀螺的转动盘有关。 3 下面请小朋友再来玩3号盒中的小陀螺,比比谁会赢。 教师巡回指导交流反馈。 验证。 师生共同小结:陀螺旋转的时间长短与陀螺的轴有关。(三) 操作探索21、下面老师请几个小朋友从3号盒中拿出陀螺再来比一比。 2、你们看他们手中的陀螺都是一样的形状,转动盘和轴也一样,现在转的时间一样长了吗? 3、幼儿比赛、验证。 4、小结:陀螺旋转的时间长短还与用力的大小、速度有关系。 (四)结束:进一步探索、设疑。 小朋友,你们想想看,如果陀螺放在瓷砖上和放在地毯上,
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