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读伤仲永有感300字 今天老师带着咱们读了伤仲永这篇文章读罢之后我很受教导 这篇文章重要讲：有一个叫方仲永的小孩天资聪慧五岁就能作诗可他出了名后他的大话西游3序列号领取爸爸就不再让他学习了带他去全县各处题诗挣钱因为方仲永不再学习最后一事无成 这件事告知我们：学如逆水行舟逆水行舟 爱迪生说过：“蠢才是百分之九十九的心血加上百分之一的灵感”一分精神一分事业；一分耕耘一分播种只有我们努力学习才干一直提高 这件事使我联想到有名数学家华罗庚他小时候数学成就并不好老师跟同窗都看不起他可他并没有灰心奋发努力刻苦学习终于成了一位伟大的数学家 能够看出像方仲永这样有天资的人如果不努力学习会成为个别的人；像华罗庚这样没有天资的人假如努力学习会成为一个巨大的人可见学习是如许主要！ 我要学习华罗庚这种尽力耐劳的精力控制常识成为国度的有用人才 读伤仲永有感300字 读完伤仲永一种既惋惜又愤恨的心情油然而生 仲永他不仅是天才还是国家将来的栋梁之才天资通达聪慧小小年纪便会作诗但沦落到“泯然众人”的结果无不让人遗憾如何的问题让这样一个天赋过人的幼芽调零罪魁祸首首先是他的父亲在伤仲永小的时候稍有成就便终止学习四处作诗挣钱这样的贪图小利愚昧无知使得天才未能及时受到教育而沦为“庸人”.这也时刻警示着父母要善于发现孩子的优点给予他最好的教育不要白白荒废掉孩子的一生 是啊天资能够带来优势省去许多弯路但如果失去努力一起将从零开始便没有一条直路可走 “天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋”伟大的爱迪生曾这样说过人真正的才能不只依靠先天的禀赋更为依赖后天的教育与培养现实生活中这样的人也不少 读伤仲永有感300字 文/潘书彦 读伤仲永有感我不由感慨：千奇奇才毁于一旦文章讲叙了一个天才神童由于不学习变成普通人的故事 在这件事上仲永并不是不负责任但他的父亲要负主要责任如果不是“父利其然也”,如果他没有“日扳仲永环谒于邑人不使学”.相信十年之后朝野必又添一前无故人后无来者的旷世奇才其实仲永的身世便是不幸的方家“世隶耕”其父母必是无甚文化也不知道读书有用只为眼前乡邻的一点小小利益就放弃了儿子的前途 再说仲永仲永十二三矣尚不知学以至其泯于众人因为他从小就不知道需要学习 我似乎是明白了王安石为何而伤仲永之才千古罕见只因不学泯然众人矣 想起我的儿时我虽不算天才可天资不差记得四年级那一整个学期我都在打闹不知认真读书后来期末考试我发挥失常了这是个深刻的教训虽说我现在还是有一点那什么不过好多了 说到最后不得不说仲永是个好老师他给我们上了生动的一课教会我们要认真学习 读伤仲永有感300字 学习了伤仲永这篇文言文我为方仲永的成长遭遇感到深深的悲哀无限的遗憾 仲永的家庭是一个世世代代以耕田为主的农户他5岁那年突然让父亲给他准备书具随即写了四句诗并自己题上名字“自是指物做诗立就”,从那以后渐渐的有人给他钱请他作诗因他的父亲认为这样有利可图从此不让他去上学结果可想而知仲永的才华全部消失成为普通人了我相信如果仲永接受了后天的教育他一定会成为一位着名的诗人 从方仲永成长情况来看我知道了后天的教育对于一个人是成为天才还是常人是多么重要！天才的成功与后天的努力是不可分割的像仲永那样天资聪慧而不接受后