小班语言：白鹅和狐狸_第1页
小班语言：白鹅和狐狸_第2页
小班语言：白鹅和狐狸_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 小班语言：白鹅和狐狸 小班语言：白鹅和狐狸 活动目标： 1、学习发准鹅、河、歌等容易混淆的字音。 2、尝试边念儿歌边做动作，敢于在集体面前大胆说话。 3、理解并遵守游戏规则，愉快地参与集体游戏。 活动准备： 1、狐狸头饰和鹅妈妈头饰各一个。 2、在教室中间画一条横线，作河流的标记。 3、幼儿用书人手一册。 活动过程： 1、引导幼儿打开幼儿用书，提问：画面上有什么？发生了什么事 ？接着，老师念让幼儿进一步了解儿歌内容。 2 / 3 *着重帮助幼儿发准 “ 鹅 ” 、 “ 河 ” 、 “ 歌 ” 等相似音，并纠正幼儿的不正确发音。 *教师可带领幼儿念儿歌 2 3 遍，并告诉幼儿：今天我们要玩一个 “ 白鹅和狐狸 ” 的游戏。 2、教师向幼儿简单地介绍游戏的玩法和基本规则： *白鹅在河边，边念儿歌边做鹅走路的动作。 *当儿歌念到 “ 一只狐狸跑过来 ” 时，狐狸才能从座位上站起来。 *儿歌念完后，白鹅才能跳河，这时候，狐狸才能跑过来抓鹅。若白鹅被抓住，可停 止游戏一次，也可与狐狸对换角色。 3、引导幼儿游戏，让幼儿初步了解游戏玩法。 *教师戴鹅妈妈的头饰，另一教师戴狐狸的头饰，请 10位幼儿扮白鹅。游戏开始，全体幼儿念儿歌，扮白鹅的幼儿3 / 3 沿着 “ 河 ” 岸边，边做鹅走路动作边念儿歌。当儿歌念到“ 一只狐狸跑过来 ” 时， “ 狐狸 ” 从座位上站起来。儿歌念完后，白鹅急忙跳河， “ 狐狸 ” 迅速去抓尚未跳到河里的“ 白鹅 ” 。游戏结束后，教师再请 10 位幼儿上来和教师一起玩游戏。 *开展游戏活动。 游戏活动前，教师强调游戏规则，提醒幼儿念完 儿歌后，白鹅才能跳下河，狐狸才能跑出来抓。然后，分别请两名较能干的幼儿扮狐狸和白鹅妈妈，让幼儿独立开展游戏。 课后反思： 我班幼儿对此听说游戏非常感兴趣，特别是开展游戏活动这一环节，幼儿参与游戏的兴趣很浓厚，都抢着来游戏。在游戏的时候，我觉得教师给幼儿提供的场地太小了，在玩游戏的时
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论