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文档简介

1 / 3 小班美术开汽车 小班美术开汽车 教材分析： 本活动取材于小班上学期建构式课程轱辘轱辘主题，是一节小班美术活动。小汽车是小班孩子经常接触也十分喜爱的玩具，在这个活动中孩子们体验到的是小汽车的一种全新玩法：蘸上颜料在大张画纸上进行滚画。会留下什么呢？痕迹啊！而且是色彩斑斓、纵横交错的印记，这就是最吸引孩子的地方。 整个活动过程导入部分我用音乐将孩子们带入情境，引导孩子观察表达画纸上是谁留下的 “ 脚印 ” ；在教授孩子滚画的方法时，通过自编儿歌帮助幼儿掌握滚画的要领；接着，孩子们在自由练习滚画中观 察色彩和花纹的变化；最后是最高潮部分 “ 车队旅行 ”, 即全景式练习滚画，所有孩子的小汽车组成一个车队，在立体的 “ 沙滩 -城市 -高山 -沙漠 ” 全景式场景中进行一次 “ 旅行 ” 。在这个过程中孩子们可以真实的体会经过沙滩和沙漠的感觉（用细沙模拟真实场景），还能感受山路的高低起伏等，层层递进，学习情绪高涨！希望孩子们能在这样的不同背景变换中找到和同伴一起滚画的乐趣！ 活动目标： 1、尝试用车轮滚画，观察在滚画过程中色彩和车轮花纹的2 / 3 变化。 2、体验在不同背景中与同伴一起做画的乐趣。 活动准备： 玩具小汽车若干；倒背 衣每人一件；范画一张；报纸若干；录音机、去郊游 cD 一张、调好色的海绵托盘 12 个；方桌10 张；废旧纸板箱立体场景 活动过程： 一、猜猜谁的印子 1、随音乐带领孩子开 “ 小汽车 ” 进场，来到 “ 海边 ” 的范画场景中。 2、引导孩子发现并思考这是谁留下的 “ 脚印 ” ，它是怎么留下来的。 二、教师示范车轮滚画 1、以儿歌形式示范车轮滚画的方法，引起幼儿兴趣。 2、请个别幼儿尝试滚画，强调滚画要领。 三、幼儿自由滚印 1、让幼儿分散，在报纸上练习车轮滚画的技巧。 2、引导幼儿观察色彩和车轮花纹的变化。 3、自由地与同伴交流自己是如何滚画的。 四、游戏活动车队旅行 1、教师带领全体幼儿组成车队进行 “ 旅行 ” ：沙滩、城市、高山、沙
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