小班美术《美丽的草坪》活动反思

1 / 5 小班美术美丽的草坪活动反思 小班美术美丽的草坪活动反思 这个活动的灵感来源于弹珠滚画，传统的弹珠滚画是在平面的托盘内完成，不利于弹珠的滚动。同时在弹珠滚动的过程中，幼儿就能比较直观地能够观察到弹珠滚出的纹路。 基于此，我将这次的弹珠滚画，放于废旧的红酒纸筒内，为了让纹路更为丰富，我增添了乒乓球的加入。让圆球形物体，在密闭的圆柱内滚动，可以很好地贴合圆筒的弧度，利于其运动，呈现出更为流畅的纹路。 同时在密闭空间内作画，为孩子的作品增添了一份神秘，让他们在开启筒盖， 取出作品的那一刻多了一份惊喜。 幼儿美术教育应该为孩子提供更多种类的材料，新奇的材料可以提高幼儿的兴趣，激发他们探索的欲望，使孩子们有足够的想象和操作的空间。 2 / 5 在活动前我准备了： 1.红酒桶 12 个弹珠、乒乓球若干； 2.浅绿、深绿、红、紫色颜料； 3.纸筒画、报纸团、铅笔印章等。活动的目标是： 1.积极探索滚画、拓印画的方法。 2.对滚画活动感兴趣，喜欢滚画出的花纹。 活动主要有以下几个流程：一、导入。师：小白兔想在美丽的大草坪上开舞会，它希望我们能一起做一块大大的美丽的草坪 ，你们愿意帮帮小白兔吗？二、制作草坪： 1.教师带领下操作分别一起晃动乒乓球、弹珠，提示操作要领。 2.幼儿自由选择材料，继续滚画。 3.取出 “ 草坪 ” ，放于桌面晾干三、草坪添画。师：花仙子利用魔法工具，让老师的草坪上，开出了一多多美丽的鲜花，宝贝们，你们想来试试花仙子的魔法工具吗？让你们的草坪上也开出一朵朵漂亮的花朵。 1.分请幼儿上台示范操作教师提供的花朵印章 2.幼儿回到刚才操作的地方，进行添画四、作品展示。 在组织孩子们活动的时候，我发现 3 / 5 场景一：制作草坪 在材料上，我给孩子准备了乒乓球、玻璃弹珠、红酒纸筒以及深绿和浅绿两种颜料来表现草坪的颜色。 随后进入制作过程孩子在桶里放入弹珠或是乒乓球后，开始横向、纵向摇晃纸筒，也有的在桌上将纸筒来回滚动，孩子们随心地让桶里的球类物体运动起来。这次动作很好地锻炼了孩子的大肌肉。与此同时，他们一边摇晃，一边在想象，在期待筒里未知的作品，将活动推向了第一个兴奋点。 活动中，我还充分调动孩子们的各种感官。让他们听听看乒乓球、弹珠在筒里滚动的声音。在后期自由创作的时候，我还让孩子们听听看一群弹珠宝宝在里面 跳舞的声音。这样做的目的，是希望这个美术活动让孩子除了有视觉上的冲击，也有听觉上的体验。 这是比较具有代表性的三块草坪。从左数第一块，画面很满，4 / 5 有线条有点。 这是一个能力较强的孩子制作的草坪，他试着用力摇晃纸筒或横向或纵向，也尝 试在台上反复搓滚纸筒，还在自由创作的时候，大胆放入多里弹珠和乒乓球，让 其在筒内的碰撞，形成新的纹路。 第二块则是一个文静的女孩的作品，由于比较 “ 淑女 ” ，没有放开手脚，大胆让纸筒动起来，只是让球类物体在筒底活动，导致 纹路比较集中于画纸底部。 第三块的纹路则呈现出一定的规律性，是因为完成这幅作品的孩子始终同一方向摇晃纸筒。 5 / 5 场景