八年级语文下册 第五单元 文言文复习五柳先生传、马说课件 新人教版.ppt

文言文复习,五柳先生传马说,复习目标:1.重视诵读训练,提高背诵能力2.积累文言知识,掌握常用的文言虚词之以其的用法.3.体会个性鲜明的写人方法和简约凝练的语言特点.体会托物寓意的写法.,复习的重难点:1.理解关键语句的含义.2.体会文章的简练含蓄的语言特点,复习内容,二、知识积累与应用,一.和,三、课外延伸,一、文言文阅读,陶渊明,先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不各情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。,1、解释下列语句中加点词语。（1）因以为号焉（2）或置酒而招之（3）造饮辄尽（4）期在必醉,以之为,有时,往，到,期望,、翻译下列句子（）造饮辄尽，期在必醉。（）常著文章自娱，颇示已志。（）短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。（）环堵萧然，不蔽风日。,去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉,经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。,粗布短衣上打了补丁，常常贫困到难以吃饱的地步，可是他安然自若。,简陋的居室里空空荡荡，遮不住风和阳光。,、文中“亲旧知其如此”的“此”是指_。“忘怀得失，以此自终”的“此”是指_。,性嗜酒，家贫不能常得,前文所说的隐居方式,4、选段中有一个成语一直沿用到现在，这个成语是_。5、展示五柳先生率直旷达的句子是_。“环堵萧然”“晏如也”则描绘出一个的五柳先生.6、饮酒一诗所表达的志趣与本文有相同之处，请对其中的“采菊东篱下，悠然见南山”作简单赏析。,不求甚解,性嗜酒，期在必醉,这两句诗形象地描写出诗人恬淡、闲适、宁静自得的生活态度；句中“悠然”、“见”等词用得好，体现出诗人和大自然融为一体的自由而平静的心境。,安贫乐道,马说韩愈,世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。,1、文中五个“食”字，按读音和意思归类正确的一项是（）A、/B、/C、/D、/2、用“/”为下面句子标出正确的朗读节奏食马者不知其能千里而食也。鸣之而不能通其意。3、解释下列句子中加点词的意思（1）是马也（）；（2）食马者（）；（3）一食或尽粟一石（）；（4）才美不外见（）。4、把下列句子译成现代汉语。（1）马之千里者，一食或尽粟一石。（2）食马者不知其能千里而食也。,B,/,/,/,/,这,通“饲”喂养,有时,表现在外面,日行千里的马，一顿有时能吃尽一石粮食。,喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。,下一页,5、“故虽有名马”一句中的“故”在文中的作用是什么？6、文中“世有伯乐，然后有千里马”一句强调了_的作用。在今天，如果你的才华不能被发现，完全可以_，把自己的才能积极主动的显露出来；而在位者识别、任用人才也应_（用文外短语）。7、请写出三个带“马”字的成语。8、你能从选文外再写出一句有关人才的名言警句吗？,紧扣上文，引出下文,伯乐对千里马起决定性,毛遂自荐,知人善任,一马当先、千军万马、青梅竹马。,1、物尽其用，人尽其才。2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。,2、一词多义,之,鸣之而不能通其意,或置酒而招之,黔娄之妻有言,马之千里者,助词，调节音节,代词，他,助词，的,结构助词，定语后置的标志,其,安求其能千里也,其真无马邪,鸣之而不能通其意,亲旧知其如此,蜀之鄙有二僧，其一贫,它,难道，表反问语气,它的,他,其中的,以,得,不以千里称也,策之不以其道,能以径寸之木,孔文子何以谓之文也,凭借,按照,用,凭，靠,家贫不能常得,忘怀得失,得到,益处,志,寻向所志,以乐其志,颇示已志,标志,志向,志趣,尽,一食或尽粟一石,食之不能尽其材,吃尽,竭尽,策,策之不以其道,执策而临之,鞭打,鞭子,去,曾不吝情去留,日始出时去人近,离开,距离,3、语言的创新与运用,汪伦想结交李白，写信邀请李白到自己家乡游玩。信中说：“先生好游乎？此地有十里桃花；先生好饮乎？此地有万家酒店。”李白欣然前往，谁知到后一看，只有一二酒家，竟无一朵桃花。汪伦解释说：“酒店老板姓万，故曰万家酒店”，同时也对“十里桃花”作了解释。此后，李白写了一首赠汪伦咏吟他俩的友情。,请问：汪伦是如何解释“十里桃花”的？,此潭名叫桃花潭，且深千尺，故曰“十里桃花”。,三、课外延伸,文征明习字书林纪事,文征明临写千字文，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。,注释文征明：名壁，字征明，明代著名诗人，书法家和画家。临：临摹，对着字画摹仿学习。率（l）：标准。苟且：马虎答：回复简札：书信,1、解释下列句子画线的词。（1）书遂大进（）()（2）平生于书（）；（3）未尝苟且()（4）或答人简札（）(5)故愈老